对助学贷款促进教育公平有关问题的探讨

公平是和谐社会的前提,教育公平是建设和谐社会的基础,作为促进教育公平重要举措之一的助学贷款,有许多问题还值得我们作进一步的探讨。     

落实助学贷款新政策的几点建议

百年大计，教育为本。落实助学贷款政策不仅是贫困学生享受公平教育的重要保障，而且事关社会稳定和国家的人才培养工程。1、商业银行要以发展的眼光看助学贷款。对商业银行来说，承办助学贷款是体现社会责任感的一种形式，不仅能提升商业银行在国民心目中的道德地位，而且有利于商业银行树立品牌形象。     

完善我国国家助学贷款政策体系的思考——以甘肃省助学贷款实践为视角

国家助学贷款政策综述 　　为帮助家庭经济困难大学生完成学业,促进教育公平,提高民族素质,我国实施了国家助学贷款政策,从国家助学贷款政策发展变化看,主要经历了如下几个阶段:……     

创新保险模式 力推助学贷款突破——“学贷险黑龙江模式”探析

党的十八大报告指出,教育是民族振兴和社会进步的基石,大力促进教育公平,让每个孩子都能成为有用之才。"确保不让一个学生因家庭经济困难而失学",是我国政府作出的庄严承诺。开办国家助学贷款,是党中央、国务院运用金融手段完善高等教育资助体系,资助高校经济困难学生完成学业,确保教育公平重要措施。在实际操     

和谐社会的教育公平与助学贷款证券化——一个人力资本角度的经济学分析

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出,要"促进教育公平",并"落实国家助学贷款政策"。但是,国家助学贷款机制面临的困难形势要求我们大胆而稳妥地进行制度创新。而助学贷款证券化就是一条重要途径。     

国家助学贷款制度实施的十年之思

为促进高等教育公平,使学生不因贫困而失去受教育的机会,我国推出了大学生资助制度,经过几十年发展形成一个"奖、贷、助、补、减"相结合的资助体系.其中"贷"即国家助学贷款,是指由商业银行开办的、国家财政贴息的,适用于中华人民共和国高等学校中经济确实困难的全日制本、专科学生的助学贷款.作为国家高校资助体系中最主要的形式,国家助学贷款制度从1999年开始启动,至今已经历十年.     

学贷险“黑龙江模式”研究——兼论学贷险的完善机制

2006年以来，华安保险公司设计开发了就学贷款保证保险、国家助学贷款信用保险等助学贷款保险（以下简称“学贷险”）产品，首次将保险机制引入到助学贷款管理体系之中。随着国家助学力度的日益增大，深入研究学贷险的“黑龙江模式”，不断发展完善学贷险，有利于充分发挥学贷险在分担公益信贷风险，健全高校资助政策体系，促进教育事业发展等方面的积极作用。     

“贷款+保险”:国家助学贷款市场化机制研究

国家助学贷款是促进教育公平、解决贫困学生就学问题的主要资助手段。目前,国家助学贷款主要以政策性金融为主、商业性金融为辅的格局,存在生源地贷款和校园地贷款两种选择,并形成了国开行模式与商业银行模式。国家助学贷款存在空白点、效率低、贷后管理压力大以及市场化水平低等问题,在助学贷款商业银行模式中引入保险机制,以市场化的方式探索了银行、保险和教育三方紧密联结、优势互补、分工明确、高效快捷的新型助学贷款业务模式。中国社会科学院金融所课题组对此进行了调研与分析,走访了银行、高校和保险机构等,采用国际比较的方法,对国家助学贷款发展状况、运作模式、运行效果和风险情况进行梳理,认为"贷款+保险"模式成为国家助学贷款可持续发展的市场化机制的一种有益探索,同时该模式面临诸多体制机制及操作困难,深化试点和改革是必由之路。     

国家助学贷款制度存在的缺陷及建议

1999年，我国开始建立国家助学贷款制度，经过几年来的不断调整，国家助学贷款对资助经济困难大学生完成学业、维护社会稳定和支持教育改革发挥了积极作用。但是，由于国家助学贷款制度上还存在着一些问题．致使运行结果不尽人意，成为社会广泛关注的焦点问题之一，本文分析了国家助学贷款的制度缺陷，并提出相应对蓑建议。     

海南省助学贷款的现状及对策建议

开展国家助学贷款工作，是党中央、国务院实施科教兴国战略的一项重要决策，海南省国家助学贷款远不能满足贫困学生助学贷款需求，给教育事业的发展带来影响，本中笔对海南省国家助学贷款进行了分析，并提出对策建议。     

