理工大学女生群体心理健康因素分析及对策研究

运用症状自评量表(SCL-90)测试了西安理工大学02级、01级学生的心理健康状况,此调查包含比较广泛的精神病症状学内容。评测对象从自动化学院几个理工科专业中随机抽取,我们发现大学生中存在着不同程度的心理障碍,女生心理障碍明显高于男生,具有显著性差异。因此学校在加强心理健康教育的同时,应给予女生更多关注,以预防为主,坚持学生生理、心理各要素的协同发展。     

幼师女生心理健康现状调查

关于幼师女生心理健康的研究结果表明:幼儿师范女生心理非健康检出率为77％,其中63％存在轻度心理问题,14％存在中度心理问题;高年级的幼师生心理健康水平显著低于低年级的幼师生;城市女生的心理健康水平显著低于农村幼师女生.以上研究结果应该引起幼儿师范教育者的充分关注.     

幼儿师专女生心理健康状况及特点分析——以运城幼儿师范高等专科学校为例

我们以运城幼儿师范高等专科学校07级和08级学生抽样为研究对象.选用<症状自评量表-SCL90>作为测量问卷,发现幼专女生有较好的生理健康状况,强迫症状明显,人际关系、抑郁、焦虑因子得分也较高,但和其他群体心理健康因子效应有明显的一致性.和全国大学生常模和山西大学女生常模等比较发现,幼专女生有较高的R对和恐怖心理水平.     

幼儿师专女生心理健康状况及特点分析——以运城幼儿师范高等专科学校为例

我们以运城幼儿师范高等专科学校07级和08级学生抽样为研究对象,选用《症状自评量表-SCL90》作为测查问卷,发现幼专女生有较好的生理健康状况,强迫症状明显,人际关系、抑郁、焦虑因子得分也较高,但和其他群体心理健康因子效应有明显的一致性。和全国大学生常模和山西大学女生常模等比较发现,幼专女生有较高的敌对和恐怖心理水平。     

女生学习物理障碍的成因分析及对策

女生物理学习的障碍是近年来备受关注的一个重要课题。如何使中学女生形成，理解和掌握物理概念，使中学女生的认识能力在教学过程中得到发展，提高并灵活运用，形成正确关键，摆脱错误概念的困扰，是中学女生学习物理的难点和关键。笔者对女生物理学习障碍的原因进行了分析，并提出相应的对策。     

影响少儿读者心理健康的因素及对策

消极复杂的社会环境给少儿读者心理健康带来不良影响，应该充分重视这一社会问题，采取有效措施提高少儿读者的心理素质，加强道德建设，保证未成年人健康成长。     

影响留守儿童的心理健康的因素及对策分析

影响留守儿童的心理健康的误区表现为:迷茫心理与自卑心理相交织;冷漠和自负心理相并存;失落和孤独心理相依存。留守儿童的心理误区克服的关键是对留守儿童进行积极心理的培育,要全方位、多角度相结合,优化留守儿童的成长环境,帮助留守儿童健康成才。     

某工学院专科女大学生心理健康状况调查分析

对平顶山工学院 1～ 3年级专科女生进行调查后发现 ,专科女生存在自我意识的发展不完善、人际关系适应不良、情绪自控力较弱等心理问题 ,文章从其生理及心理方面提出了有针对性的教育对策     

大学生心理健康状况分析及对策

在校大学生存在三方面的心理问题：心理压力大,烦恼多,心情压抑;自我感觉心理健康状况不良者偏高;一般性的成长心理问题及学习问题。解决上述问题应采取以下措施：做好心理知识的宣传普及工作;开展心理健康普查,建立心理健康档案;积极开展心理训练,提高心理自我调节能力;开展心理咨询工作;建立心理健康保健网络;加强体育活动。     

农村初中女生不爱体育运动的原因分析及对策

由于心理特征、体育认知、社会环境、教学方式、体育设施等方面因素影响,农村初中女生普遍表现出不积极参加体育运动.因此,要引导初中女生科学对待生理现象,正确认知体育运动,创新体育教学方法,促使初中女生积极、主动地参与体育活动,在体育运动中体会激烈竞争、战胜自我的快乐,提高身体素质.     

