培养民族汉语记者提高舆论引导能力——以新疆"7·5"事件报道为例

本文以新疆＂7·5＂事件为例,联系新疆经济报培养使用少数民族记者采写出大量富有民族特色和真情实感的汉语新闻的成功经验,提出少数民族地区汉语媒体应当大胆打破民汉分离办媒体的传统,大力培养少数民族记者采写汉语新闻,从而大大提高舆论引导能力。     

如何培养大学生的英语自学能力

自学是获取知识的重要途径．也是创造力的源泉。因此自学能力是每个人通向成功之路上的必备能力。教育不应该只局限于传授既有知识,更应该注重培养学生的自主学习能力。英语课程是每一个大学生的监修课程．然而,作为一门语言,这一学科有其独特之处。如何培养大学生的荚语自学能力已经成为每位英语教师都必须考虑的问题。     

"一国两制"在港澳的成功实践对解决台湾问题的启示

本文研究和分析了＂一国两制＂在解决香港问题和澳门问题上的成功实践,为中国共产党和中国政府解决台湾问题、实现两岸和平统一提供了借鉴。在解决台湾问题时,应当坚持原则的坚定性和策略的灵活性相结合的方式;要将＂一国两制＂政治构想不断地法律化和制度化,营造两岸和平统一的法制基础;在两岸统一前应安排一个平稳的过渡期,统一后要最大限度地维持台湾的现状。     

高职农业经济管理专业人才培养模式创新与实践

高职农业经济管理专业创新与实施＂行校结合、校企合作＂三阶能力递进＂411＂专业人才培养模式,学生的职业能力与素质大大提高,创新创业能力显著增强;学校的办学质量与规模得到提升,所培养的人才也取得良好示范效应。     

高职英语听力教学中对学生职业能力的培养

高职教育以培养学生职业能力为目标,要求课程内容实际、实用,实践性强,综合化程度高。高职英语课程不仅应打好语言基础,更要注重培养实际使用语言的技能。听力理解能力直接体现了实际使用语言的能力。通过分析高职学生＂听不懂＂的原因,提出相应的解决措施,以提高学生的听力技能,培养学生的职业能力。     

在"两课"教育中加强大学生的科学理性培养

在意识形态多元化的今天,部分学生难于接受价值形态的＂两课＂价值观。相信自然界的客观实在性,深信科学理论的逻辑推理,用科学理性武装大学生的头脑,才能引导学生树立正确的价值观,培养他们正确地分析问题和解决问题的能力。     

建设“三型”党组织 助力企业科学发展

本文阐述了建设＂三型＂党组织的重要意义及＂三型＂党组织的内涵,提出了建设＂三型＂党组织三个向度的突破措施。要养成高度的学习自觉,不断增强解决实际问题的能力;要锻造牢固的宗旨意识,不断增强为民执政的能力;要激发强烈的创新冲动,不断增强科学发展的能力。     

运用拼读策略提高小学生记忆单词的能力

本文针对国内学者朱菊芬对刚入学的大学新生做过的英语词汇现状调查结果及肖君对大学生从拼读能力、记忆单词策略与学习英语兴趣这一角度做的调查和访谈结果，提出小学阶段应该加强国际音标的学习，启迪小学生在英语语音和单词的形式上找规律，掌握单词音形一致性的读音规则，培养小学生用拼读策略记忆单词的能力，以提高其学习英语的能力和质量。     

强化农村党组织在城镇化进程中的作用

文章分析了城镇化给农村基层党建带来的影响,阐述了农村基层党组织在推进城镇化进程中的地位、职能和作用发挥情况,提出了更好地发挥其作用的途径。要建立联系服务群众的长效机制,夯实执政基础,解决＂不信任＂的问题;要加强村党组织书记队伍建设,提高能力素质,解决＂不适应＂的问题;要强化党员队伍的教育管理,提高先进性,解决＂不够强＂的问题。     

浅议如何提高本科生毕业论文质量

毕业论文是本科生大学期间最重要的集中实践教学环节,是培养学生分析和解决实际问题能力的一个训练平台,其质量又是衡量教学水平、学生毕业和学位资格认证的重要依据,也是实现学生培养目标的综合体现。要完善和改进毕业论文管理制度、注重指导教师的选派和科学选题、提高学生的重视程度、提高学生的综合能力、解决＂时间矛盾＂。     