经济欠发达地区助学贷款业务开展缓慢的原因

开展国家助学贷款工作是党中央、国务院实施科教兴国战略的一项重要决策，对促进教育事业发展、提高全民族素质和创新能力具有重要意义，也符合商业银行自身改革和发展需要。经过几年的实践，国家助学贷款工作取得了一些成就，但与在校经济困难学生的贷款需求比，经济欠发达地区贷款规模仍然偏小，发展速度仍然较慢，主要表现在：     

高职院校大学生助学贷款工作现状分析

助学代款是我国实践全民受教育的基本国策的一种重要资助形式。现阶段我国对技能型人才的旺盛需求促进了职业技术教育的飞速发展,但在发展的同时,也渐显了国家助学贷款工作中存在的不足,严重影响了政府提出的"进一步落实国家助学贷款政策,使贫困家庭的学生能够上得起大学、接受职业教育"政策的推行。本文对高职院校助学贷款工作的现状做了科学的分析,为完善助学贷款工作提供理论依据。     

国家助学贷款市场化研究

国家助学贷款是高校资助体系的重要组成部分,对国家实现教育公平化,帮助贫困生完成学业起着极其重要的作用。在2009年国家发布生源地助学贷款的新政策之后,助学贷款的资助范围和力度进一步扩大。国家助学贷款走向市场化,尤其是国家助学贷款二级市场的建立和商业保险制度的引入,有助于国家助学贷款的可持续发展,是运用金融创新工具改进助学贷款制度的重要举措。本文探讨了我国助学贷款二级市场和保险制度的具体运作方式,并对国家助学贷款市场化的发展提出了自己的建议。     

国家助学贷款业务中存在的问题及对策建议

国家助学贷款(以下简称助学贷款)是党中央、国务院实施科教兴国战略的一项重要决策，是促进教育事业发展，加速人才培养，提高全民族素质的一项重     

生源地助学贷款存在的问题应予以关注

生源地助学贷款工作完善了学生上学的社会救助体系,促进了教育事业的发展。缓解了欠发达地区因教返贫的问题,促进了地方经济的发展。弥补了国家助学贷款的缺陷。但同时在生源地信用助学贷款政策执行及业务操作中存在贷后管理困难较多、社会风险分担与社会保障机制不够健全等诸多问题应予关注。     

对教育助学贷款个人家庭效应的思考

随着教育收费制度的推行及收费标准的提高，教育资助问题受到全社会的关注，教育助学贷款作为资助贫困生上学受教育费用一有效途径，适时推出并纳入实际运作，开办教育助学贷款，虽说只是银行向接受高等教育的大学生提供贷款资助，但却涉及社会、家庭、金融、教育等多个方面，涉及效应十分广泛，为此，本文谨对教育助学贷款开办后的个人家庭效应予以说明，以有助于大家充分认识教育助学贷款的功用，并积极参与、促进该贷款业务的顺利开办。     

对全面推进国家助学贷款工作的思考

开展助学贷款工作是党中央、国务院实施科教兴国战略的一项重要决策,是促进教育事业发展,加速人才培养、提高全民族素质的一项金融措施,国家对开展助学贷款工作非常重视和关心.但是,我国的助学贷款业务发展还不很理想,尤其国家助学贷款业务发展缓慢.据中国人民银行统计,截至2001年底全国助学贷款余额为32亿元,其中国家助学贷款13亿元,一般商业性助学贷款19亿元.从开办时间与发展速度来看,一般商业性助学贷款比国家助学贷款晚开办半年,但贷款余额超过了46%.下面,笔者就全面推进国家助学贷款工作略抒己见.     

完善国家助学贷款管理的思路

发展国家助学贷款业务,是党中央国务院实施科教兴国战略的重要决策,也是促进教育事业发展的一项积极有效的信贷政策。但目前在发放助学贷款工作中存在的一些突出矛盾和问题,严重制约了助学贷款业务的持续健康发展。本文分析了当前国家助学贷款工作中存在的主要问题,并提出了相应的改进建议。     

对欠发达地区开展生源地助学贷款的思考

从1999年我国发放第一笔助学贷款到2002年各商业银行正式开办助学贷款以至于发展到今天,国家助学贷款在促进我国教育事业的改革与发展,加快人才培养,拓展商业银行的服务领域、增强竞争力和减弱贷款风险等方面发挥了极其重要的作用.     

国家助学贷款业务发展与政策完善

国家为推动科教兴国战略实施，支持教育事业发展，出台的国家助学贷款有关政策，是利用金融手段帮助经济困难学生安心求学。支持教育事业发展的重要措施。国家助学贷款实施六年以来，为贯彻实施“科教兴国”战略，支持高等教育发展．帮助优秀的贫困学生完成学业和实现就业发挥了积极作用。