构建大学生实习权益保护的防控体系

随着大学生人数的逐年增加，就业压力加大，用人单位对毕业生的实践能力要求越来越高，而大学生在实习期间权益受损现象也日益严重。在一定程度上影响了社会和谐。在此，笔者欲结合自己多年的工作经历，就大学生在实习期间权益保护中存在的问题及其产生的原因和对策作一些探讨。希望相关部门尽快出台相应政策、法规，切实保护大学生的合法权益。     

基于“项目导向”的《软件工程》教学与实践探讨

提出了基于"项目导向"的《软件工程》课程的授课方式,探索了一种工程化实践教学培养方案,充分地将软件工程实践融入理论教学之中,使学生能真正掌握大型软件开发过程,在毕业前具备一定的企业所需的实际工程项目开发能力。解决了《软件工程》课程的理论与工程化实践教学的融合问题,将"构建主义"理论、"实用主义"理论以及"情境学习"理论应用于软件工程的实际教学中。同时,注重了学生"IT职业素养"、终身学习能力以及创新能力的培养。     

软件工程课程教学实践与探讨

当今社会是信息化的社会，需要大量计算机应用型人才。为了培养实践型人才，必须注意教学方法的改革，提高教学质量。本试从教学内容实践和教学方法手段实践两方面，对《软件工程》课程的教学做简单的探讨。     

将过程控制引入软件工程课程实验的研究

文章探讨了传统软件工程课程实验设置的思路和存在问题，介绍了国外软件过程的发展、国外软件工程实验中引入过程控制的研究结果，并提出了软件工程课程实验中引入过程控制的改革方案及其现实意义。     

高职高专计算机软件编程教学实践

在软件编程教学实践中必须始终贯彻软件工程的思想.本文结合作者的工作经验和教学实践,总结出了一些教学方法并提出了设想.     

酒店管理专业学生实习期间人际关系优化

酒店实习是将所学的基础理论知识及专业技能与实际应用相结合的实践过程，是酒店管理专业学习中必不可少的重要环节。实习期间，实习生与学校与酒店不可避免地会出现各种各样的人际关系问题。分析人际关系的重要性以及实习生在酒店期间产生人际关系问题的原因，并针对这些问题，从学校、酒店和学生自身三个方面提出建设性意见：学校应注重培养学生的人际交往能力，酒店要正确认识实习生的作用。实习生要主动学习、处理好各种人际关系。     

软件工程思想的几点思考

当今社会是信息化的社会，作为信息产业的一个支柱，软件工程这一门学科已逐渐为人们所熟悉和广泛应用。本文试从为什么——是什么——怎么样三方面对软件工程思想做简单的探讨。     

大学生毕业实习期间劳动权益保护初探

大学生毕业实习是各高校向社会输出人才必经的阶段,也是大学生更好、更快适应社会,提升工作能力的重要阶段,但与此同时,大学生毕业实习期间劳动权益受侵害的情况屡屡出现。本文旨在通过对大学生毕业实习期间劳动权益受侵害的现状及原因进行总结和分析,并探讨如何解决当前这种状况,以期对保护大学生毕业实习期间劳动权益有所帮助。     

高职院校学生顶岗实习期心理发展及教育研究

本文通过问卷调查法,深入了解了计算机类专业高职生在顶岗实习期的现状及心理发展情况。高职院校要加强顶岗实习期学生的教育管理,深入了解学生、企业需求,健全机制,确保顶岗实习质量。     

本科院校软件工程教学模式探索

提出了一种适合普通本科院校计算机科学与技术专业软件工程教学的改革方法.主要论述了项目驱动方法在软件工程课程中的应用,并提出了一套模拟项目的选择标准,同时介绍了敏捷开发方法在教学实践中的应用,最后给出了一套适用于该教学方法的考核标准.该方法能有效提高学生的学习积极性,并锻炼其实践动手能力.     

