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随着我国教育的发展,针对不同阶段、不同层级的学校教育,涌现出许多新的教学方法.基于会计专业的特点,学生需要具备较高的应用能力,而传统的教学模式无法有效满足学生学习的需求,无法取得良好的教学效果,而现代学徒制可以有效解决以上问题,所以这种方法被会计专业大面积的使用,成为会计专业人才培养模式最重要的组成部分.本文为给社会培... 相似文献
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现代学徒制是在原有的学徒培训基础上,融入现代教育、校企联合、工学交替等方式,旨在提升学生专业知识和实践技能的新型职业教育制度.目前,很多院校积极通过教学改革探索现代学徒制,文章就会计专业现代学徒制实施路径、所遇困境及对策进行研究探讨. 相似文献
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随着新时代的到来,社会生活中的很多方面都有了巨大的改变,人工智能逐步融入了不同的行业里面,对于行业发展有着很大的影响。那么在人工智能背景下教育行业也迎来了一系列的发展问题,特别是对于中职教育来说,更加需要有着符合时代背景的改革进步,在现阶段的职业院校教育教学进行的过程之中,尤其是专业教育方面,依据人工智能的时代背景进行教育改革势在必行,研究出全面促进学生发展的专业规划,确立科学、合理的人才培养模式,对于中职教育非常重要。在会计专业人才培养这一方面,中职院校应该发挥出自己的专业教育特长,注重专业课程的实际教学运用,贴合当前社会企业等用人单位对于会计人才的需求,同时合理利用新的教学模式,进一步提升中职会计专业人才培养质量。对于中职院校会计专业来说,在人工智能背景下进行人才培养研究,相关探索对于中职院校会计专业发展有着重要的实际意义。 相似文献
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高职会计专业校企实训基地共建在高职会计人才培养中占有重要地位.本文介绍了会计专业校企实训基地共建的意义,并简单阐述了我国高职会计专业校企实训基地共建的对策. 相似文献
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对于会计专业而言,顶岗实习模式有助于全面提升学生现有的会计学科实践素养,此项举措也有助于促进同学们顺利实现自身的就业.近些年以来,很多院校正在着手创建现代学徒制的新型就业模式以及顶岗实习模式,运用现代学徒制来提升顶岗实习的实效性,全面优化了现阶段的会计专业实践方式.因此在推进就业以及施行顶岗实习的全过程中,应当更多关注现代学徒制的全面适用,遵照因地制宜的思路来健全会计专业涉及到的顶岗实习方式. 相似文献
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新技术助推企业财务转型,会计作为商业语言会因新技术推动而调整.企业财务转型对会计专业的冲击影响会计专业现代学徒制的实施,会计专业现代学徒制实施过程中主要存在相关政策支持不到位、双导师交流形式化、人才培养方案空泛化等三个现实困境.针对新因素和新变化,基于构建会计专业现代学徒制的背景下,本文从构建切实可行的现代会计学徒制制度保障、完善双导师交流机制以及建立人才培养方案等方面,对会计专业现代学徒制三个困境提出有针对性的建议和对策. 相似文献
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按照教育部关于加快推进职业教育“现代学徒制”试点工作的通知精神,构建校企协同育人机制,多年来我院与会计师事务所深度合作,把企业搬进学校,由校企双方共同制定实训计划、实训大纲、实训指导书,由企业的会计专家亲自指导学生实训,做到“专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程‘三对接’”,探索了高职会计专业“现代学徒制”人才培养模式。 相似文献
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培养学生的实践动手能力是高职院校人才培养的核心目标之一,现代学徒制是实现这一目标的有效途径之一,被越来越多的高校所认可和接受。本文以会计专业作为研究对象,探讨现代学徒制在会计专业教学中的应用。 相似文献
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中职院校的会计专业教育应侧重于培养出适应社会需要、职业需要的中、初级实用型会计技术人才。笔者站在一个一线教学工作者的角度,对目前中职院校会计教学现状进行认真的分析和思考,认为会计教育理念的改变,会计专业课程的合理化设置,教学过程中理论与实践相结合的教学方法的新尝试,是办好中职学校会计专业教育、实现中职会计专业培养目标的关键。 相似文献
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高职高专会计专业应用型人才培养模式探析 总被引:1,自引:1,他引:0
阐述了高职高专会计专业应根据学校优势、学生特点以及服务区域经济社会的需求,制定科学的人才培养模式,进而从应用型人才培养目标出发,对应用型会计人才培养模式的构建进行了研究。 相似文献
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根据<会计行业中长期人才发展规划(2010-2020年)>,分析了财经类高校会计专业人才培养现状,探讨了会计专业人才培养模式. 相似文献
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根据《会计行业中长期人才发展规划(2010—2020年)》,分析了财经类高校会计专业人才培养现状,探讨了会计专业人才培养模式。 相似文献
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针对中职教育"双师型"会计专业师资队伍建设的重要性,中职学校要更新教育理念,营造出"双师型"会计教师队伍建设的良好氛围,从内部培养和政策导向两方面,打造出"双师型"师资建设科学稳定的长效机制。 相似文献