高职院校财务管理改革探索

随着财政体制改革的深入,各类经济决策行为将更加依赖于财务分析的结果.作为高职院校的经济信息中心,财务管理部门的地位也将更加突出.本文首先对高职院校财务管理现状进行简要的总结,然后对高职院校财务管理中存在的问题进行分析,最后提出高职院校财务管理改革的具体对策,以期为我国高职院校财务管理模式改进提供一些参考.     

新形势下的高职院校财务管理

近年来,随着高职院校教育体制改革的加剧,各院校必须摒弃传统的财务管理运作理念与思路,从现实出发,加强学校自身的综合财务管理。本文从财务管理工作角度入手,对高职院校财务管理工作现状及存在的问题进行剖析,并提出新形势下高职院校财务管理工作发展思路。     

数字经济背景下高职院校税务人才培养模式研究

在数字经济不断发展的时代背景下,税务工作发生了一些变革,对税务人员综合素质提出了更高的要求。此种现象对高职院校中会计专业发展既是机遇,也是挑战。阐述了高职院校税务人才培养模式的现状,分析存在的问题,提出了高职院校税务人才培养模式的改革创新举措,以提升税务人才培养效果。     

河北省高职院校科研人才培养策略

近年来,河北省产业结构快速调整,经济转型升级。在此背景下,科研工作如何为之提供必要的服务和支撑已成为摆在河北省高职院校面前的紧迫问题。而高职科研人才作为高职科研活动的第一要素,无疑承担着更多的责任和使命。高职院校应通过分层分类培养,积极培育和引进科研骨干、加强科研团队建设、增强科研意识、激发科研动力等方式,积极培养和打造科研人才,以期更好地服务河北经济和社会。     

海南自贸港背景下高职财务管理人才培养模式的研究

在海南自贸港建设加速推进的大背景下,如何培养出适应海南自贸港发展需要的商职财务管理人才,是高职院校需要高度重视,并需要采取切实有效措施认真加以优化和完善的问题.本文从为海南自贸港培养优秀财务管理人才的角度,对高职财务管理人才培养模式进行了研究,在简要分析海南自贸港对高职财务管理人才培养的影响基础上,重点分析了高职财务管...     

数智时代高职院校会计人才培养思考

伴随着中国经济的高质量发展和数智时代的来临,各行各业都受到极大的冲击和影响,会计行业尤其明显。作为会计人才培养供给侧的高职院校应当适应当前经济发展和产业结构调整的新形势,进行会计专业的教学改革和探索,提高会计人才培养质量,应对新形势下的挑战和机遇。本文就数智经济对会计行业的影响进行分析,探究高职院校数智时代大数据与会计专业人才培养的新问题,并探讨数智时代人才培养的路径和措施。     

高职院校财务管理存在问题及对策研究

在高职院校运营过程中,财务管理是必不可少的,高职院校应当不断强化财务管理的地位,提升财务管理的水平。但是,当前仍有较多的高职院校并没有认识到这一点,其财务管理工作中存在一些问题与不足。分析了高职院校财务管理中存在的问题,提出了解决问题的策略。     

高职院校面点工艺产教融合人才培养模式研究

产教融合是中国高等职业教育实现机制、体制改革的一项重要措施,同时更是促进高职院校更好发展的重要路径。产教融合的深化应建立多样办学体制,坚持以需求作为人才培养模式的主要导向,从而达到产业和教育之间的统筹融合。文章阐述了产教融合的主要优势,简析了面点工艺形成产教融合人才培养模式的主要原因,在此基础上提出了高职院校创新面点工艺专业产教融合人才培养模式的相关路径。     

财务管理人才培养方案

提升人才的职业能力是新时期高等教育对财务管理人才培养的必然要求。为了实现这一目标,仅有设计科学的课程体系远远不够,还需要有合理的质量监控体系构成完整的人才培养方案,并能顺利实施,从而提升财务管理人才的实践能力,构建基于职业能力培养的财务管理人才培养模式。     

对财务管理教学及人才培养的思考

随着社会的发展,企业的管理日趋科学化、现代化,财务管理越来越发挥其重要作用,财务管理专业人才在经济管理中的作用日益突出,社会对财务人员的素质要求越来越高。通过对财务管理专业毕业生的调研得知,教学课程改革,对培养适应现代社会发展的高素质应用型和创新型专业人才是很有必要的。     

与新农村建设需求相适应的农林院校人才培养探究

社会主义新农村建设是党中央从国家现代化建设战略和全局的高度做出的重大部署。农林院校要深刻认识所肩负的历史使命,立足地方,服务三农。要抓住机遇、乘势而上,实现跨越式发展。要充分发挥学科优势,明确办学定位,培育办学特色。要深化教育教学改革,提高人才培养质量,为更好地服务新农村建设做出应有的贡献。     

高职教育校企合作人才培养模式构建

校企合作是培养高技能应用型人才的重要途径和必然选择。本文从高职校企合作的背景出发,探讨高职校企合作人才培养模式的构建和运行,最后阐述高职开展校企合作的意义所在。     

大数据时代高职会计专业人才培养模式探讨

信息技术的发展使社会的进步越来越快,各种智能化正逐渐改变着传统的生产方式,随着大数据和财务机器人的出现,传统的会计核算已经不再满足市场的需求,以就业为导向的高职教育需要改变原来的人才培养模式。本文基于大数据信息化时代背景,分析目前会计专业人才培养模式存在的问题,进而从课程体系构建、师资队伍建设、配套设施完善等方面提供应对策略,为新时代会计专业人才培养模式的转型提供理论借鉴。     

浅析高职财务管理专业教学改革

高职教育中的财务管理专业由于设置时间较短及传统教育模式的弊端等原因,在培养目标、课程体系和教学方法上存在诸多问题。为获得进一步的发展,其教学改革必须以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线,设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,培养高等技术应用性专门人才。     

乡村振兴战略背景下高职院校人才培养模式的探讨——以兰考三农职业学院为例

乡村振兴战略是我国农业经济发展的重大历史机遇,为高职院校人才培养提供了广阔的舞台。结合兰考三农职业学院人才培养情况,从国家方针政策、区域发展规划、专业特色、育人模式等方面,详细阐述了兰考“政用产学研”的人才培养模式,探索多层次、多维度的人才培养新模式。     

高职汽修专业技能型人才培养

汽修行业作为新兴的行业,近年来发展迅猛,汽修人才成为最抢手的人才。但是,高职汽车检测与维修专业人才培养方案已不能适应现代汽车维修业发展需求,需创新办学理念,又好又快地培养出合格的高职汽修专业实用技能型人才。     

高职院校校企合作思考与实践

校企合作是促进高职院校教育发展的新形势,也是提高高职院校核心竞争力的重要途径。构建完善的高职院校校企合作制度可以在很大程度上提高人才培养的质量,促进高职教育发展。笔者就校企合作的社会关系进行分析,并针对当前校企合作发展现状,提出一定的改进策略。     

数智化时代应用型本科院校财务管理人才培养改革研究

数智化技术对财务工作形成巨大冲击,财务与技术的深度融合已成为大势所趋。应用型本科院校必须主动迎合数智化时代的社会变革,培养出能够适应社会需求的财务管理专业人才。本文通过对河北省财务管理人才需求侧和供给侧的详细调查,剖析当前正在实施财务管理人才培养改革中高校面临的问题和困难,从而针对性地为河北省应用型本科院校财务管理人才改革提供可借鉴的措施,以期能够为数智化转型的企业提供所需的人才。