高职院校新生助理班主任队伍建设研究

学生管理工作是高职院校工作的重要组成部分,班主任是学校学生管理队伍的中坚力量,其素质将直接影响到学校的育人质量。为适应高等教育的跨跃式发展,有许多高校从实践中提炼出一个新的学生管理模式,即班主任助理制度。进一步探索班主任助理工作,便于更好地做好学生工作。加强与改进学生管理,实施助理班主任制度,是近年来一些高职院校出现的管理学生工作的新模式。     

浅谈高职院校大学生管理体系的建立和工作职责

高等职业院校培养的学生应该是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才,其特点是动手能力强、实践能力强、综合素质高的学生。新形势下,高职院校学生管理工作面临许多新情况、新问题。以应用型技能人才培养为培养目标的高职教育对高职院校大学生管理工作又提出了新的要求。在学生管理工作中要以人为本,抓规范教育,促人才培养为主线,构建新时期高职院校大学生管理体系,明确工作职责。     

网络时代高职院校学生党建活动方式的创新

随着科学技术的高速发展和电子信息技术的广泛运用,高校的办公设施也越来越适应时代的需求,逐渐变得现代化、自动化。同时,大学生的生活也和网络紧密结合起来,并且因为其对新科技的操作能力强迅速成为中国的网民结构的主体,所以,在网络发展的时代,高职院校在对其开展各项工作进行时,要紧跟形势,运用新科技对学生进行管理。本文针对网络时代高职院校学生党建活动方式的创新提出了几点建议。     

高职院校学生管理探讨——从制度管理及思想教育角度分析

强化高职院校学生管理需要强有力的制度保障,也需要辅以人性化的柔性管理策略。紧密结合高职院校学生特点,积极构建科学有效的管理机制,加强学生的思想道德教育,提高学生的自我约束力,科学保障学生知识技能和道德素养的同步发展,完成高职院校为社会输送更多德才兼备人才的教学目标。     

管理心理学在高职院校学生管理工作中的运用

近年来,我国高职教育迅猛发展,已经成为高等教育的重要组成部分,学生管理工作作为高职院校的一项重要工作,也必须要适应其发展趋势.可以说,认真做好高职院校学生管理工作,具有十分重要的意义.     

提升高职物流管理专业学生实践能力的途径研究

为了满足现代物流企业对高职院校学生的需求,大部分高职院校都开设了物流管理专业,但是大部分院校的物流管理专业都存在理论能力强、实践能力弱的现象。为了让学生更好地适应社会企业的需求,必须要提升学生的实践能力。本文对物流管理专业的学生如何提升实践能力提出几点建议。     

关于高职学生思想政治教育工作的特点和创新探索

高职学生思想政治教育工作是推进校园文化建设,帮助高职院校学生成材的重要途径。高职院校的学生广泛存在着科学文化素质较低、自卑心理强烈的特点,而其动手实践能力强、思想活跃又是其优势。因此,在思想政治教育工作的实践中,要广泛进行创新探索,推进广大高职学生的成材。     

基于以人为本的高职院校学生管理

随着我国高等教育大众化步伐的加快以及国家扩招政策的实施,高职教育的发展速度令人惊叹,同时高等职业校院学生管理面临各种新思潮的影响,出现了一些新问题,这些情况的出现迫切需要高职院校在发展过程中引起重视并寻求解决方法。针对高职院校学生的特点,结合工作实践,对高职学生管理现状进行探讨,从＂以人为本＂的管理理念引入到目前的高职学生管理中去,以促进高职院校学生管理健康发展。     

高职院校辅导员工作思考与探索

近年来随着教育部政策的扩招,高职院校招生人数不断增加,生源非常复杂。而辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,既是联系学校与学生之间沟通的桥梁,又要从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作。因此,了解辅导员工作,加强辅导员对班级建设的管理,促进高职院校健康稳定发展有着非常重要的意义。     

浅析高职院校学生职业生涯规划的现状、问题及对策

随着我国高等职业院校招生规模持续扩大,高职学生毕业的高峰已经到来,就业形势变得日趋严峻,这就使重视并加强高职学生职业生涯规划工作更加迫切.但目前这项工作在我国高职院校仅处于初步的探索发展阶段,还不能完全适应形势发展的要求.本文通过分析高职院校职业生涯规划教育现状及存在的问题,提出探索我国高职院校学生职业生涯规划教育的新思路.     

