全国新型职业农民培育经验交流会暨农广校工作会议在苏州召开

正6月27—28日,农业部在江苏省苏州市召开全国新型职业农民培育经验交流会暨农广校工作会议,农业部部长韩长赋作出重要批示,农业部副部长张桃林出席会议并讲话。各省、自治区、直辖市农业行政主管部门负责人、科教处处长、农广校校长,农业部有关司局和直属单位负责人以及部分农业企业代表参加了会议。2016年国家加大了对新型职业农民培育     

由“全国新型职业农民培育经验交流会暨农广校工作会议”引发的探讨

正编者按:新型职业农民培育试点示范工作启动以来,作为国家农民教育培训公共服务机构的农广校,紧扣实际,积极探索,大胆实践,在许多方面取得突破,取得了宝贵经验。近日,农业部召开全国新型职业农民培育经验交流会暨农广校工作会议,总结交流了新型职业农民培育工作经验和成效。     

彰显职能作用 培育新型职业农民——陕西省农广校培育职业农民工作纪实

<正>开高档小轿车,用苹果手机,提新款皮包,时尚的装束,容光焕发,是富平现代职业农民的真实写照,正颠覆着人们以往对"面朝黄土背朝天","锄禾日当午,汗滴禾下土"传统农民的认识。作为全国25个农业改革与建设试点示范区,富平县农广校紧抓机遇,先行先试,把培育新型职业农民作为推进现代农业发展的核心力量,积极探索新型职业农民培育的新机制新模式,成为陕西省推进新型职业农民培育的精彩剪辑。作为农业部确定的新型职业农民培育整省推进省份,2011年以来,陕西省经过调研和试点,先后     

发挥农广校优势 培育新型职业农民

农广校拥有中央、省、市、县、乡镇教学班五级办学体系,7万多名专兼职教师,是国家专门从事农民教育培训的公益性专业机构。新型职业农民需要教育培训,教育培训可以加速推进新型职业农民成长。培养新型职业农民农广校责无旁贷。紧跟时代要求,办学目标和方向明确的优势。近年来,农广校体系上下紧紧围绕农业农村经济工作大局,与时俱进地调整和确定农民教育培训工作目标,自觉将思想和行动落到党和国家的战略决策之中,对推动我国     

全国新型职业农民培育试点工作经验交流会议

<正>2013年11月15日,全国新型职业农民培育试点工作经验交流会在陕西省西安市举行。农业部部长韩长赋在会上讲话时强调,各级农业部门要深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,全面推进新型职业农民培育工作,稳定和壮大现代农业生产经营者队伍,为建设现代农业提供人才支撑(韩长赋部长讲话全文刊登在政策导航栏目)。会议由农业部副部长张桃林主持。陕西、重庆、福建、四川、湖南、湖北等六省市代表在会上做了典型发言。     

发挥好全国农广校体系主力军作用 培育新型职业农民

<正>为贯彻落实农业部办公厅、财政部办公厅《关于做好2014年农民培训工作的通知》(农办财[2014]66号)精神,切实发挥好全国农广校体系在开展新型职业农民教育培训中的主渠道、主力军的作用,又好又快地培养新型职业农民,近日,中央农业广播电视学校印发《关于做好2014年新型职业农民培训工作的通知》,本刊将《通知》的主要内容摘编如下。担负起新型职业农民培训的主体责任《通知》指出,今年是新型职业农民培育工程开局之年,全力承担培训任务,对确立农广校的主体地位十分重要。各省级农广校一要加强自身学习,深刻领会、全面把握农办财〔2014〕66号文件精神。并采取切实有效     

培育新型职业农民呼唤农广校体系建设

近年来,我国农村农户分化很快,有兼业农户、专业农户以及从事二、三产业的非农户,以专业大户、专业合作社、家庭农场等为代表的新型经营主体已成为支撑现代农业的核心力量。兼业农户和专业农户在我国将长期并存。在这样的背景下,2012年中央一号文件提出大力培育新型职业农民。培育职业农民,需要针对不同类型、不同需求的农民分层次培训和服务,采取不同的模式和手段,抓住重点,兼顾大众,增强农民教育培训的针对性和实效性。一是需     

让农民成为一份体面的职业——全国新型职业农民培育经验交流会侧记

正近年来,随着城镇化的不断推进,农村大量劳动力涌向城市,谁来种地、如何种好地成了社会关注的焦点问题。2012年,新型职业农民首次写入中央1号文件,同年农业部在全国启动了100个县的新型职业农民培育试点。2013年底召开的中央农村工作会议上,习近平总书记把谁来种地作为三农工作的五个重大问题之一作了     

基层农广校如何在新型职业农民培育中发挥作用

正强化意识,上下形成合力基层农广校首先要做好新型职业农民培育工程重要性的上传下达,不但让市领导、农业局领导,同时要让基层干部、农民群众了解开展新型职业农民培育的重要意义,引起当地政府、各个部门的高度重视,调动各级领导、干部、农民群众参与学习的积极性。要成立由主管农业副市长任组长、农业局等相关部门组成的领导小组,积极组织各部门制定优惠政策,扶持创业致富;要加强规范管理,开展认定工作;要加强与其他工程项目     

