构建新型职业农民培育模式的探索

<正>近年来,中央高度关注今后谁来种地的问题。2013年底,习近平总书记在中央农村工作会议上,重点谈的第四个问题就是关于谁来种地。从国家层面来讲,要确保我国粮食安全,按照总书记提出的中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中,我们的饭碗应该主要装中国粮的要求,谁来种地、如何种好地的问题尤为重要。从本市层面来讲,尽管上海不是农业生产大区,但按照确保最低保有量、维     

濮阳市:探索新型职业农民培育模式

<正>濮阳市地处河南省东北部,黄河下游北岸,冀鲁豫三省交汇处,全市土地面积为4188平方公里,总人口384万人,是豫北重要的粮食生产地。近年来年轻力壮劳动力外出打工从事非农产业,导致现长期生活在农村从事农业生产劳动的主要是妇女和老人,其特点是文化素质不高、观念陈旧、缺乏农业生产技术,别人怎么做自己就怎么做,不主动咨询专家,对于种子、农药、化肥等选择都具有盲目性和局限性,对于田     

探索新型职业农民培育新模式

随着城乡一体化发展,大量青壮年外出务工,农村经济建设任务越来越繁重。加强新型职业农民培育,是促进农村经济发展、实现乡村振兴战略的重要途径。本文对当前农村新型职业农民培育面临的困境进行分析,并且探讨了培养新型职业农民的方法和对策,旨在提升农民综合能力水平,培养出更多新型职业农民。     

探索机制总结模式深入开展新型职业农民培育工作

2012-2014年,建平县农广校按照《辽宁省新型职业农民培育工作试点方案》的要求,结合建平县实际,全面深入开展新型职业农民培育工作,制定总结了“3353”新型职业农民培育工作模式。     

江阴市新型职业农民培育模式初探

<正>2012年,江苏省江阴市被农业部列为全国100个新型职业农民培育试点县(市)之一,试点工作时间为期三年,江阴市农干校紧抓契机,结合省、市率先实现农业现代化工作要求,以"促农增收、促产业发展、促结构调整"为目标,狠抓落实,进一步加强组织领导,加大工作力度,优化培训结构,创新培训载体,提升培训层次,扎实推进新型职业农民培育工作,努力探索新型职业农民培育的方法和路径。     

“政府主导 企业参与 大户融入”新型职业农民培育模式——陕西省旬邑县新型职业农民培育模式探索

正一、背景旬邑县位于陕西省中部偏西,咸阳辖境的北端。东接铜川耀州区,北依甘肃正宁,南靠淳化县,西临彬县,是典型的旱作农业区,山区农业大县。全县辖9个镇、1个街道办,187个行政村。总人口29.1万人,其中,农业人口19.4万人;总面积1811平方公里,其中,耕地面积74万亩。旬邑农作物主要以种植苹果、小麦、玉米为主,近年来又鼓励群众发展种植西甜瓜、油菜、     

立足主阵地 探索职业农民培育突破口——探讨如何培育新型职业农民

<正>近几年来,山东省泰安市岱岳区农广校立足职业农民培训主阵地,创新工作思路,把抓好农民创业培训作为职业农民培育的突破口,传授技艺、手把手热忱指导服务,心贴心选择项目,面对面解决问题。一大批职业农民创业成功,过上了体面生活,坚定了立足农村、发展现代农业的信心和决心。选准种养大户和新型农业经营主体作为对象,重点培训连续5年的创业培训学员选拔都是盯住种养大户和新型农业经营主体不放松,组织他们集中学习创业理念、     

洪泽县探索“五高”新型职业农民培育模式

2015年,江苏省洪泽县被农业部列为全国新型职业农民培育试点县。一年多来,洪泽县在开展新型职业农民培育的基础上,不断探索,勇于创新,在培育试点中探索创新了高起点、高效益、高技能、高层次、高标准的"五高"培育模式,确保新型职业农民培育工作落到实处。试点工作取得了阶段性成效,培育出一批具有较高专业技能、较大生产规模和较强创业能力的新型职业农民,为新农村建设提供了有力的人才保障、智力支持和产业支撑。     

