论文学阅读活动的群体性

文学阅读活动的群体性其实是文学阅读群体的共享性.文学阅读活动的群体性影响文学阅读活动的模式,同时,也对文学阅读个体进行着文化的规范.     

官场的群体性夹缝学

有人说,做好二把手,第一,要找对一把手,找到一个信任、栽培、包容自己的上司。其次,清楚自己的角色：服务、汇报、请示、听命,有矛盾的时候以工作结果为先,总不会错。然而,在官场上,不管是上级还是下级,都由不得你选。用宿命来总结官路,可能更贴切些。你再没有选择,没有槽可跳,你不能在心底咒骂上司说＂你个二货,老子不伺候你了＂,扭转熊背说再见。也有人乐观地说,人在职场,谁没个上司来磕碜自己。可在千丝万缕的官场中,你的上司远不止一位。万一上司们给你下达两个不同的指令,忤逆任何一方都是死路一条,怎么办？选无可选,去无可去,避无可避,挡无可挡,这＂二把手＂的官场群体性夹缝学,就成了世界上最坎坷最微妙最剑走偏锋的职场学。     

县级图书馆开展阅读推广活动浅析

文章以神木县为例,阐述了县级图书馆开展阅读推广活动的必要性,分析了开展阅读推广活动的对象与形式,提出了搞好县级图书馆阅读推广的措施.要加大县级图书馆的宣传力度,完善馆藏文献资源的建设.     

群体性事件网络助燃的逻辑分析

文章回顾了群体性事件的研究状况,分析了网络空间中群体性事件发生的变化与趋向,阐述了群体性事件网络助燃的逻辑和模式.指出,数量逻辑、见证逻辑和损害逻辑是群体性事件网络助燃的主要逻辑;“倒置”式、“闪爆”式、“混搭”式是群体性事件网络助燃的主要模式.认识这些特点对于维护网络安全,净化网络生态,引导网络舆论具有重要意义.     

积极开展全民阅读活动

近年来，中央领导不断号召加强学习，构建学习型政党和学习型社会。我省各级党委、政府和团体都在不同范围内持续开展群众性的阅读活动，收到了一定的效果。但是，据有关部门统计，目前，我省国民阅读仍然呈下降趋势，国民阅读率从1999年的60．4％，下降到2008年的48．8％，也就是说有识字能力的人有一半一年都不读一本书。     

对公共图书馆阅读推广活动的思考——以陕西省图书馆为例

本文概述了开展全民阅读图书推广活动的意义和作用,以陕西省图书馆为例,展示了公共图书馆形式多样的阅读推广活动,并在此基础上提出了进一步提升活动社会效益的建议：进一步加强自身建设;援建中、小学校图书馆,开展校园读书会;联合社区开展形式多样的阅读推广活动;利用新闻媒体为阅读推广活动大力宣传。     

图式理论在阅读前准备活动中的应用

图式理论认为,阅读一个文本是读者头脑中的背景知识和文本本身的相互作用的过程.阅读前准备活动的主要目的是激发学生阅读文本的动机和帮助他们更好地阅读文本,可以通过预习、提问和语义映射三种活动帮助学习者激活已经存在的图式和构建新的、与文本主题有关的文化图式.     

网络群体性事件生成模式及发展新趋势

本文阐述了网络群体性事件的内涵与界定,分析了引起网络群体性事件的诱因模式,探析了当前我国网络性群体事件发展新趋势:第一,事件内容组织更为严密;第二,引发网络群体性事件的潜在不稳定因素日渐增多;第三,参与主体日益多元化;出现隐蔽性、"合法法"等新趋势.     

