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市场调查与预测是理论性与实践性很强的应用型学科,分析了本课程的特点和目前教学中存在的问题,在此基础上,提出了教学改革的思路,并从改革教学内容,教学方法、考核方式和师资队伍建设提出了教学模式改革的内容的思考。 相似文献
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吴沙 《商业经济(哈尔滨)》2013,(12)
《国际贸易理论》是一门介绍国际贸易产生和发展、贸易利益以及国际贸易政策的学科。该课程理论性强,传统讲授式教学方法很容易让学生觉得枯燥厌学。应从改进教学方法方面着手,运用案例教学法、课堂讨论式教学法、角色互换法、视频教学法、启发提问法、谨防"超限"法等多样化教学方法,力求达到《国际贸易理论》课程的教学目的。 相似文献
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由于市场营销课程理论性和实践性都很强的特点,针对传统教学模式存在的弊端,根据教学实践,本文结合案例驱动和项目驱动教学方法对市场营销课程教学模式进行了探索,实践证明,“项目导向案例驱动”教学模式的应用活跃了课堂气氛,激发了学生学习市场营销课程的积极性和主动性,提高了学生的市场营销综合实践能力,取得了非常显著的教学效果。 相似文献
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高职财务管理课程是一门理论性、实践性和应用性很强的课程,深入探讨和研究其教学方法,进行必要的教学改革,不仅是扎实完成教学计划,满足教学大纲的要求,也是为培养具有理论与实践技能的财务人员打下基础。长期以来,高职的财务管理教育存在着教学内容枯燥、教学与社会需求脱节严重等问题。因此,如何改变高职财务管理教学现状,进一步构建合理的教学模式,培养适应社会需要的财务管理人才,迫切需要进一步思考和探索。本文提出了基于构建教、学、做一体化高职财务管理教学模式的建议。 相似文献
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《高级财务会计》课程是一门难度较大、理论性较强的会计学专业核心课程,随着近些年信息技术的发展,“满堂灌”式的教学方法已不能适应教育的发展。文章基于会计人才培养模式变革的实践,集课程、教学与人才培养三大要素为一体,以《高级财务会计》课程为载体,通过创新和发展教学模式,以提高课程教学效果和培养高层次会计人才为目标,构建“三位一体”的教学机制。文章从课程内容、教学模式、学生考核与教学效果评价四个方面进行革新,同时将课程思政元素融入教学全过程,重构《高级财务会计》课程内容与教学体系。研究对完善会计人才培养机制、提升人才质量、推动“会计学”一流专业建设具有重要意义。 相似文献
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"思想道德修养与法律基础"课作为高校思想政治理论课之一,是一门兼具理论性和实践性的课程,针对教学实践中存在问题和不足,为使这门课实现其"育人"的目标,提出在明确认识和准确把握课程性质及特色的基础上,选择教学内容,丰富教学方法,落实实践教学环节,以提高其教学效果。 相似文献
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针对目前高校大学生创业课教师专业水平不高以及师资力量薄弱的问题,提出"分段分人式"教学模式。文章先是提出大学生创业课程教学存在的问题,再分析"分段分人式"教学模式在创业课程教学中的应用优势,最后对整个教学模式的组成要素进行设计。 相似文献
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在高校"初级会计学"、"会计学"等会计课程教学中,存在着学生入门难、缺乏学习兴趣、难以进行有效实践等问题.本文结合教学实践,针对以上初级会计教学的难点和问题,运用游戏思维,提出了一种新范式--场景式会计教学模式,并对初级会计场景式教学模式的构建和应用进行初步的探讨. 相似文献