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上世纪,我国的许多公办大学都是借银行的高额贷款发展起来,目前的借款大部分到了还贷期,沉重的贷款包袱影响着高校的进一步发展.因此各高校提出了建立节约型校园的口号,并采取了一些措施.该文就是在这个背景下研究了我国公办高校的运行成本及其影响因素,并提出了降低我国公办高校运行成本的措施. 相似文献
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公办高校财务风险及其防范 总被引:9,自引:0,他引:9
从理论上来说公办高校是不会出现财务风险的,但是在公办高校通过向银行借款来解决其发展资金紧缺的情况下,商业贷款的风险就会演变为高校的财务风险。本文从公办高校贷款的需求及其结构和贷款供给的角度,分析了产生财务风险的内因和外因,提出了从宏观和微观两方面来防范贷款风 相似文献
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高校为了扩大规模,依靠贷款解决。目前中国公办高校的贷款规模在2000亿到2500亿元.已经引起高层的注意。如何通过技术优势发展远程教育实现高校的低成本扩张,成为解除目前中国高校普遍存在的债务危机的方案之一。 相似文献
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助学贷款是一项利国利民的好事,为我国高等教育从精英化转向大众化提供切实有效的保证。也圆了众多贫困学生的大学梦。然而从实施情况来看,我们不难发现只有少数部属高校、大校、名校比较容易获得助学贷款,而像东华理工大学这类地方高校获得贷款的难度相当大。文章以东华理工大学助学贷款的现状为例,分析我国地方高校助学贷款发展缓慢的原因,并提出相应的解决措施。 相似文献
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国家助学贷款是为解决高校经济困难学生无力支付学费、生活费而发放的财政贴息贷款,是资助高校经济困难学生顺利完成学业的重要形式。对我国助学贷款的发放和偿还现状进行分析,总结国家助学贷款政策落实和实施困难的原因,并针对性的提出了应对策略,这对完善我国助学贷款制度具有一定意义。 相似文献
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我国学者对国家助学贷款存在的问题进行研究,提出政府应进一步完善国家助学贷款政策、银行应实行风险补偿并施行生源地助学贷款、高校对学生加强宣传引导、学生端正态度等措施。 相似文献
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“双轨制”的养老保险制度存在诸多弊端。通过分析“双轨制”的特点以及发展脉络,指出公办高校的养老保险改革势在必行,但改革对教师个人、公办高校以及国家来说影响深远,如加大教师的自由流动,促进高校人事体制改革,体现社会主义制度的公平;但也存在不利的影响,如可能引起高校教师的不满,降低高校的人才竞争力,转轨成本巨大等。研究提出政府要积极主导,加大资金支持,提高养老保险的统筹层次,逐步建立体现教师职业特点的养老保险体系;高校要积极行动,从舆论引导,相关政策的落实等方面配合改革的开展。 相似文献
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针对目前公办高校高负债运作的现状,教育部部长周济日前向媒体表示,“部分高校‘破产说’言过其实,教育不会成为第二个国有企业。”周济部长同时称,教育部要认真对待高校现存的贷款问题,“这些问题将会得到逐步解决。” 相似文献
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美国次级抵押贷款的问题自2007年7月开始暴露,之后如同多米诺骨牌一般迅速波及全球金融市场,也对处于经济金融高位运行的中国敲响了警钟,本文通过阐述美国次债危机的运作机制以及成因分析,从而针对其对我国国民经济发展产生的影响进行了分析,并提出了我国针对这次次债危机应具备哪些启示。 相似文献
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本文根据我国高校家庭经济困难学生资助体系存在的问题,提出了从合理规划和分担教育成本,加大政府投入;加强法律和制度建设;加快社会保障体系建设,将高校家庭经济困难学生纳入社保体系;完善以助学贷款为核心的资助措施;拓宽资金渠道,增加社会性资助和加强对高校家庭经济困难学生的精神支持与心理援助6个方面构建新型高校家庭经济困难学生资助体系。 相似文献
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国家助学贷款是国家利用金融手段加大对高校贫困家庭学生资助力度而采取的一项重要措施,也是进一步完善高校资助政策体系的新探索。实施七年来取得了显著的成果,但从目前情况来看,仍然存在许多问题值得我们去探讨,本文从国家助学贷款政策的绩效、影响因素、可持续性发展的思路与对策等方面加以分析,并提出相应的解决方法。 相似文献
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作为我国高等教育组成部分中的一股新兴力量。我国民办高校的发展已经走过了十多年的风雨历程。目前我国民办高校已经从原来的无资金、无师资、无校舍的状态,发展成为我国公办高校为主的办学体制的有力辅助。但是,由于这些高校学生数量的逐年增多,学校对基建等硬件项目的需求也在逐年增多。相关的投入也越来越高。对于无法依靠财政支持,只有自筹资金的民办高校而言。只有有效使用建设资金,在学校基建建设过程中控制成本,才能使得学校的效益不会萎缩。学校才能有更好的资金支持来提高自身的办学质量。为此,本文选择某民办外事学院教学楼 A1楼项目施工阶段的成本控制作为研究对象,对民办高校基建施工阶段成本控制现状及成因进行分析。提出成本控制的措施,以期为民办高校基建施工阶段有效控制成本找到一条行之有效之路。 相似文献
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随着我国高等教育规模超常规的跳跃式发展,高等教育资源全面趋于紧张。由于政府财政资金投入不足,大量的建设资金需要高校自筹解决,由此引发部分高校的巨额贷款,远远超出了本身的偿还能力,从而形成高校债务危机。政府、银行和高校都面临着较大的债务风险。文章从高校、政府和银行三方博弈的角度出发,分析了债务危机的根源,并据此提出了解决高校债务危机的措施。 相似文献
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