广西玉林农业学校

正广西玉林农业学校成立于1956年,是广西壮族自治区农业厅直属的公办中等职业技术学校。2015年4月,又挂牌成立全国第一所职业农民学院—"广西玉林职业农民学院"。学校位于玉林市城区内,占地面积390亩,在校生8720人,是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、广西中等职业教育示范特色学校、自治区职业教育先进单位、自治区首批职业教育攻坚示范性学校。     

广西柳州畜牧兽医学校

正国家示范学校、国家级重点中等职业学校、自治区职业教育先进单位广西柳州畜牧兽医学校建于1940年,是国家级重点中等职业学校、广西职业教育先进单位,隶属广西农业厅。2013年4月,被教育部、人社部、财政部认定为"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"第三批项目学校,是广西贫困村劳动力转移就业培训基地、广西水库移民劳动力培训基地,广西现代农业技术培训     

读国家重点中专 保送大专和直升本科 广西梧州农业学校

正广西梧州农业学校创办于1956年(隶属广西农业厅),位于贺州市,是贺州市唯一一所区直国家级重点中等职业学校和广西示范性中等职业学校。师资力量雄厚教学设施先进学校现有教职工206人,专任教师145人,高讲、高工、硕士及中级以上教师80余人,"双师型"教师48人。有农工商贸类实验室80多间,其中计算机应用实训基地,汽车维修实训基地,畜牧兽医实训基地为自治区校内示范基地。就业有保障升学有通道2001年以来,我校与广东省人才服务中心签订长期协议,与国内     

国家级重点 广西示范校 自治区扶贫培训基地 广西梧州农业学校

正广西梧州农业学校是贺州市唯一的一所自治区直属的国家级重点及广西示范性中等职业学校。学校位于贺州市中心,分为八步校区和信都校区,占地160多亩,创办于1956年,现有在校学生4000多人。[师资力量雄厚]学校现有教职工208人,专任教师145人,高讲、高工、硕士及中级以上教师80人,"双师型"教师41人。有农工商贸类实验室80多间,其中计算机应用实训基地,汽车维修实训基地,畜牧兽医实训基地为自治区校内示范基地[教学质量保证]学校秉承"以人为本"的理念,管理严格规范,确保校园"安全、文明、和     

构建农村实用人才培养平台 谱写农村职业教育新篇章

<正>2006年以来,广西自治区农广校以"培养新农民、服务新农村"为己任,积极实施"百万中专生计划",开展"广西农村中等专业实用人才"培养工作,共招生培养60471人,招生人数一直位居广西中职学校前列,多次被中央农业广播电视学校评为"全国农业广播电视教育先进集体",被广西教育厅评为"全区中等职业学校招生工作先进单位"、"广西教育系统农村成人教育先进单位",多次被广西基层办、农业厅评为"全区中等专业实用人才培养先进集体"。     

谱写农村职业教育新篇章构建农村实用人才培养平台

2006年以来，广西自治区农广校以“培养新农民、服务新农村”为己任，积极实施“百万中专生计划”，开展“广西农村中等专业实用人才”培养工作，共招生培养60471人，招生人数一直位居广西中职学校前列，多次被中央农业广播电视学校评为“全国农业广播电视教育先进集体”，被广西教育厅评为“全区中等职业学校招生工作先进单位”、“广西教育系统农村成人教育先进单位”，多次被广西基层办、农业厅评为“全区中等专业实用人才培养先进集体”。     

上下联动 措施得力 农村实用人才培养工作再创佳绩

<正>在广西自治区农业厅、自治区基层办、自治区教育厅的领导下,在全区农广校系统的共同努力下,农村中等专业实用人才培养共招收学员8254人,超额完成8000人的任务,并完成2012级6452名学员毕业证办理工作,招生和毕业人数均位居全区中等职业学校之首。出台政策稳招生。广西农村中等专业实用人才培养工作是自治区党委、政府面向农村实施的一项提高农民科学文化水平,提高农业职     

广西桂林农业学校

我校创建于1958年，坐落在“山水甲天下”的桂林南郊的大学城—雁山（广西师大、桂林工学院、挂林旅专新址及广西艺术学院桂林校区均建于此），占地439亩，是自治区直属公办学校，是自治区重点中等职业学校，毕业生近2万人。有的成为区、市、县、镇（乡）主要领导，的成为各行业的骨干，实校实行封闭管理。我校园林、园艺专业是自治区级首批示范性专业。     

情系摇蓝

最近、广西区党委书记赵富林、国内贸易部教育司司长沈思义分别为广西经济贸易技术学校题词，对在竞争条件下广西经济贸易技工学校的办学方向和改革举措给予了充分的肯定，并对该校的发展寄予了希望。广西经济贸易技工学校是隶属自治区粮食局的一所全日制中等职业技术学校，创建于1978年，学校座落在首府南宁市西郊科技文化区内，环境幽静，绿树成荫，是理想的学习园地。校园占地总面积30余亩，校舍建筑面积13000多平方米。目前在校全日制学生近800人，计划发展到1000人。学校设有财务会计、电子计算机应用、机电、粮油饲料加工、市场营销、…     

