以人为本视域下高校德育评价体系探析

德育评价是高校德育的重要内容,更是高校德育工作的"风向标"。当前高校德育评价制约着高校德育工作的成效。以人为本的高校德育评价体系构建,就是要坚持以学生为中心,突出学生德育主体地位,围绕学生学习、生活多方面表现,通过多元化、多维度、差异化、客观科学的德育评价促进学生的道德发展和人格提升,为每个个体强化道德认知,指引道德规范,促进成长成才。     

对我国高校德育现状之思考

我国目前高校的德育在应对这些挑战时显得乏力,主要是因为我国高校德育的方法单调,实效性不高.本文探讨了对德育的界定、高等院校德育工作的不足,并在此基础上探索高校德育的有效途径.     

民族音乐文化视域下的高校音乐教育改革

我国民族音乐文化有着悠久的历史和丰富的内涵，它是各族人民在漫长的劳动实践中实现的劳动和智慧的结晶，也是各族人民艺术创造力的精华。高校是人才培养的重要基地，应结合时代发展需要，结合学生的学习特点，采取行之有效的教学手段，以提高其在社会中的影响力。因此，本文首先对当前我国高校音乐教育的发展状况进行分析，之后着重对其发展战略进行探索。     

校园网络文化兴起与高校德育

网络技术的出现为社会构筑了一个与现实物理空间迥异的虚拟空间。当前，它正以势不可档的巨大力量渗透到社会的各个领域，人们的思维方式、政治信仰、伦理道德、文化传统、价值观念和行为方式等都打上了网络的烙印。网络技术催孕了网络文化。校园网络文化作为网络文化的重要组成部分，从诞生之日起，就焕发了勃勃生机。其中，它对高校德育的作用尤为值得研究。一方面它为高校德育丰富内容、拓展途径带来难得机遇；同时也为高校德育创新模式、增强实效提出严峻挑战。     

网络文化视域下的高校思想政治教育

网络文化是伴随着互联网的发展而形成的一种独特文化形态,它给高校思想政治教育带来机遇和挑战。高校要注重网络伦理建设,提升教育队伍,丰富教育内容,重视心理指导,努力提高思想政治教育的实效性。     

文化自信视域下公安院校校园文化建设的思考与实践

加强公安特色校园文化建设,培育学警文化自信,对于公安人才培养和公安队伍建设具有重要意义。基于文化自信的公安特色校园文化建设要以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化建设,并以社会主义核心价值观和公安文化教育作为校园文化建设的重点内容。公安院校应通过文化自信融入物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设等路径,加强公安特色校园文化建设,培育学警文化自信。     

规模培养条件下高校研究生德育现状的调查报告

研究生德育是研究生教育的重要组成部分，在研究生的全面发展中起着至关重要的作用。文章在对江西科技师范大学研究生德育现状进行调查研究的基础上，分析了存在问题的原因，并结合实际情况，探讨了规模培养条件下加强和改进研究生德育的几项对策与建议。     

现代性视域下的博物馆文化与旅游文化

作为表述特定社会秩序的博物馆与作为感性体验中的符号编码的旅游业,其二者背后体现了无法割舍的现代性关联。主要有科学话语、民族国家、流动与凝固、公共领域四个关联性。这四个关联性的背后,是现代社会结构的全面转型所体现的差异变化。     

德育视域下职业院校学生非正式群体探究

职业院校学生在学校学习和生活中,总是隶属于某一个或某几个群体,在相应的群体中扮演着一定的角色。职业院校学生的正式群体一般都受到了教师和同学的关注和重视,而非正式群体受到的关注和重视程度则存在着差异。非正式群体在职业院校学生德育管理中有着重要的地位,需要受到教师的深切关注,引导其成为学生学习和生活中积极有利的因素。     

文化自信视域下高校传统文化“金课”建构研究

中华优秀传统文化是构筑中华民族文化自信的重要基石。高校课堂作为培养高素质人才的主阵地,开展传统文化教育对传承中华优秀传统文化、坚定文化自信有着重要意义。高校建构传统文化"金课"应做好顶层设计,加强教师队伍建设,以弘扬爱国主义精神为核心,将精神谱系历史生成与职业素养结合,精心组织教学内容,创新教学模式,整合、盘活教学资源,并以科学高效的方式进行教学评价。     

生命教育视域下高校辅导员工作的多维度思考

生命教育是关于生命的教育,它以人的生命为本,关注个体生命的存在样态,倡导一种价值观教育,激发个体生命潜能。基于这样的教育理念要对高校辅导员的自身素养、工作内容与途径等进行多维度思考,促进辅导员在生命教育的实践中不断丰富自己的生命内涵,从而提升辅导员的生命状态和工作实绩。     

高校主体性德育的若干思考

主体性德育的提出是哲学和教育学关于主体性讨论的延伸，同时也是德育对现代社会发展的理论回应。伴随着人们逐渐由依附走向独立，现代高校德育应以培养人的独立自主意识、弘扬受育者的主体性为主题，树立科学德育规，创新德育工作。     

战略支柱产业视域下发展文化旅游产业的思考

我国文化旅游产业已成为促进国民经济和社会发展,满足人民群众日益增长的物质和文化消费需求,提升人民群众的生活质量,推动国民经济可持续发展,全面建设小康社会的重要产业,文化旅游业打造成为国民经济的战略性支柱产业具备了良好的基础和条件。     

高校德育学生主体性的思考

高校德育长期忽视学生的主体性,弱化德育的效果。发展学生的主体精神是道德本质及教育规律的内在要求,也是社会和学生自身的现实需要。高校德育要培养学生的主体意识,充分尊重学生的主体权利,发挥其主体作用,构建平等、互动、和谐的主体性德育模式,从而实现德育目标。     

社会主义核心价值体系视域下的高校和谐文化构建探析

社会主义核心价值体系是高校和谐文化构建的根本,为构建高校和谐文化指明了正确方向。社会主义核心价值体系视域下构建高校和谐文化,必须把握高校和谐文化建设的正确方向,促进高校和谐文化人文素养的提高,加强高校和谐文化的荣辱观教育,强化高校和谐文化的思想政治教育。     

技术文化视域下高校创新创业教育机制建设研究

高校应借鉴技术文化理论,加强创新创业教育器物、制度和观念三个层面机制建设,为推进创新创业教育,培养学生的创新创业意识和创新创业能力提供有力有效保障。     

红色文化在高校德育教育中的现状和思考

"红色文化"是一种特殊类型的文化,蕴含着丰富的革命精神及厚重的历史文化内涵。近年来,红色文化教育在全社会得到了广泛的重视,在社会主义精神文明建设中起到了举足轻重的作用。作为思想政治教育的重要阵地,高校教育也越来越重视"红色文化教育"。本文主要依据红色文化教育在高校中的现状,浅谈红色文化在高校教育中的特点,现状及改革的方向。