研究生心理健康教育现状分析对策研究

开展研究生心理健康教育意义重大.研究生心理健康教育的实施对策主要有:发挥院系的作用;发挥朋辈咨询的作用;发挥研究生社团的作用.     

贫困大学生心理健康问题的成因分析及对策研究

需要层次的失调、新旧环境的落差、文化模式的震惊、初级生活圈的投射等影响着贫困大学生的心理健康。健全已有助学体系、优化勤工助学岗位结构、营造良好的校园氛围、普及心理健康教育,帮助贫困大学生从物质上、精神上彻底摆脱贫困,促进他们健康成长。     

大学生心理健康影响因素研究

探讨大学生心理健康的影响因素,找出心理健康的干预措施。随机抽取南昌市1所高校300名新生,有效样本264名,采用修改后的心理健康量表进行问卷调查,用统计软件进行因子分析等。生涯规划、情绪调控、学习问题、人际交往、网络心理、情感问题、负面心理和校园生活等8个因素对大学生的心理健康有重要影响。应从社会、学校、家长和学生自身四个不同层面对大学生心理健康进行全方位干预。     

高校女生就业困境与对策探讨

面对复杂的就业环境,高校毕业生的就业问题显得更为紧迫,而高校女毕业生作为就业市场中的弱势群体将面临着更大的挑战。文章通过分析高校女生就业困境,进一步对女生就业困境进行归因,最后从培养健康就业心理、投身城乡基层、开展分类指导、强化实践环节、重视职业资格培训、实现差别化教育和建立女毕业生就业信息库等七个方面提出解决高校女生就业困境的对策。     

网络生活化下的大学生网络心理健康现状分析及对策研究

大学生作为新时代的特殊群体,是当前为网络生态群的主要构成之一,然因各种主客观因素,大学生网络心理健康问题频发. 本文以网络生活化为研究视角,以大学生网络心理健康现状作为研究对象,根据当前大学生网络心理的现状、特点及存在问题,着重对大学生网络心理问题产生的原因进行解构分析, 从高校与学生不同角度提出对高校大学生网络心理健康教育的引导策略.     

高校女生婚前性行为的影响因素探析

大学生的婚前性行为是社会共同关注的问题之一。近些年来大学生的婚前性行为有愈演愈烈的趋势。特别是一些女大学生,既在恋爱方面容易受到伤害,又同时受西方性自由、性解放思想的侵蚀,婚前性行为给自己的身心带来巨大的伤害。高校女生婚前性行为的形成受多种因素影响,其中来自家庭教育、学校管理,社会文化,自我意识这几个方面因素的影响作用比较突出。     

浅析领导干部心理健康问题及对策

关于领导干部心理健康的评价体系，国内一般采用8个指标：积极稳定的情绪，健康的价值观和人生观，正确的角色认识，健全的人格状态，良好的人际关系，高尚的道德修养，较强的环境适应能力，良好的心理感觉。而当心理状态不能满足这些指标时，则意味着出现某种程度的心理健康问题。通过与部分领导干部访谈交流了解到，当前，导致领导干部心理健康问题的原因纷繁复杂，既有社会环境变革所产生的一般因素，也有基于领导干部工作性质的特殊因素。     

当代高职院校女生就业心理障碍分析及建议

本文从当代高职女生的就业心理障碍的种类出发，针对其心理障碍现象的分析，提出了一些提高高职院校女生就业竞争力的建议，对我国高职院校女生就业心理障碍的研究有一定的参考价值。     

大学生心理健康影响因素分析

许多大学生在进入校园之后出现了一系列的心理健康问题,引起了高校的重视。影响大学生心理健康的因素包括社会、学校、家庭和自身的因素等。高校应加强大学生心理素质的培养,将心理健康教育渗透到各个学科中,加强心理咨询工作的开展和校园文化建设,定期开展学生心理健康调查,不断探索改善新时期大学生心理健康问题的措施。