论远程教育的整合

函授教育面临的困境提示我们远程教育整合必须提上日程,现有的远程教育技术的发展及传统函授教育的经验为远程教育整合提供了技术支持和经验借鉴.该文主要探讨了远程教育整合的可行性基础及基本的技术和教学解决方案.     

论农村开展远程教育的可行性

农民的受教育程度历来是困扰农村发展的难题，远程教育通过网络实现资源共享，打破了传统教育的局限，为农民教育提供了新思路，我国农村的发展，为远程教育提供了必备的经济基础、人才条件和技术支撑，社会主义新农村建设为远程教育提供了必要的政治保障。因此，在农村开展远程教育既是必要的，也是可行的。     

民法基本原则的整合

民法的基本原则与民法的内容一样，随着社会经济的发展而不断得到扩充．新的原则不断涌现，对于原则合理性论证的著述可谓洋洋大观。但是，很多人多关注民法原则的扩充．而忽视了它们之间的相互关系，以至于对民法基本原则整合的论著较少。事实上对民法基本原则的整合不仅必要，还很迫切。文章从民法基本原则学理性分析入手，对基本原则整合的必要性．以及可行性范式架构等方面展开论述，以期为我国立法的不断完善做一次有益探索。     

浅论农村开展远程教育的可行性

农民的受教育程度历来是困扰农村发展的难题，远程教育通过网络实现资源共享，打破了传统教育鲍同限，为农民教育提供了新思路。新农村的建设为远程教育提供了必备的经济基础、人才条件和技术支撑和必要的政治保障。因此，在农村开展远程教育既是必要的，也是可行的。     

康尔的整合之痛

刘进感觉自己像被什么捆住了手脚，浑身是劲儿却一点都使不上。康尔的整合正一点一点地滑向失败的深渊，而自己却无能为力。更让他心痛的是，自己冥思苦想出来的工资整合方案竟然遭到了几乎所有人的反对……[编者按]     

论矿产资源整合

摘要：基于矿产资源开发存在的问题,矿产资源整合是必要的。矿产资源整合有利也有弊,可充分发挥资源优势,改变经营模式、保护矿山环境、提高安全生产能力。但如果操作不当,有可能损害矿业权人的利益、影响政府公信力。因此,在严格依法做好整合的同时,必须提高安全意识、明确矿业权入义务等。     

冀钢整合 貌合神离

2008年，国内钢铁业出现全行业亏损，行业整合迫在眉睫。最近，河北钢铁集团对下属上市公司的整合方案，却并未受到市场欢迎     

远程教育管理模式初探

现代远程教育从教育理念、教学手段、教学内容、管理模式等都有别于传统教育,如果没有一个相对完整的、可控的管理系统和与之相适应的管理模式,将很难保证质量。从学校行政管理的层面上对我国现行的三种远程教育管理模式进行一些探讨,从而有助于今后对远程教育管理更为科学和全面的研究。     

刍议现代远程教育的创新

党的十九大明确提出,社会主义中国进入了新时代。面对新时代,远程教育的历史使命与肩负的责任,要求以更广域的视角,更全面的思维,审视自身的发展。创新便是现代远程教育自我审视的结果。     

论电大远程教育在推进学习型政党建设中的优势

建设学习型政党是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的重大战略任务.电大远程教育在推进学习型政党建设中有着自身的主要优势:理念优势、区位优势、经验优势和支持服务优势,这些优势将为推进建设学习型政党做出积极的贡献.     

论电子商务和物流配送的整合策略

在电子商务的发展过程中,人们通常十分关注信息流和资金流的电子化、网络化,而忽视了物流的电子化过程。本文试图阐述物流配送系统的改造对电子商务的重要性,并从电子商务的信息媒介功能、电子商务的数字产品的媒介功能和电子商务的最优化物流系统功能三个方面分析电子商务给物流配送带来的影响,指出只有将电子商务与传统物流配送整合才能适应新形势的要求。     

论少数民族地区开展农村党员干部现代远程教育的重要意义

开展农村党员干部现代远程教育,是社会主义新农村建设中干部培训从手段到内容全面体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措。是建立“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”机制的一个有效载体,为少数民族广大农牧区实现全面建设小康社会的目标提供坚实的人才支持和组织保证。     

论转型期党的社会整合任务

20世纪90年代以来．我国社会发生了深刻的变化．正处在一个由经济体制改革引领的社会转型期。基本经济制度的变化使得社会利益关系日益呈现出利益主体多元化、利益实现方式多样化、利益追求层次化等发展态势和特点，这就使得党在社会整合中面临着不同以往的困难和挑战。在当前情况下，党在利益关系调节中习惯使用的行政手段也弱化了，再过多地依赖于这一手段既不具备足够的条件，也是不合时宜的。因此，党主要应该依靠发挥党的意识形态的包容涵盖整合功能和建立健全利益协调整合机制两个根本方面来提高党的社会整合和构建社会主义和谐社会的能力。     

充分利用远程教育资源 广泛开展教育教学研究

如何利用远程教育丰富的教育教学资源,广泛开展教育教学研究,是教育信息化时代摆在我们教研部门和教研人员面前的一个崭新的课题,我们必须充分发挥教研部门研究、服务、指导的职能,着力研究基于远程教育环境下的教育教学工作,拓展研究领域,转变研究方式,明确服务重点,增强指导效益,提高农村教师的综合素质和教育教学水平。     

论企业重组中的整合管理

所谓企业重组主要是指企业在合并过程中,为了加强企业的运作,提高效率,采取一定的手段方法对企业内部资源进行组合协调,以达到最大的效果一个企业重组的好坏直接决定其在未来的发展状况与运行状况。但是就一些企业来说,一些管理者在整合时发生失误进而导致失败,对企业生存造成不良影响。本文论述了一个企业在管理整合中存在的问题及如何有效地做出调整,最后阐述整合重组在实践中的是如何实施的。     

河南省现代远程教育问题分析

本文从现代远程教育的现状着手,分析了利用计算机网络开展现代远程教育存在的问题。     

远程教育中的教学与自学

现代学习学的自主学习理念是现代远程开放教育的理论基础。国外发达国家在以人为本的精神指导下，非常重视学生的自主学习，他们利用先进的科学技术，大胆改革教学方法，培养出很多具有自主意识和实践能力的实用型人才。在我国，远程教育的办学宗旨是面向地方培养应用型人才。因此，在招生对象、资源建设、教材教法、政策机制、学习技巧等方面均需要围绕一个核心，即以学生自主学习为主进行改革。     

试论我国远程教育发展的十大趋势

随着科技的发展,以及人们对教育的重视程度加深,对多种创新型教学模式的探索,远程教育作为新兴教学模式横空出世。目前,在我国使用较多的是以互联网技术为依托的第三代远程教育,并且正在快速发展着,未来我国的远程教育将具有十大趋势。