关于招商引资工作的思考

近年来，通过努力，新疆昌吉州招商引资工作取得了一定成效，但也存在一些问题。除重引进、轻管理，重承诺、轻兑现，重收费、轻服务等问题外，还存在重招中、轻招前，重会展、轻平常，重面上、轻专题，重签约、轻落地的问题。因此，要想使自治州经济快速发展，必须重视招商引资工作，要想使招商引资工作再上台阶，必须解决这些低水平重复方式的问题。     

以教学为中心强化教学质量监控

高校督导工作是近年来高校开展的一项加强教学质量监控的重要内容。高校教学督导工作的性质、任务、机制已引起教学科研同行的重视。新疆财经学院的教学督导工作是以教学为中心，主要围绕督教、督学、督管三大内容开展的，在工作中履行检查、监督、评价和指导职能，发挥了院领导的参谋助手作用、系部之间的桥梁作用、教学专家的督导作用等，对培养良好的教风、学风起到了一定的促进作用。     

医学院校教学督导管理体系的构建

课堂教学是确保教学质量的中心环节，是教学工作的主阵地，而教学督导工作是不断提高教师课堂教学水平的重要保障。本文通过对山东万杰医学院教学督导体系构建的详细解读，证明构建一个科学合理的教学督导体系不失为医学院校提高教学质量的一条有效途径。     

干部资源配置可持续发展的探析

各级各类干部是党执政兴国的重要资源。按照科学发展观的要求，促进干部配置全面、协调、可持续发展，具有重大而深远的意义。笔者在调研的基础上，感到总体上各地在优化干部资源配置上作出了积极的探索，选人用人方式不断创新、干部工作民主不断扩大、干部宏观管理不断加强，但同时，某些地区、某些领域还存在一些重选任、轻管理，重当前、轻长远，重管好、轻管活，重局部、轻整体，重组织、轻个体等不协调、不平衡的问题，影响到干部资源配置的可持续发展，迫切需要加以分析研究并着力解决。     

人文素质教育与人的全面发展

学校工作的根本，是培养人和塑造人，大学尤其是这样。但是，由于历史和现实的诸多因素，我国的大学教育存在着种种问题。著名学者、中国科学院院士杨叔子指出，当前我国的大学，特别是理工科大学普遍存在“五轻五重”的现象：重理工，轻人文，重专业．轻基础，重书本，轻实践，重共性，轻个性，重功利，轻素质。而五轻的根子在轻素质，主要在轻人文素质。杨叔子指出，从根本上来说，这是重教学生做事，轻教学生做人，     

高职教学督导要适应现代职业教育特色加强教学督导改革

高职教学督导要树立现代职业教育教学理念并指导督导工作实践,督导工作也要在常规工作的基础上,加强包括督导职能、督导工作基本原则、现代课程观、教学观、知识观、学习观、学生观和评价观的学习研究,更好的把握新形式下高职教育教学特点,促进教育教学改革.     

教学质量监控与教学督导工作刍议

教学督导工作是高职院校教学质量监控与评价体系的重要组成部分.教学督导工作要紧扣教学质量这个核心,锁定教学质量监控环节,构建督导监控流程,完善评价指标系统,发挥功能作用,才能不断提高教学督导成效,促进教学质量提高.     

寻找民族地区远程教育实践教学的平衡支点

在边疆少数民族地区远程职业教育的实践中，不可避免地受到重理论轻实践的传统观念的影响，加之部分专业的教学计划和课程设置不合理，某些课程实践环节偏少，学校经费紧张，实践教学设施不能满足要求，不少教师缺乏实际操作和技术应用能力，难以将理论与生产实例结合起来，不少学员往往只注重理论考试能否过关，而漠视课程实践环节的学习训练，因此易使师生形成重理论轻实践、重结果轻过程的思想。针对存在问题，我们注意突出网络环境、自主互动、合作探究、定期指导、有效控制、阶段评估等要点，在实践教学各环节进行了按重点分层次的改革，初步构建了系统性的实践教学框采，基本保证了目前实践教学的顺利开展。     

基层央行监管存在“四重四轻”

基层央行监管存在“四重四轻”牛顺增一、重检查，轻处理。中国人民银行的基本职能之一是金融监督管理，近年来，在基层央行的实际工作中，这一职能得到了充分发挥。仅就河北省河间市来说，几年来，对各家专业银行、城市信用社、农村信用社等就实施稽核检查１８０余次，查...     