群体性事件的成因分析

中国正处于社会转型期。近些年来群体性事件日渐增多,并以其涉及面广、组织性强、社会影响力大等特点成为影响社会稳定的突出问题。应科学分析当前社会背景下群体性事件产生的深层次、多方面原因,妥善化解矛盾,以促进社会的稳定和谐。     

论文学美的鉴赏

文学是以语言为工具来塑造艺术形象,反映社会生活的,因此被称为语言艺术。戏剧、影视固然也离不开语言,但它们更离不开舞台或屏幕,是一门综合的艺术。这里,主要谈的是诗歌、散文、小说的美。     

公共图书馆少儿读者阅读心理探索与活动设计

开展好少儿阅读是公共图书馆一项重要的工作。为更好地发挥图书馆的少儿馆藏资源,少儿阅览室的工作人员需要掌握少儿阅读心理、阅读目的,进而掌握少儿阅读的需求,以利于开展少儿活动,更好地服务于少儿读者,推进少儿阅读工作,有针对性地设计活动,卓有成效地举办各种活动,使公共图书馆能为少儿阅读提供更优质的服务。     

群体性事件的的处理机制初探

我国现阶段正处于社会转型期,群体性事件的频发影响了社会的稳定与和谐社会的构建。本文从群体性事件产生的原因入手,着重分析了健全社会舆情预警与防范机制、建立完善的利益表达机制、健全权益保障与维权机制,以期为群体性事件的处理提高有益参考。     

规模化阅读活动的组织策略研究——以温州市少年儿童图书馆为例

文章通过分析我国未成年人阅读推广服务中存在的问题,探讨通过开展规模化阅读活动,提升图书馆服务效能和扩大社会效益的组织方法和策略。     

和谐社会下对群体性事件的深思

社会利益的多元化,必然带来利益的碰撞和深层矛盾的暴露。和谐社会要构建,必然要化解各种矛盾尤其是群体性事件,要把握群体性事件的特点,产生的原因更要科学预防与管理,从而保障和谐社会的健康构建。     

新时期群体性事件的防范与处置

本文从群体性事件的概念、特点入手,分析了某些基层政府在群体性事件应对方面存在乱扣帽子和丧失原则等误区,进而提出群体性事件的应对策略应该以预防为主,结合以人为本、信息公开、利益协调、依法处置等原则,从而提高政府对群体性事件的应对水平。     

群体性事件频发的原因与对策

近年来群体性事件频发,文章在对其概念进行梳理之后,重点对其发生的原因进行分析,包括利益格局失衡、社会资源分配不公、公民权利意识的觉醒以及利益诉求渠道不畅等。对应的策略主要有:调整利益格局、建立利益协调机制和及时反映的预警应急机制,并加强法制建设,规范公众参与行为等。     

潘清泉群体性事件的处理机制初探

我国现阶段正处于社会转型期,群体性事件的频发影响了社会的稳定与和谐社会的构建。本文从群体性事件产生的原因入手,着重分析了健全社会舆情预警与防范机制、建立完善的利益表达机制、健全权益保障与维权机制,以期为群体性事件的处理提高有益参考。     

社会转型期有关群体性事件的思考

经济社会中转型中的中国,各领域的深层次矛盾有逐渐显露的迹象。群体性事件的发生是各种社会经济矛盾的集中体现,是群众合法利益受到侵害缺乏有效的利益诉求渠道,我们要妥善协调各方面利益关系,切实关心民生,深化改革,加快发展,完善法律制度,依照法律处置群体性事件,同时也要认清群体性事件是人民内部矛盾的性质,要正确认识群体性事件。     

群体性事件频发的原因与对策

近年来群体性事件频发,文章在对其概念进行梳理之后,重点对其发生的原因进行分析,包括利益格局失衡、社会资源分配不公、公民权利意识的觉醒以及利益诉求渠道不畅等.对应的策略主要有:调整利益格局、建立利益协调机制和及时反映的预警应急机制,并加强法制建设,规范公众参与行为等.     

新时期群体性事件的防范与处置

本文从群体性事件的概念、特点入手,分析了某些基层政府在群体性事件应对方面存在乱扣帽子和丧失原则等误区,进而提出群体性事件的应对策略应该以预防为主,结合以人为本、信息公开、利益协调、依法处置等原则,从而提高政府对群体性事件的应对水平。