江西省民办高职院校物流管理专业实践教学探讨

实践教学是高职院校物流管理专业的核心。本文分析江西省民办高校物流管理专业实践教学中存在的诸多问题,并提出解决措施。     

地方本科院校物流管理专业实践教学探讨

本文通过对地方本科院校物流管理专业实践教学存在的问题进行分析,阐述物流管理专业实践教学的指导思想,对物流管理本科专业实践教学的构想提出建设性思路。     

河北省高职物流管理专业毕业生就业问题探讨

本文以河北省高职物流管理专业毕业生就业问题为研究对象,在分析物流行业发展环境的基础上,探讨高职物流管理专业毕业生就业存在的问题,并提出解决毕业生就业问题的基本思路。     

高职院校物流管理专业校企合作研究

校企合作、工学结合是现阶段我国高等职业院校积极探索的一种通过产、学、研的积极融通,培养符合社会需求的高级技能型专业人才的新型教育模式。本文以常州机电职业技术学院物流管理专业校企合作培养物流人才为例,探索校企合作,加强物流管理专业学生实践教学的途径。     

管理类课程案例教学初探

通过案例教学,可以深化课堂理论教学,增强学生对专业知识的感性认识,同时培养和训练学生分析和解决问题的能力,培养学生自我学习的能力、合作能力,锻炼学生的语言表达能力,增强学生的综合素质和能力。本文主要探讨案例教学的具体实施过程及在案例教学中应注意的问题。     

高职物流管理专业人才质量标准要求

围绕高职物流管理专业人才培养目标,确定毕业生的职业面向及从事的工作岗位,明确职业岗位的知识及专业基本能力的任职要求,从而确定毕业生基础知识及专业知识、通用能力与技能、专业基础能力与技能、专业核心能力与技能、政治思想道德素质、科学文化与身心素质、职业道德与职业素质要求。     

河北省高职物流管理专业就业机制研究

本文以河北省高职物流管理专业为研究对象,针对物流管理专业毕业生就业问题进行全面阐述,在探讨就业的国内外理论基础上,通过研究发达国家的就业机制以及河北省高职物流管理专业就业现状,最终提出构建物流管理专业毕业生就业机制的路径。     

企业管理案例教学的改革与思路创新

案例教学是被大学普遍公认的理论联系实际的有效教学方式之一。本文从企业管理案例的教学内容、组织形式、教学方法、考核方式四个方面进行系统的改革和创新，实施新的案例教学，从而贯彻以学生为主体的教学理念，激发学生学习的积极性和主动性，提高学生分析问题和解决问题的能力，把学生培养为一个合格的职业经理人。     

高职物流管理专业课程体系构建分析

高职物流管理专业课程体系的构建主要依据国家相关文件精神、专业调研、各级物流产业规划、物流职业资格标准,据此明确课程的基本内容,确定该专业的公共基础模块、职业基础模块、职业技术模块及职业选修课程模块。     

对物流管理专业建设的思考

在高等教育发展的新时期,物流管理专业也面临一些新的问题和挑战。本文以长江大学为例,对如何做好物流管理专业建设进行探究,提出建议。     

高职旅游管理专业实践教学探究

高职旅游管理培养具备行业要求的职业型人才,必须从课程设置、师资队伍建设、校内外实训室(基地)建设,以及教材编写等方面加强实践教学体系的构建。     

企业管理案例教学的改革与思路创新

案例教学是被大学普遍公认的理论联系实际的有效教学方式之一。本文从企业管理案例的教学内容、组织形式、教学方法、考核方式四个方面进行系统的改革和创新,实施新的案例教学,从而贯彻以学生为主体的教学理念,激发学生学习的积极性和主动性,提高学生分析问题和解决问题的能力,把学生培养为一个合格的职业经理人。     

浅析物流管理5P模式

本文提出可以从5P的角度分析物流管理,即物流管理哲学、物流管理政策、物流管理规划、物流管理职能、物流管理流程。首先,这5P的每一方面都深刻影响着物流管理,文中以相关企业为案例做了分析;其次,上述五个层面从宏观到微观,从概括到具体,勾勒出企业内物流管理的基本框架,反映出物流管理各层次之间、各职能之间的整合关系。     

农村财会人员培训中案例教学探讨

随着财政支农培训工作的深入开展,不仅要求改进教学水平,农村财会人员对培训工作也提出了更高的要求。在培训中案例教学应发挥不可替代的作用,本文从案例教学的必要性及案例的选择和控制好案例教学的比重等方面对相关问题进行探讨。     

本科高校物流管理专业建设与地方经济发展

本科高校物流管理专业建设能够促进地方经济发展,但在具体实施中存在一系列问题。本文从教学团队建设、实践教学改革、互动平台搭建、人才培养模式创新等方面提出解决的对策。     

基于实践能力培养的物流管理专业实验室建设

物流管理专业实验室建设对提高学生的实践动手能力具有不可替代的作用。本文以长江大学物流管理专业实验室建设为例,对如何搞好实验室建设提出一些具体建议。     

高职院校电子专业教学探讨

培养电子专业高技术应用性人才是高职教育的必然要求,通过对高职电子专业现状分析,提出教学改革的方法。通过改变教学方法、教学内容、教学管理等措施,进一步突出知识的应用性与技能的操作性,适合于高职电子专业学生的教学新模式。     

加强物流管理提高企业效益

现代物流是指为了实现顾客满意,连接供给主体和需求主体,克服空间和时间阻碍的有效、快速的商品及服务的流动经济活动过程,其目的是通过物流服务品质的提高,降低从原材料的调达开始到商品的生产以及最终完成让渡整个过程的物流成本,以实现企业的高收益。 一、研究企业物流的重要性。企业生产系统由加工活动和物流活动两大支柱组成,没有加工,生产系统就失去了存在的意