实践出真知——访广西著名农业专家张滔

张滔教师是广西农业职业技术学院的一位退休老师,今年已70高龄。他一生热爱农业,把毕生精力都奉献给了农业教育和科学研究工作。取得了多项科研成果和发明专利。曾到广西几个贫困县连续进行了10年的科技扶贫,取得了显著成绩。先后荣获全国农业学校优秀教师、全国科学先进工作者、全国职业教育先进工作者和中国专家等称号。曾参加广西优秀     

广西水产畜牧学校 砥砺奋进59年 一片丹心育桃李

<正>广西水产畜牧学校创建于1960年,隶属于自治区农业农村厅,是一所公办的中等职业技术学校,历经59个春秋、几代水产畜牧人的拼搏奋进,学校从无到有,从小到大,从弱到强,办学规模不断扩大,办学层次不断深化,办学质量不断提升,学校累计为社会培养了5万多名莘莘学子,遍布全国各地、各行各业;教育教学硕果累累,誉满八桂,目前正向高等职业学院迈进。     

2005年水稻免耕抛秧国际研讨会在桂林召开

8月1日上午，中国农业部副部长范小建、全国农业技术推广服务中心主任夏敬源，广西壮族自治区农业厅厅长张明沛、副厅长韦祖汉、自治区农业厅总农艺师白先进以及国内外水稻专家，一同前往“国家水稻免耕抛身技术标志性示范基地”广西阳朔县福利镇示范区参观考察。     

2005年水稻免耕抛秧国际研讨会在桂林召开

8月1日上午,中国农业部副部长范小建、全国农业技术推广服务中心主任夏敬源、广西壮族自治区农业厅厅长张明沛、副厅长韦祖汉、自治区农业厅总农艺师白先进以及国内外水稻专家,一同前往"国家水稻免耕抛秧技术标志性示范基地"广西阳朔县福利镇示范区参观考察。参观过程中,范小建     

职教视野

<正>251所中职成国家中职教育改革发展示范学校教育部、人社部、财政部近日发布"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"第一批项目学校验收结果,251所项目学校通过验收,正式确定为"国家中等职业教育改革发展示范学校"。另外18所暂缓通过验收、7所未通过验收。山东每个专业拨100万支持职业院校本科贯通培养山东省教育厅、财政厅联合下发通知,支持职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点,省财政按照每个专业100万元的标准,安排专项经费支持今年新增试点专业,共划拨专款3240万元。今年进一步扩大3年中职与4年本科("3+4")、3年高职与2年本科     

教育部启动卓越教师培养计划

<正>《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》提出,根据中学、小学、幼儿园、中等职业学校和特殊教育教师的培养特点,卓越教师培养计划将分类推进卓越中学、小学、幼儿园、中职学校、特殊教育教师培养模式改革,卓越中等职业学校教师培养重点建立健全高校与行业企业、中等职业学校的协同培养机制,探索高层次"双师型"教师培养模式。     

加强职业教育 促进经济发展

近年来,中等职业学校招生人数持续上升,很多中职毕业生面临就业困难。本文针对我国职业教育现状,对我国职业教育发展提出几点建议。     

资讯动态

教育部发布《中等职业学校教师专业标准（试行）》。《标准》由“基本理念、基本内容、实施要求”三大部分组成，突出体现中等职业学校教师“双师型”特色，并对中等职业学校教师培养、准入、培训、考核等提出具体要求。     

上海农林职业教育探讨

当前农林职业教育正面临着一个极为良好的发展机遇。2005年11月全国职业教育工作会议明确指出，到2010年，中等职业教育招生规模要达到800万人，高等职业教育招生规模要继续保持占高等教育招生总规模一半以上；“十一五”期间，为社会输送2500多万的中等职业学校毕业生，1100多万的高等职业院校毕业生。会议指出要在重点专业领域建成2000个装备水平较高、优质资源共享的职业教育实训基地，国家每年将投入lO亿元重点支持建设1000个县级职教中心，重点建设培养高素质技能型人才的1000所示范性中等职业学校和100所示范性高等职业院校。“十一五”期间，中国将实施“新技师培养带动计划”专项行动，五年内新培养190万名技师和高级技师，新培养700万名高级技工，并带动中级和初级技能劳动者队伍梯次发展。从这一系列数字可以看出，国家今后几年将会大力发展职业教育，加大职业教育的投入和支持力度。作为职业教育的重要组成部分，农林职业教育必将迎来发展的春天。     

广西柳州畜牧兽医学校二00九年招生简章

一、办学优势（一）历史悠久：学校创建于1940年，师资力量雄厚，现有专任教师92人（其中高、中级职称75人，“双师型”教师55人）。（二）校园环境优美：面积336亩，环境幽雅，是自治区“文明小区”、柳州市“花园式单位”。（三）专业优势突出：畜牧兽医专业是我国中南、西南11省区同类专业中唯一的全国中职示范专业，柳州市品牌专业。     

职教资讯

近期关注 教育部启动卓越教师培养计划 《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》提出，根据中学、小学、幼儿园、中等职业学校和特殊教育教师的培养特点，卓越教师培养计划将分类推进卓越中学、小学、幼儿园、中职学校、特殊教育教师培养模式改革，卓越中等职业学校教师培养重点建立健全高校与行业企业、中等职业学校的协同培养机制，探索高层次“双师型”教师培养模式。