新冠肺炎疫情下高校图书与信息中心应急服务研究——以中国药科大学图书与信息中心为例

面对突发的新冠肺炎疫情,图书与信息中心迎来了一场前所未有的信息服务和资源保障的挑战。文章以中国药科大学图书与信息中心在新冠肺炎疫情防控期间为全校师生提供的各种创新服务为例,介绍了其从图书馆和信息化两方面工作入手采取的应急防控措施,分析其应对突发公共卫生事件存在的问题,提出了图书与信息中心应建立科学合理的应急服务体系、强化应急服务的技术保障能力、建设数字资源服务平台、推进高校图书馆区域内联盟、运用信息化手段织密织牢疫情防控安全网的解决对策,旨在为同行提供借鉴。     

高校图书馆ESI学科分析助力“双一流”建设研究——以华南理工大学为例

“双一流”背景下,高校图书馆以其具有资源、人力、学术交流便利等优势成为最适合进行学校ESI学科分析工作的机构。ESI学科分析对于了解本校各学科基本情况,发现学科建设中的问题、提出建议,提升学校学科建设水平具有重要意义。文章通过归纳华南理工大学图书馆历年来进行ESI学科分析工作的经验,总结ESI学科分析报告的主要内容,并为如何更好地发挥ESI学科分析报告的作用提出建议,应注重数据的深度分析,努力提升ESI分析报告的影响力,针对各学科特点提出针对性的建议,并科学对待ESI分析结果。     

“双一流”视角下地方高校图书馆学科服务路径——以安徽省土木建筑学科为例

文章通过问卷、访谈、数据库调研等方法对安徽省土木建筑学科设置高校图书馆学科服务内容及学科馆员学术能力进行了分析,结果显示,高校学科服务水平与本校学科发展水平呈现正相关关联趋势,学科服务稳步推进,但未形成特色和亮点,学科服务程度落后于学科发展程度。文章指出高校图书馆应通过加强工作经验交流,打造具有符合学科特质的服务内容,多举措提升学科馆员专业素养,提高图书馆学科服务知名度和影响力等措施提高学科服务能力。     

“双一流”建设背景下高校图书馆学科信息服务创新探究

“双一流”建设是中国高等教育改革的一项重大举措,旨在提高中国一流高校的国际影响力和竞争力。文章针对在“双一流”建设背景下,高校图书馆在学科信息服务方面,特别是在针对学科信息服务创新机制、学科信息服务创新平台及学科信息服务团队建设等方面的现状和措施等内容进行探析和研究。为进一步创新高校图书馆学科信息服务工作,助推高校教学科研和人才培养,全面提升高校核心竞争力提出发展对策。     

“双一流”建设背景下高校图书馆智库型信息服务研究

文章采用文献调查法,结合词频统计,分析了"双一流"建设背景下高校图书馆智库型信息服务研究现状,论述了高校图书馆开展智库型信息服务的信息资源优势、人才优势、第三方优势。文章从数据采集服务、数据分析服务方面提出了高校图书馆开展智库型信息服务路径,为高校图书馆开展智库型信息服务提供有益参考。     

“双一流”建设背景下高校图书馆智慧服务模式与路径研究

在国家建设双一流时代背景因素影响下,高校图书馆进入跨越发展时代,对高校图书馆服务功能、服务渠道、服务内涵的建设提出了更高的要求。以计算机、通讯领域的技术创新与高校图书智慧化的融合为切入点,探究可为图书馆服务的技术融合趋势并设计出智慧图书馆的分层系统模型,旨在为高校智慧图书馆的发展路径提供借鉴。     

“双一流”驱动下高校图书馆学科服务的创新发展研究

在“双一流”建设趋势下,高校图书馆根据学科建设各阶段任务,围绕教学科研的信息需求,开展个性化学科服务。在日趋复杂的数字资源不断扩大背景下,图书馆创新服务模式,深化服务内涵,加强数字化学科服务平台建设,满足学术资源个性化需求,树立学科服务品牌,实现从浅层信息服务到深层学术知识服务的转变。文章以福建师范大学图书馆为例,分析了地方高校图书馆在数字时代如何创新发展学科服务,体现图书馆服务水平和文化价值。     

新冠肺炎疫情下公共图书馆应急信息服务实践研究

新冠疫情是突发重大公共卫生事件。对于国内公共图书馆而言,在突发重大公共卫生事件中如何发挥专业优势做好信息保障工作,提升信息传递水平,做好应急管理与服务,是需要思考和研究的重要课题。文章通过分析新冠肺炎疫情中省级公共图书馆应急信息服务实践的情况,指出其中存在的问题,主要包括应急信息服务缺乏系统性、时效性、特色性,并从建立应急信息服务机制、提高应急信息服务意识、提高应急信息服务技术支撑水平、加强与应急信息服务有关的资源建设等4个方面提出了建议。     

对“双一流”大学新工科创新型人才培养的思考

新一轮的产业科技革命需要大量新工科领域的高素质人才,"双一流"大学具有专业办学积淀厚和学科交叉融合好的特点,是培养新工科人才的主要力量,而创新型人才的培养则是新工科人才培养的重要举措。本文在分析"双一流"大学新工科创新型人才培养内涵的基础上,从创新型人才培养现状和存在的问题入手,提出了提升创新型人才培养质量的方法,可以为创新型人才的培养提供参考。     

