科技创业人才科技创新绩效考评指标体系的构建——以南京市江宁区为例

本文以创新创业成效在全国活动排名靠前的南京市江宁区为例,对科技创业人才的科技创新绩效范畴进行界定,对区级政府为何考评、怎样考评、如何考评区内科技创业人才科技创新绩效进行了思考。科技创新绩效可以被认为是科技创新中追求的帕累托最优状态。建立健全一套适用于区级政府对科技创业人才进行科技创新绩效考评的指标体系和评估方法,能正确反映该区的科技创新发展水平及预测未来发展趋势,更能体现出该区的科技创新能力、发展潜力与创新创业成效。科技创业人才科技创新绩效考评指标体系构建及考评方法选择,不仅需要兼顾科技创新绩效的考评特点,更要兼顾科技创业人才的发展特点。     

全链条式科技创新创业人才培育体系的构建与探索

全链条式科技创新创业人才培育体系的构建,是科技兴国战略实践的具体体现。基于此,文章结合战略实践价值,着重通过实践趋向、探索方法、培养手段等方面,分析构建科技创新创业人才培育体系的要点,以达到彰显人才输出方式优势,实现社会中坚力量不断增强的目的。     

无锡新区国际化人才企业创业转型突破的对策研究

国际化人才作为人才队伍中的一种稀缺性战略资源、稀缺性要素,凭借其拥有的特殊知识和技能,其流入可以提高他投入要素的生产率,从而产生有利于地区经济与科技发展的多重影响。从优化资源配置的角度而言,人才流动机制设计至关重要。本文以无锡新区为例,充分分析了国际化人才创业的现状和存在的问题,提出相应的对策建议。     

竞争劣势下沈阳市科技领军人才政策调整研究

城市间的抢才大战日益白热化,作为东北地区重要城市的沈阳市,在当前基础上如何实现科技领军人才的聚留是市人才工作重点。本文通过对沈阳市科技领军人才政策的深入分析,解析当前沈阳市科技领军人才政策体系的不足;并且在解析沈阳政策体系反映问题基础上提出加大引才力度、做优人才载体、注重本地人才的科技领军人才政策改进思路。     

徐冠华在国务院新闻发布会上指出——高新区成为我国高新技术产业化重要基地

“十五”期间,国家高新区的主要任务是,推进国家高新区管理体制的持续创新和改革,全面提高国家高新区的整体发展质量和辐射带动能力;强化创新创业环境,吸引大批科技创业人才进区创业;推进知识产权战略,提升高新区的自主创新能力;率先建立和完善创业孵化体系。     

金融危机背景下我国科技创新人才开发研究

本文介绍了金融危机背景下一些发达国家的科技政策与科技创新人才开发经验,指出我国科技创新人才存在高端人才缺乏、结构不合理、企业未成为创新人才主体的问题,并结合金融危机对科技创新人才提出的如下新要求:科技领军、集成开发、引进消化吸收能力,指出危机背景下我国科技创新人才开发要从科技后勤服务完善,人才培养、激励机制创新等方面入手。     

佛山双创人才发展环境分析与优化

创新创业人才的培养和发展需要有良好的环境,如何优化人才环境,依托创新创业人才来引领地区转型升级,一直是党和政府关注的热点问题。以佛山市为例,对双创人才环境展开了调查,分析了人才环境的现状及其存在的问题,在此基础上提出了优化建议。     

平台载体建设与人才干事创业

"国以才立,政以才治,业以才兴"。人才是先进生产力的重要创造者和传播者,在经济社会发展中具有基础性、战略性作用。     

构建开放式的人才创业平台

经济社会的发展时人才创业提出更高的要求,针对人才创业机制不活、人才的创业能力薄弱的现状,迫切需要建立开放的人才创业平台,从而来加快我国人力资源优势转化为经济社会发展优势的进程。     

论企业管理人才的创业教育

企业管理人才的创业教育,实质上就是使具备企业经营管理能力或知识的职业经理人(包括企业管理专业学生等潜在的职业经理人)再增加自主创业的能力、素质或知识.因此,企业经营管理人才创业教育的内涵,既不是培养职业经理人的教育,也不是为了解决就业问题的创业教育,而是把职业经理人培养成能够创办自己企业的企业家教育,本文对此进行了探讨,并提出企业管理人才创业教育的途径,既包括高等教育机构的企业创业教育,也包括社会培训的创业教育     

大众创业背景下农村电子商务创业人才开发机制与对策

"大众创业万众创新"影响中国经济的方方面面.从基于"双创"理论的农村电商创业人才出发,分析农村电商发展现状,提出农村电子商务创业人才开发机制与对策,从四个层面构建了农村电商创业人才的框架.农村电商的发展、农村电商创业人才的转型升级,是新常态下解决"三农"问题的重要途径.     

