社会转型期我国竞技体操教练员的培养和素质建设

建设高水平、高质量、高师德的优秀教练员队伍已成为运动训练管理的一个至关重要的环节,该文通过文献、访谈及多年经验,从思想政治素质、知识结构、能力结构三方面十三个点对体操教练员的素质建设进行了分析,希望为我国建设高水平、高质量、高师德的教练员队伍提供参考.     

对河南省高校高水平教练员队伍建设的调查研究

普通高校高水平运动队的建设是高等教育的有机组成部分,是普通高等学校创办高水平大学的重要方面,同时也是我国竞技体育健康、持续发展的重要途径。而教练员在其中则显示出引导和带领的作用,因此建设一个优秀的教练员队伍尤为重要。     

关于强化高校教师党员思想教育的实践与思考

当前，在不少高校中，教师党员不同程度的呈现高学历、高职称、高水平的特点，由此导致不少教师党员出现轻理论学习，轻师德修养和轻政治思想素养的现象，对此需要对教师党员在理论学习、师德师风建设、民主生活制度等方面加强思想教育，充分发挥其在党的教育事业中先锋模范作用。     

桃花江畔一明珠—记益阳市旅游学校

(一)益阳市旅游学校本着创一流工作，办一流学校的原则，通过几年努力拼搏，建成了一所“队伍强、质量高、校风好、环境美、设备齐”开放型的有特色的旅游专业学校。一个学校能否为社会主义建设培养合格人才，关键是教师。教师面貌决定学校的面貌。近几年来，学校加强了思想政治工作，努力建设一支师德风尚好，业务水平高，群体意识强的教师队伍。1.开展师德教育，帮助教师树立良好的师德。教师作为精神文明的传播者，对师德应有更高的要求。因为师德不仅是教师的行为规范，而且是对学生的影响，用于教育学生的手段。提高教师的师德水平，不…     

高校思想政治理论课教师师德师风建设初探

高校师德师风建设是高校教师队伍建设的基础，是高等教育质量提高的重要保证，高校思想政治课理论课教师职业的特殊性更突显了其师德师风建设的重要性。然而，当前高校思想政治理论课教师师德师风建设在取得明显成效的同时，也存在不少亟待解决的问题。     

新形势下提高高校管理人员素质的思考

目前．我国已进入大众化高等教育时代，高等教育从精英教育向大众化教育转型给高校带来了空前的挑战和压力，学校必须在激烈的竞争中谋求生存与发展。加之连续三年的扩招，使得原本紧张的教学资源变得更加紧张，教学质量滑坡现象不同程度地存在着。如何在竞争中站稳脚跟，如何挖掘潜力保证教学质量，是目前各高校面临的重大课题。要提高教学质量，除了建设一支高水平的教师队伍，拥有高水准的教学硬件设施外，当务之急是尽快建设一支高素质的管理队伍，没有一支懂管理、会管理的队伍，高校的教学质量将无从谈起。高校的管理工作贯穿于整个教学的始终，高质量完成教育目标有赖于整个管理队伍管理水平的提高，有赖于管理者的学识、能力、品德等素质的完善。     

浅析高校体育教师队伍建设

高校体育教师队伍肩负着促进大学生身心健康发展的重任，应重点从加强师德修养、提高业务水平、争创名师等方面入手，大力加强教师队伍建设，提高体育教师队伍整体水平。     

以特色职业生涯规划教育 促进民办高校学风建设

民办高校学生普遍存在随波逐流的从众心态,缺乏自我认同感的自卑心态以及急于求成的浮躁心态,学风建设也往往缺乏系统性、连续性和稳定性。结合民办高校的学生特点和办学实际,以高质量职业生涯规划课程体系、高水平职业生涯队伍以及高标准生涯规划实践平台来促进学风建设。     

高校教学队伍与精品课程建设的探索与思考

精品课程的建设是一项综合性工程,教学队伍建设一直都是精品课程建设最主要、最关键的环节。建设一支学历高、结构合理、人员稳定、师德高尚的团队,是精品课程可持续发展的必然条件。本文分析了新时期精品课程对教师的要求,结合重庆邮电大学精品课程《电信传输原理》的建设实践,讨论高素质教学队伍的打造,探索利用教学队伍支持精品课程建设的有效途径。     