“双一流”建设背景下高校智慧图书馆发展现状研究

在“双一流”建设背景和构建“智慧图书馆”的时代热潮下,高校图书馆应把握机遇,与时俱进,实现转型升级,不断提升其综合水平和竞争力。文章对智慧图书馆的发展探索历程以及研究主题做了梳理和探讨,内容涉及智慧图书馆的内涵、特征、技术应用、管理、服务和馆员等方面。通过对智慧图书馆发展现状的研究,认为智慧图书馆建设将会是一个长期化发展过程,同时在新理念和新思路的指引下,高校智慧图书馆建设水平和发展前景会越来越好。     

“双一流”建设背景下财经高校图书馆学科服务研究

目前,学科服务存在着地域差距,有一定的盲目性、被动性,服务内容较为单一,学科馆员的水平不高,学科服务的重视程度不够。因此,文章提出图书馆必须通过建立学科服务联盟、增强学科服务意识、深化学科服务内容、提高学科馆员素质等途径助力学校学科建设。     

“双一流”背景下高校图书馆的特色资源建设——以贵州财经大学图书馆为例

高校图书馆的特色资源建设是图书馆发展的核心竞争力,在"双一流"的建设背景下,给高校图书馆的特色资源建设带来新的机遇与动力。文章以贵州财经大学图书馆为例,利用SWOT分析图书馆,针对图书馆特色资源建设提出对策。     

“双一流”高校图书馆新生数字阅读推广研究

随着"互联网+"时代的来临,数字媒介和数字技术不断发展,数字阅读逐渐深入当代大学生的学习和生活中,高校图书馆为了适应当前新形势需要进行数字阅读推广。而大一新生作为高校图书馆用户中的一个特殊群体,做好面向他们的数字阅读推广工作十分必要。文章通过调查我国42所"双一流"高校图书馆面向大一新生的数字阅读推广现状,分析其进行新生数字阅读推广的主要媒介和具体形式,从推广内容、推广媒介、推广客体和推广形式4个方面提出了几点思考,为高校图书馆开展新生数字阅读推广提供一定的借鉴。     

“双一流”高校图书馆微信公众平台虚拟参考咨询服务调查研究

文章选取42所“双一流”高校图书馆微信公众平台作为研究对象,从通知公告、图书推荐、馆藏查询、电子资源、抗疫服务等方面调查微信公众平台服务情况,发现微信公众平台虚拟参考咨询服务现存的缺陷,并提供完善策略。     

“双一流”建设背景下医学院校图书馆组织机构现状研究

文章以我国“双一流”建设高校中医学院校图书馆为研究对象,采用文献调研法、网络调查法分别对医学院校图书馆的组织机构设置、部门职责等现状进行调查分析。在此基础上提出医学院校图书馆组织机构设置建议,包括加大对组织机构的重视力度、深入挖掘用户需求等,为用户提供专业化、深层次的信息服务,实现组织管理的最大效益,助力学校“双一流”建设。     

“双一流”高校交叉学科人才队伍建设研究

交叉学科人才队伍建设是“双一流”高校建设交叉学科重要的一环。为推动高校交叉学科建设,提高科学研究水平,培养创新思维的人才,建立具有跨学科合作能力和创新思维的交叉学科人才队伍至关重要。文章从交叉学科人才引进、人才队伍培养等方面分析了“双一流”高校交叉学科人才队伍建设中的现状和挑战,探讨了“双一流”高校交叉学科人才队伍建设的措施和方法。     

“双一流”建设背景下高校财务管理能力提升研究

高校财务管理是高校治理体系的重要组成部分,是推动高校“双一流”建设的重要着力点。本文首先分析总结了高校财务管理中面临的六个主要矛盾,然后以化解财务管理中的矛盾、切实提高高校财务管理、推进高校“双一流”建设为切入点,深入研究了提升高校财务管理的“四项基本能力”和实施高校财务管理“两项基础工程”的意见建议。     

新冠肺炎疫情期“双一流”高校图书馆阅读推广工作探究

文章以34家双一流高校图书馆为样本,就2020年上半年阅读推广工作的开展情况加以调研,以期了解新冠肺炎疫情期间各图书馆阅读推广工作的开展现状,旨在为今后阅读推广工作的开展提供可资借鉴的经验。调查结果显示,2020年上半年34家双一流高校图书馆阅读推广工作呈现出4.23世界读书日阅读推广活动唱主角,微信公众号线上活动为主渠道,抗疫相关主题读书活动为亮点,静态阅读推广内容最丰富等特点。今后各高校图书馆要重视本馆微信公众平台的构建,积极打造阅读推广新方式及新平台,加大数字图书资源阅读推广力度,努力彰显互联网+阅读服务的时代特色。     

“双一流”建设研究的回顾与评析——基于CSSCI数据的分析

"双一流"是近年来我国新提出的高校建设意见,文章利用CSSCI有关"双一流"建设研究的46篇文献,从论文发表时间、载文作者地区分布、学术热点的分布、论文引用量和下载量、期刊类别等五个指标对文献进行分析。结果表明:论文发表时间不均衡;论文地区分布较为狭窄,目前存在着较强的地区差异;"双一流建设"是各位学者关心的主要话题,与此同时将我国现状与国际形式作比较;论文的引用量并不是特别大,但相对来说,大家对"双一流"建设的出台还是给予了较多的关注;《中国高等教育》与《中国高教研究》是我国学者交流的主要阵地。