中小企业人才流失危机与对策分析

一、中小企业人才流失成因(一)企业方面 1．错位的人才观念。中小企业通常存在的人才观念误区有重文凭轻能力，重资历轻道德，重招聘轻配置，重使用轻开发，重引进轻培养等。如果企业没有树立正确的人才观念，那么即使企业求贤若渴、千方百计地招揽来人才，也较难真正的认识、使用和管理好人才，从而很难发挥人才效用并留住人才。     

高职院校教学督导存在的问题与完善对策

提升教学质量是高职院校赖以生存和发展的基础,教学督导作为学校内部教学质量监控体系的重要组成部分,对促进教学质量的提高肩负着重要责任。然而由于高职院校教学督导体系的构建起步较晚,致使高职院校的教学督导在督导理念、队伍建设、督导方式等方面均存在不同程度的问题,严重影响了教学督导积极作用的有效发挥。为了适应新形势下高职院校教育教学发展的需要,顺利实现教学效果提高的目标,必须转变督导观念、优化人员组成结构、改变督导内容和方式,真正构建起与高职院校教学督导职能相匹配的教学督导模式。     

高职院校构建教学督导机制的实践与思考

教学督导是一项基本的教学管理制度,科学构建高校教学督导体系,并进行有效的组织运行,是高校实施教学质量监控的一项重要内客和有效手段.本文通过对目前高职院校教学督导工作中存在问题的分析,提出构建和完善教学督导机制的思考.     

基于校企合作背景的成本会计教学改革探索——以太原工业学院为例

目前我国很多院校的成本会计教学工作均存在着重知识、轻能力,重理论、轻实践的现象,为了切实提升应用型院校成本会计教学的效果,文章以太原工业学院为例提出了以校企合作为背景的成本会计教学改革模式,分别从课程内容、实践环节、教学方法、考核模式等四方面进行了详细阐述,提出了包括:重构基于工作过程的教学内容、以企业真实案例与数据作为授课抓手、以企业实际工作任务作为实训内容等具体的改革思路。     

增强教学督导工作成效的思路探析

作为教学质量监控体系的一个重要组成部分,教学督导工作已经越来越引起各高职院校的重视。但是在少数高职院校,督导工作仍然不正规,还处在探索阶段,有的学校没有设立专门的督导机构,工作起来也有形式重于内容的表现。本文从增强督导工作的成效入手,探析一些可行的具体思路。     

新时代高职院校三级教学督导体系的构建和实践研究——以湖南环境生物职业技术学院为例

教学督导工作对于高校落实立德树人根本任务,保障教育教学活动规范有序开展,提高教育教学和人才培养质量具有十分重要的意义。文章分析了高职教育教学督导工作的特点,介绍了湖南环境生物职业技术学院为适应职业教育发展的新形势和新要求,为克服校院两级督导体系的不足,探索构建并实施三级教学督导体系的创新举措。该体系的有效运行对于提升高职教育教学质量,更好地培养高素质技能型人才发挥了强有力保障作用。     

高校督导员在教学监控体系中的作用解析

高校督导工作是教学监控体系中的重要一环,高校督导员在教学体系中扮演着教学质量监督员、教学工作指导员、教学网络信息员、教师队伍激励员、教学管理参议员等角色,发挥着监督、指导、反馈、激励、建言等作用,为高校教学工作的有序高效开展保驾护航。     

高校金融学教师的实验教学探讨——基于复合型人才培养的视角

实验教学在培养复合型人才方面发挥的作用日益突出,而现实是目前大多数高校在金融实验教学中存在着"四重四轻"的问题亟待重视和解决:课程安排重理论课轻实验课、教学方式重传统方式轻现代方式、激励考核机制重科研轻教学和实验室建设重硬件轻软件。为适应当前社会对复合型、国际化高层次人才的需求,高校应从思想观念、教学方式、教学激励机制和软件配套设施四个方面着力进行改革,推动实验教学的大力应用和创新发展。     

企业激励机制的五大误区

激励机制在现实中步入了一些误区，主要表现在：重短期激励轻长期激励；重经济激励轻精神激励；重表层激励轻内隐激励；重普遍激励轻特殊激励；重激励机制轻约束机制或重约束机制轻激励机制。本针对这些误区，提出了辨证施治的对策。     

企业管理必须重视安全生产

企业安全生产是涉及职工生命安全的大事，也关系列企业的生存发展和稳定，与职工群众的幸福指数息息相关。当前，在日益激烈的市场竞争，部分企业在管理上常常会出现重形式轻实干、重治标轻治本、重处罚轻教育、重事后轻事前的现象，短期行为严重。切实加强企业安全生产工作，最大限度地控制和减少各类事故的发生，是政府和社会共同的首要责任。企业领导人要有强烈的事业心，少说空话，多干实事，调整和完善各项管理制度，着重在从管理制度、责任考核、标准化管理、科学考评上建立长效机制，使安全管理趋于规范化、程序化、科学化。     

积极心理学视域下完善高校贫困生资助体系探究

当前建立起来的高校贫困生资助体系在帮助贫困大学生顺利完成学业方面发挥了重要作用,同时也存在重“物质济困”轻“精神脱贫”、重“保障性资助”轻“发展性资助”、重“管理”轻“服务”等问题与不足。将积极心理学理念引入高校贫困生资助工作,打造经济资助、心理资助、学业资助、就业资助“四位一体”的立体化资助平台,对于提升高校贫困生资助工作水平,增强资助工作的实效性具有重要的现实意义。