加强高职院校师德建设之我见

师德建设是建设高水平师资队伍的本质需要,也是目前高等职业教育面临的核心问题之一。文章对当前高职院校师德建设中存在的问题及原因进行了深入分析,并结合自身工作和高职院校实际,就新形势下如何加强高职院校的师德建设提出了对策建议。     

加强高校师德建设营造和谐育人环境

建设一支具有良好师德的高校教师队伍是高等教育改革和发展的必然要求。本文分析了当前师德建设中存在的问题,提出师德建设应以社会主义荣辱观为指导,建立各项长效机制,从而营造和谐的育人环境。     

当前高校辅导员师德师风现状及建设路径探究

思想道德建设是精神文明建设的灵魂,贯穿于整个社会发展的始终.辅导员作为高校学生思想道德教育主要建设者,对大学生思想起着引导、示范作用.因此,做好高校辅导员队伍的师德师风建设影响着学校的教育改革方向、人才输出质量.当前我国高校辅导员师德师风建设存在一些令人担忧的问题,高校需按照习近平在北京师范大学的《做党和人民满意的好老师》讲话精神要求对辅导员队伍的师德师风建设路径进行探究并落实.     

浅议高校师德建设的法律规制

师德建设是新形势下高校教师队伍建设的重要方面,本文从分析当前师德失范的现状入手,提出了对师德建设进行法律规制的必要性和可行性,并在剖析有关法律规定的基础上,提出了行之有效的对策和建议。     

高职院校辅导员专业化团队构建模式分析

建设一支高素质、高质量和高水平的专业化、职业化的辅导员队伍是当前辅导员队伍建设的一项重要内容,专业化团队对于稳定辅导员队伍、提高辅导员的整体素质、提升学生工作水平有着重要意义。辅导员专业化团队的构建要坚持分类培养、多元发展的工作思路,将高职院校辅导员专业化团队分为教育和管理两种类别,分别建立思想政治教育研究团队、学风建设研究团队、心理健康教育研究团队、资助育人工作研究团队、职业生涯规划与就业创业指导研究团队、日常事务管理研究团队等六个专业化团队。     

体育类职校教练员能力培养与提高的路径

在高水平体育后备人才培养过程中，教练员扮演着无法替代的重要角色。现代的体育人才培养工作对教练员的能力提出了新的、更高的要求。采用文献资料法，概括总结了现代优秀教练员必备的能力，提出培养与提高这些能力的方法与途径。     

关于高校青年教师师德建设的几点思考

师德是教师整体素质的核心,加强师德建设,对于加强高校教师特别是青年教师队伍建设,推进高校教育教学改革,更好地培养高素质的合格人才,都具有重大而深远的意义.     

靠特色争一流 以精品显别致——迁西县以城镇面貌大变样为抓手加快现代化精品中等城市建设

近年来，迁西县按照建设“魅力山城、塞上水城、休闲名城，打造环京津冀山水风情休闲旅游城市”的城市发展定位，紧紧围绕城市规模变大、城乡形象变美、城市功能变全、生态环境变好、市民素质变高的“五变”目标，高水平规划、高质量建设、高标准管理，世界一流、中国气派、冀东特色的山水园林型精品中等城市建设迈出坚实步伐。     

“双高”视域下高职辅导员评价体系构建

随着我国“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”的不断推进，高职院校辅导员队伍建设越来越受重视，辅导员评价是解决辅导员队伍专业化、职业化的有效途径。文章从“双高”视域分析了当前高职辅导员评价存在的主要问题，引入层次分析法等相关理论，提出了一种以“德、能、勤、技、廉”为准则的量化评价体系，以期提高高职辅导员评价的客观性、科学性和全面性，进一步推动高职教育的健康发展。     

师德师风建设是教师队伍建设的基础和核心

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。要实现教育发展的宏伟目标，推动教育事业又好又快发展，关键是要培养和造就一支政治素质高、业务水平高、符合时代要求的德才兼备的教师队伍，而教师队伍建设的基础和核心是师德师风建设。     

旅游企业要树立服务营销的理念

建设国际旅游岛需要高质量、高水平的服务,旅游企业能否改变传统营销理念,树立服务营销理念,为旅游者提供高质量、高水平的服务,满足旅游者的需求,实现旅游企业营销目标,至关重要。