全球化经济背景下的商务英语专业学生创业意识的培养与研究

商务英语人才的培养要从技术型、应用型人才模式走向应用型和创业型相结合的模式,这既适应了全球教育发展的共同目标,也是当前我国人才市场现状的迫切需要.培养商务英语人才的创业素质,首先是培养商务英语人才的创业意识,同时要改变传统商务英语人才培养的教育理念,培养学生的创新思维,开设创业课程,从而提高学生的实践创业能力.     

创业期中小企业的人才管理策略

中小企业的人才管理能力是中小企业竞争力和发展后劲的主要支持力量。中小企业处于创业期时,其人才管理能力显得尤为重要。由于创业期中小企业通常自身实力不足、管理水平不高、资金不足对其人才管理造成影响,招聘难和难留人等问题比较普遍,制约了我国经济的发展。文章分析了目前创业期中小企业的人才管理方面面临着诸多问题及原因,针对存在的问题探讨了创业期中小企业提升人才管理能力的对策。     

职业院校“双创”人才培养创新路径分析

职业院校是我国人才培养的重要组成部分,我国正处于经济转型时期,需要大量的具有创新、创业能力的人才,这就要求职业院校在人才培养过程中要将创新、实践和应用能力等作为培养的主要目标。因此,职业院校大学生的人才培养要以创新创业为主,促进学生"双创"能力的发展,帮助学生在"中国制造2025"目标中贡献自己的才干,用创新的精神来助力中国科技创新的发展。     

中外高等学校自主创业人才培养模式比较研究

随着知识经济的发展,创业人才的培养日趋重要,而创业人才的培养离不开创业教育的研究和发展。国外关于创业教育的研究和发展始于20世纪80年代,发展到今天已经具备完善的培养模式,国内的相关研究起步较晚,创业人才的培养模式与国外的相比还存在一定的差距。本文在探讨中外高校自主创业人才培养模式现状的基础上对二者加以比较,借以发现问题,找出差距,并对中国高校自主创业人才的培养提出建议。     

试论企业年金对科技创新型人才的薪酬贡献

人才是现代企业必不可缺的资源与要素之一,尤其是科技创新型人才,更是不可替代、可以创造出难以估量的经济价值的智力人才要素,因此如何留住这样的人才、为科技创新型人才提供合理的薪酬待遇,除了工资待遇、企业福利、五险一金之外,企业还可以积极缴纳企业年金,对科技创新型人才的智力成果进行一定的奖励,实现科技创新型人才队伍的稳定发展,提升科技创新型人才的薪酬待遇,让这类人才的智力贡献得到应有的报酬。     

2010中国科技创业计划大赛圆满落幕

“2010中国科技创业计划大赛”9月19日在浙江宁波落下帷幕,经过前期的层层筛选,65个奖项花落备家,获奖者瓜分了385万元奖金。来自美国的许海华凭《数字中间件系统及互动创作中心平台》项目捧走海外人才创业特别奖一等奖,并获得100万元的奖金。     

商务英语人才的创业素质培养

商务英语人才的培养要从技术型、应用型人才模式走向应用型和创业型相结合的模式，这既符合全球教育发展共识，也是当前我国人才市场现状的迫切需要。培养商务英语人才的创业素质，首先是培养商务英语人才的创业意识，同时要改变传统商务英语人才培养的教育理念，培养学生的创新思维，开设创业课程，提高学生的实践创业能力。     

基于电子商务应用型人才培养的创业教育思考

电子商务应用型人才是将专业知识和技能应用于所从事的专业社会实践的一种专门的人才类型。电子商务应用型人才创业教育旨在培养学生的创新思维、专业实践能力以及提高学生的创业精神和创业素质。目前电子商务应用型人才的创业教育中还存在创业意识不强、创业教育体系不完善、创业实践薄弱、创业教育评价体系还需完善等问题,但在知识经济和全球化背景下电子商务应用型人才的创业教育成为必然     

优化创业环境，构建人才保障体系

当前企业之间竞争的核心是科技竞争，而科技竞争的核心在人才。企业如何能吸引和留住人才，充分发挥人才的积极性和创造性，确保企业的人才安全，这是一个非常紧迫的现实问题。企业只有认真分析人才流失的原因，认识人才流失对企业发展的影响，才能重视优化创业环境，吸引和留住人才，发挥人才的最大效用，构筑起安全可靠的人才保障体系。