创制“诚信·维权”的“3+1”模式

诚信正成为我国社会主义市场经济背景下最具焦点性的话语之一,成为我们社会当下最为稀缺性的道德资源。今年3·15的主题是"诚信·维权"。可是,年年有维权年年有侵权,维权行动收效甚微。只有政府、企业、消费者和传媒各司其职,增强消费者的"自我维权"意识、商业者的"换位思维"     

论语文教学基本功的美感效应

语文教学中的范读、讲解、板书、教态等是一种教学的内功 ,作为语文教师在教学活动中应注重其美感作用 ,使听、说、读、写在美的旋律中达到知识和技能的统一。从而培养学生的道德情操 ,使之具有较高的审美观 ,以达到预期的教学目的     

对利益相关者公司治理模式的思考

文章对利益相关者治理模式作了回顾,认为由于存在治理目标难以确定、对经理人员难以进行有效的激励和约束、治理成本高昂等问题,导致了其不可能成为主导的治理模式.文章认为在当今世界已经出现了某种程度上的治理模式趋同化.提出了对我国公司治理模式的借鉴意义.     

对加强行政事业单位国有资产管理的认识

改革开放以来,我国行政事业单位的国有资产管理虽然取得了很大成绩,但仍存在一些突出问题,如管理观念滞后,法制观念不强,管理制度和手段落后,资产配置不合理,使用效率不高等等。为此,要尽快制定和完善一些与其配套的资产管理规章制度,强化对财务会计基础的管理,将资产处置收益的管理和使用纳入规范管理的轨道,进一步强化资产管理的法律意识。     

培养道德能力：新世纪学校德育的主题

道德能力的形成、确立和成熟的过程，是一个将外在的道德知识、道德观念内化为人们内在道德信念，再将内在的道德信念转化为稳定的道德行为趋向的过程。青少年学生的道德形成需要依靠社会、学校、家庭共同协作来完成，尤其是学校德育承担着重要的责任。学生道德能力的培养应遵循学生的自主选择与教育者适度灌输和积极引志有机结合的原则及认知教育与实践教育相结合、外在教育引导与学生自我教育相结合的方法。     

语篇分析在高职英语阅读教学中的应用

语篇分析越来越受到语言学界的关注,语篇分析的出现打破了传统的英语阅读教学模式,使语言教学从句子层面上升到了语篇层面。语篇分析对高职英语阅读教学具有极大的应用价值,英语阅读能力的培养是教学中的重点。     

第二语言教学中的"知彼知己"

当前教师过多注重教学法的改革,忽略了对学生不同个体动机及情感等因素的理解,造成第二语言教学效果、效率不佳.语言学家研究发现,第二语言教学效果的好坏取决于本国的具体情况,因此教师对学习者个人因素及学习目的的了解,及对自身的反思是取得理想教学效果的先决条件.     

中国—东盟背景下广西高校国际化人才培养的思考

中国-东盟自由贸易区的发展需要大批量的国际化人才,广西高校作为人才培养的首要基地,理应抓住这一机遇,努力造就国际化人才,这不仅对高校的壮大且对整个广西经济的发展都起到促进的作用。目前,广西高校国际化人才培养面临着国际化人才培养意识薄弱,政府扶持力度不够,培养目标不明确,培养方式落后,学生参与意识不强等问题。为此,应通过更新观念、完善政策、明确培养目标、培养学生主体参与意识等措施来解决。     

新形势下的大学英语阅读教学

阅读理解是语言文字的学习和使用过程,也是读者就已有的情景知识和相关知识的运用和处理过程.传统阅读教学理论和实践存在一些不足,在新形势下大学英语阅读教学要运用现代阏读理论,激发学生的阅读兴趣,培养学生的基本语言知识能力;强化文化背景知识;培养语篇知识、推断和预测能力,以达镲到最佳阅读效果.     

任务型教学法和传统3P教学在阅读课中的对比

任务型教学法在提高学生独立思考，应用语言表达自己思想和全面看问题方面的确有3P教学所不能及的效果。高职英语阅读教学更需要引入任务型范式来提高其英语应用能力。