以人为本的高职院校学生管理工作探析

"以人为本"是可持续发展的主题。"以人文本"不只是科学发展的要求,还是建设特色社会主义社会的重要方法。高职院校的学生管理工作也应该坚持"以人为本"的重要思想。学生具有主观能动性,对学生的管理很大程度上会反馈到学生的学习上来。完善我国高职院校的学生管理工作,不仅可以提高高职院校管理的综合水平,还可以锻炼学生的自我管理能力。高职院校的日常管理中,如何完善对学生的管理是本文将积极谈论的问题。     

结合企业管理谈高职学生职业意识的培养

高职院校主要是为企业培养高素质技能型人才,对于企业来讲,高职毕业生不仅要掌握一定的专业技术,还要具备一定的职业意识,所以,高职院校在人才培养过程中,为了能让学生更好地适应工作环境,不仅要重视学习企业的生产技术,更要研究如何借鉴企业的管理模式,培养学生的职业意识。     

新时期后勤管理与服务在高职中的改革

在高职院校中,后勤的管理与服务方式是一项系统性工程,是高职院校教学、科研工作顺利进行保障,是市场经济发展的必然趋势,也是适应高职院校生源扩展与自身发展壮大的现实需要。近年来,高职院校的后勤管理与服务有了长足的进展,但仍然有很多可以改善的方面。文章以当前后勤管理工作在众多高职院校的地位与作用入手,分析了高职院校后勤管理与服务工作的特性,详细论述了后勤管理措施与服务工作的详细安排,可以对后勤的管理与服务在高职院校中的功能的改善提供帮助。     

高职院校基层党组织党建工作标准化管理创新研究

在当代中国,党建工作标准化管理创新符合高职院校的根本利益,符合历史发展的基本规律,是时代先进的价值体系,能够产生积极的社会实践成果,是我国的一项重大文化发展战略,对此,高职院校党建工作承担着重要使命.本文首先论述了党建工作标准化管理创新在高职院校党建工作中的重要性,接着论述了党建工作标准化管理创新融入高职院校学生党建工...     

做好高职院校财务管理工作创新的思考

高职院校是高等教育的重要组成部分,其主要是由中专、成人教育等学校组成的。由于其自身的特殊性,让其既不同于本科院校同时和职业教育学校也有一定差异。因此要想做好高职院校的财务管理工作就应当将高职院校财务管理工作和传统的中专院校管理区分开来。但是从目前高职院校的财务管理工作来看,多数高职院校仍然采用传统的中专院校管理模式,这大大限制了高职院校自身的发展。因此如何解决高职院校财务管理面临的问题,做好高职院校财务管理工作成为了高职院校健康发展的主要研究课题。     

供应链理论在高职教育实践当中的应用

国家经济的高速发展对高职院校的发展提出了新的要求,高职院校只有走向市场才能更快、更好地适应市场需求的变化。为促进高职院校主动应变市场变化,必须从行政驱动和利益激励多个方面入手。本文在供应链管理理论的指导下提出高职发展要让学校走向市场,探讨了多个投资主体加入的产业化发展模式以及对多投资主体的院校进行公司制的管理,特别提出对院校间专业设置的适当行政干预,以保证整个人才市场的有序发展。     

高职学生思想政治工作的途径与方法

高职学生思想政治工作指的是高职院校运用思想政治工作原理,将高职学生培养成为符合社会思想道德的全面型人才的活动。做好高职学生思想政治工作不仅是促进高职学生发展的需要,也是促进高职培养事业发展的必要手段,必须引起各高职院校的格外重视。然而,目前我国高职学生思想政治工作在某些方面还存在着不足之处,必须要创新高职学生思想政治工作的途径与方法。     

对高职院校教师绩效考评的思考

目前我国高职高专院校基本上采用与普通本科院校相似的教师绩效考评模式,这不适应高等职业教育的发展。高职院校教师既要有多学科的复合知识结构,又要有较强本专业实践能力和实践指导能力。因此,高职院校教师绩效考评必须要建立以学生为本位,以职业为导向的绩效考评体系。     

基于中国梦的高职学生党建工作机制创新

习近平指出，实现中华民族的伟大复兴，是我们现阶段的中国梦。中国梦是14亿中国人民的共同理想，是中华民族团结奋斗的宏伟目标。中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴，人民幸福。中国梦是人民的梦，人人出彩的梦。高职院校旨在培养适应生产、建设、管理、服务第一线的德智体美等全面发展的高等技术应用性专门人才，对于促进我国经济社会持续健康发展起着重要作用。加强高职院校学生党建工作显得非常重要，而良好健全的工作机制是高职学生党建工作健康发展的必要保障。因此，在中国梦视野下加强高职学生党建工作机制建设研究具有很强的理论意义和现实意义。     

高职院校“教学工厂”模式的思考

目前,我国高职院校传统教学模式不适应的问题日见突出,如何使每一个学生都得到全面发展,成为适应生产、建设、管理、服务第一线岗位要求的合格劳动者,是各高职院校迫切需要解决的关键问题。实际上,实行"教学工厂"模式已成为许多院校进行教学改革的切入点。