探索精准高效新型职业农民培育新模式

正党的十九大报告提出,培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"工作队伍。而新型职业农民培育对于提升农村劳动力素质,解决"无人种田"、农业生产效率低下等问题具有重要意义,是推进现代农业转型升级的重要基础。农业高校承担着农业创新人才培养、实现科技创新、推动农村社会发展的重大使命,充分发挥     

探索新型职业农民培育的新路径

正新疆沙湾县农广校自2014年被确定为新型职业农民培育示范县以来,围绕沙湾县现代农业发展的总体目标和重要任务,以增加农民收入为核心,以现代农业发展和农民科技需求为导向,以提高农民对现代农业科技的吸纳转化应用能力和综合发展能力为重点,多层次、多     

构建新型职业农民培育机制的探索

当前,南京农业发展正经历由传统农业向现代都市型农业的转变,南京市提出要在2015年率先基本实现农业现代化。在这个过程中,如何进一步提高农民职业素质和生产水平,推进农民职业化进程,提升持证农民在农业劳动力中的比重,成为保证南京率先实现农业现代化的一项重要举措。笔者调查了南京市农业从业人员素质现状,分析了培育职业农民的必要性和当前制约因素,提出了加快推进农民职业化进程的建设性意见。一、职业农民的含义及必要性1、职业农民的含义农民职业化是指在农业产业化、现代化过程中,农业生产者的专业化分     

探索新型职业农民培育的新路径

<正>随着我国城镇化进程的不断加快,农村劳动力特别是青壮年劳动力持续外出务工,农户兼业化、村庄空心化、人口老龄化趋势明显,谁来种地,地如何种成为现实而紧迫的重大问题。为此,大力培育新型职业农民,是构建新型农业经营体系的有力举措,也是推进现代农业转型升级的必由之路,更是确保国家粮食安全和重要农产品有效供给的根本着力点。当前,我国中等职业学校农林     

新型职业农民培育的实践与探索

2003年,江苏省苏州市提出实施“现代农民教育”战略目标,截至2014年,苏州市新型职业农民培育程度达到36.78%,位列全省之首。培训过程中,逐渐探索出了几种适于职业农民培育模式,多措并举推进,培训工程呈现出加快发展的良好势头。     

校企合作探索新型职业农民培育新途径

正在农业部科技教育司支持指导下,中央农业广播电视学校与袁隆平农业高科技股份有限公司决定发挥校企联合优势,共同探索新型职业农民培育新途径。5月10日全国农业科技教育工作会上,中央农广校常务副校长刘天金与隆平高科副董事长袁定江在《创新开展新型职业农民培育战略合作协议》     

临沂市:新型职业农民电商培育探索

近年来,农村地区智能手机使用普及,可以说,农村地区跨过电脑互联网的普及直接进入移动互联网的繁荣,也相应地带来农村地区网民人数的爆发式增长,这也为农广校进行新型职业农民电商培育打下了良好基础。2014年开始进行电商培训,三年来,临沂市农广校培训学员近万人,涌现出一些优秀的电商创业成功学员。对于新型职业农民电商培训,也有了一些初步的思考。     

＂西安模式＂培育新型职业农民

陕西省西安市农广校在2010年着手开展新型职业农民的调研工作,通过3年的布点试验、区县推广,探索了“校社协作、教培互补、学训结合”的“西安模式”培育职业农民。     

“博湖模式”培育新型职业农民

正2014年,新疆博湖县被确定为国家级新型职业农民培育示范县,县委县政府高度重视,迅速行动,有针对性地进行了工作部署。博湖县农广校依托主导产业开展新型职业农民培训,通过遴选和自愿申请,有400名从业农民参加了新型职业农民培训,涉及设施蔬菜、露地蔬菜、蛋鸡产业、肉猪产业,以农民为主体,依托农民专业合作社,以田间为课堂,以启发式、     

镇安县:探索职业农民培育固化模式

正陕西省镇安县把打造高山特产大县作为十三五期间农业发展的重点项目,把发展烟、果、茶、药、桑、畜等特种产业与生态保护、生态旅游、美丽乡村、一村一品、农民增收有力结合起来,实现规模化种植、标准化养殖、园区化管理、品牌化经营的目标。培育职业农民,是实现这一目标的有力保证。结合全县特点,