可持续发展系统工程论(Ⅱ)

本文是《可持续发展系统工程论》的第四和第五部分可持续发展系统工程研究的框架体系和可持续发展系统工程的实践体系。前者包括研究的过程体系、方法体系、可持续发展的目标体系、实施可持续发展工程的组织体系、研究的模型体系、选择的模式体系和科学技术支撑体系;后者有生态环境系统工程、知识系统工程、全材料社会系统工程、能源系统工程、航空航天系统工程、海洋开发系统工程、文化系统工程和社会改造系统工程。     

论科学与工程的异同

明晰科学与工程的区别是科学、技术、工程“三元论”确立的一个必要前提。文章从认识论上概括出二者之间的三个区别,即科学知识与know-why相关,工程知识与know-how相关;科学的目的在于获得知识,科学的目的性相对较弱;而工程的目的在于观念的物化,工程的目的性相对较强;科学是价值中立的,而工程是与价值相关的。     

高等院校工程应用类课程教学模式探索

工科专业的工程应用类课程多属于专业选修模块,以培养学生的工程应用能力为目的,该文阐述了现代工程应用类课程教学中存在的问题,并提出了新的以工程项目为载体的互动式教学模式。     

浅谈工程设计与控制工程造价的关系

在阐述工程设计与工程造价的关系及其重要性的基础上,提出控制建设工程造价要把控制重点转移到建设前期的投资和设计阶段;限额设计方法对控制工程造价具有重要作用;要抓住设计这个关键阶段,它对控制工程造价具有重要的现实意义。     

探究创新工程教育的途径与方法

随着科学技术的快速发展与更新,对高等工程教育改革发展提出了迫切要求,迫切需要培养一大批创新型工程人才。在回顾国际工程教育改革背景的基础上,剖析了我国现阶段工程教育现状及存在的问题,提出了创新我国工程教育的“125”途径与方法,即1个核心、2个保障、5项改革。旨在培养学生工程应用能力,造就一大批工程专业技术人才。     

工程的定义、划界与定位——兼论现代工程的正义理念与实现途径

通过比较工程的几种定义,结合工程实际,对工程进行了重新定义和解读——工程是人类在集成科学、技术、社会、人文与经验知识的基础上,基于项目管理范式创造物质存在的完整的社会组织活动。对工程与科学、技术、工业和生产等相近概念作了划界,并将工程定位于科学-技术-工程-产业-经济-社会构成的价值链中考察。现代工程的正义理念包括人与自然的正义和人际间正义两个维度,现代工程唯有借助正义之钥,才能开启和谐之门,保障人与自然、人与人之间的权利平衡。     

基于“工程教育、职业取向”的教学模式改革与实践

以沈阳工程学院的“工程教育、职业取向”为指导思想,基于卓越人才培养的现行模式为基础,借鉴其他院校工程教育改革的先进经验,以计算机科学与技术和软件工程专业为教学实践对象,探索并构建了基于“工程教育、职业取向”的教学改革模式.通过“企业深度参与”和“行业标准”以实现“卓越工程师计划”的具体化;通过引入“工程过程”以实现“CDIO工程教育”的具体化,再辅以“案例项目”“情境教学”“虚拟团队”“大报告”和“量化评价标准”等实践活动,把“工程教育、职业取向”的内涵真实地落实在人才培养过程中,对工科院校的工程教育实践改革具有一定的参考价值.     

论制造业信息化

信息化是一次社会革命，以信息化带动工业化十分必要。介绍了我国正在实施的制造业信息化工程，简述了制造业信息化内容与关键技术。     

对我国金融工程发展战略的几点思考

金融工程是一门利用工程技术的原理和方法，设计、开发与实施新型金融产品和金融服务的新兴学科。叙述了金融工程的基本理论，描述了金融工程的发展背景，总结了金融工程在我国理论界和实务层面的发展现状，分析研究了金融工程在我国发展需要解决的4个问题：形成基础金融产品市场均衡价格、培育大规模真正的市场主体、突破理论制约及培养金融工程专门人才。     

“新能源科学与工程(太阳能方向)”专业人才培养初探

2011年2月,教育部公布了140个本科新专业名单。此次获批的"新能源科学与工程"专业为国家确定的战略性新兴产业相关本科专业。通过阐述"新能源科学与工程"专业的产生背景,结合沈阳工程学院的实际情况,在分析太阳能工程技术体系的基础上,提出了"新能源科学与工程(太阳能方向)"专业的人才培养方案。