在全国新型职业农民培育经验交流和信息化工作推进会上的讲话

正全国新型职业农民培育经验交流和信息化工作推进会的主要任务是学习贯彻十九大精神,交流新型职业农民培育经验、分析问题、研究对策,部署下一阶段工作。借此机会,与大家交流三点意见。一、2017年新型职业农民培育工作的进展与成效2017年6月山西会以来,各地认真贯彻会议精神,全面落实《"十三五"全国新型职业农民培育发展规划》,在中     

大力培育新型职业农民 打造高素质现代农业生产经营者队伍——农业部部长韩长赋在全国新型职业农民培育试点工作经验交流会议上的讲话

<正>全国新型职业农民培育试点工作经验交流会议,主要任务是学习贯彻十八届三中全会精神,交流新型职业农民培育试点工作经验和做法,研究部署新型职业农民培育重点工作,壮大提升现代农业生产经营者队伍。这次会议,不是一次例行的、条线的、一般的会议,而是一次关系农村改革和现代农业发展的特殊重要会议,是关系三农长远发展的前瞻性会议。这次会议研究的问题,实质上是在新的历史条件下谁来种地的重大战略问题。关于新型职业农民培育试点工作讲四点意见。     

发挥农广校体系优势 精准培育新型职业农民

正截至目前,山东省全省推进99个县承担新型职业农民培育工程,山东省农广校体系始终发挥主渠道作用,承担着整个培训工作的设计和指导。底数清,方向明。从试点工作开展伊始,特别注重以县域为单位开展调查研究,根据农民自身素质情况、产业发展情况、农民培训需求、现代农业发展要求,制定了"分开层次、满足需求、创新模式、保障效果"的培训总体设计思路,充分发挥农广校体系优势,     

全国农广校体系建设工作会议提出以农广校为主体构建新型职业农民教育培训体系

本刊讯 日前,农业部全国农业广播电视学校（以下简称农广校）体系建设工作会议在陕西省西安市召开农业部副部长、中央农广校校长张桃林指出,面对新型职业农民培养艰巨任务,迫切需要加强主体建设,强化基础依托,构建“一主多元”的新型职业农民教育培训体系,进一步扩大教育培训覆盖面,强化多样性和针对性。     

交流新型职业农民培育经验 推进培育工作信息化

正2017年11月27至29日,全国新型职业农民培育经验交流和信息化工作推进会在山东省济南市召开。农业部科教司副司长李波出席会议并讲话,教育处处长纪绍勤介绍了全国农业科教云平台建设情况,中华农业科教基金会为100位新型职业农民颁发了"风鹏行动·新型职业农民"奖。会上,河北、安徽、山东青岛等地的代表作     

肥西县农广校:培育新型职业农民的实践探索

<正>安徽省肥西县农广校成立于1981年,办学以来,已招收培养中等专业学员3300多人。2002年12月,经县编委批准建立肥西县农民科技教育培训中心,实施农民科技培训达4万多人次。2004年5月,农广校被县农委认定为农村劳动力转移培训阳光工程培训基地,承担完成培训任务3000多人;2006年5月,被认定为新型农民培训基地,承担完成培训任务4800人;2007年6月,被县人社局认定为农民就业技能培训基地,承担完成培训任务2200人。2009年12月,获得农业部"全国县级农业广播电视学校评估A级校"称号。     

农业部召开全国新型职业农民培育工作推进会

<正>6月6—7日,农业部在山西太原召开全国新型职业农民培育工作推进会,深入贯彻2017年中央一号文件精神,分析研究新形势新要求,部署新型职业农民培育工作。2012年以来,通过实施新型职业农民培育工程,全国共培育各类新型职业农民400多万人,大多成为家庭农场、农民合作社、农业企业等新型农     

农广校如何发挥好培育新型职业农民主力军作用

正培育新型职业农民是保持农村经济持续稳定发展、发展现代农业的关键所在,是农业部门当前和今后一个时期的重要工作。农广校是农业部门开展农民教育培训、聚合农业教育培训资源的综合性平台,抓好新型职业农民培育工作责无旁贷。要发扬勇于创新、敢于担当的精神,心往一处想、劲往一处使,齐心协力加强农广     

明确工作思路 培育新型职业农民——由全国新型职业农民培育试点工作经验交流会议引发的探讨

近日,农业部在陕西省西安市召开全国新型职业农民培育试点工作经验交流会。新型职业农民培育试点自2012年8月启动以来,农业部制定了试点工作指导意见,各省（区、市）和试点县紧扣当地实际,积极探索,大胆实践,在许多方面取得突破,积累了宝贵经验。但是,我们也看到,各地对新型职业农民培育的认识还不统一,有的地方抓工作力度不够,存在畏难情绪和等靠要思想。同时,一些政策和制度也需要进一步完善。本期刊登了山西省榆次区人民政府、河南省夏邑县农广校、重庆市农业委员会等地对于新型职业农民培育的经验所得、体会以及下一步的工作打算,以期对开展新型职业农民培育工作能有所启示。