论信息化教育

信息化教学是指对计算机知识和信息技术的讲授和学习,以信息化教育带动教育现代化.从信息化教育的起源和定义、信息化教学设计、信息化教学评价和教师信息素质几个方面得出信息化教育的重要性.     

加快学校教育信息化建设 促进学校教育教学改革

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,信息技术的广泛应用对教育提出了前所未有的挑战。教育信息化是教育面向信息社会的要求和必然结果。本文对教育信息化的慨念、特征以及教育信息化对学校教育教学产生的变革进行了探讨。     

浅议教师教育信息化

信息化是当今世界发展潮流,教育信息化是国家信息化建设的重要基础。教师教育信息化是教育信息化的重要组成部分,对推动教育信息化建设有重要作用。因此,教师教育信息化势在必行。     

教育观念的转变是加快教育信息化的关键

教育信息化是以现代信息技术为基础的新教育体系 ,旧的、传统的教育观念束缚了新教育体系的形成 ,已成为教育信息化进程中的阻力。提高教育信息化的认识 ,转变传统的教育观念 ,化解信息化进程中的矛盾 ,合理利用现代信息技术 ,实现教育资源共享 ,是加快教育信息化建设的关键问题 ,将对教育现代化工程的顺利实现起到决定性的作用。     

教育信息化在心理健康教育中的应用研讨

心理健康教育信息化,实质上是运用信息技术开展心理健康教育的一种方法,依托互联网平台开发心理健康教育资源,并对教育过程进行信息化升级。相关工作人员运用调查分析法、案例法等研究方法,针对心理健康教育信息化工作开展过程中遇到的问题进行深入剖析,基于心理健康教育目标,制定切实可行的心理健康教育信息化发展策略,达到培养学生健全人格、提升学生信息化素养的目标。     

河北省区域教育信息化现状评估及其战略规划研究——一个SWOT分析框架

区域教育信息化是指各地区在国家统一计划下，根据自身的实际情况，应用现代信息术，充分利用软、硬件资源，优化教育结构，加速本地区教育现代化的过程。就河北省来看，有区域教育信息化的优势，也有区域教育信息化的劣势，既有机遇也有挑战。因此，只有对我的区域教育信息化做出准确的定位，才能形成科学系统的区域教育信息化战略规划。     

教育信息化进程中教师成本核算初探

对教师成本进行核算,有利于教育信息化进程中的教师个体合理安排自己的资金和时间等资源,保证教师对教育信息化的可持续性投资。由于教育信息化进程中教师成本复杂而不确定,以及教师心理成本的不易量化,在假设的教师成本核算对象、核算周期、核算项目的基础上,探讨了教育信息化进程中教师不完全成本的核算过程。     

再谈教育信息化

信息化社会的到来，对人类的生活、学习和工作都产生了深刻的影响。教育必须面对信息化社会和迎接信息化挑战，通过实施教育信息化战略，带动整个教育体制和教育模式的革新，增强全民信息化意识，改善现代教育技术环境，提高每一位公民的信息素养能力。     

构建校园公共教育平台,实现高校教育信息化

教育信息化是以现代信息技术为基础的新教育体系,包括教育观念、教育组织、教育内容、教育模式、教育技术、教育评价、教育环境等一系列的改革和变化.本文以长春税务学院为例,对我国高校教育信息化现状及其建设的开展作了一些浅显的探讨.     

二十一世纪信息化人才培养和教育的新思考

从知识经济发展对信息化人才提出的新要求，以及信息化发展需要的人才类型，指出要培养和造就二十一世纪信息化的创新人才，必须用创新的教育理念、改革与信息时代相适应的教育方法、教育手段、教育内容，构建自主性的终身教育体系、创建学习型社会。     

试论教育信息化在教育现代化实践中的作用

教育信息化程度是衡量一个国家综合国力的一项重要标志。教育信息化的三个基本要素——信息网络建设、网络信息资源和信息化技术的应用、信息化人才的培养是实现教育现代化的先决条件，教育信息化开拓了现代教育全新的教学和教育方式，提高了教与学的效果，有力推动了现代教育的发展。     

教育信息化助力乡村教育发展的有效策略研究

信息技术发展给教育领域带来了革命性影响,促使传统教育观念、教育方式和教育环境产生变化,教育信息化由此而生。在乡村地区实现教育信息化,能够促进乡村教育实现优质化发展,为乡村振兴培育更多高素质人才。目前,教育信息化发展已有时日,虽然获得了丰硕的发展成果,但是也面临着诸多问题,如城乡教育发展不均衡、乡村优质教育资源缺乏、乡村教育信息化管理不健全等。为了缩小城乡教育差距,促进乡村教育信息化,快速实现教育公平,文章尝试从教育信息化发展现状着手,分析了其中存在的一些问题,发现在基础设施配置、管理体系建设、师资力量强化等方面还需要改进,从而提出了实现信息技术与教学融合、建立学校信息化部门等一系列发展策略,促使乡村教育与信息技术实现深度融合,共同推进乡村教育向着高质量发展。     

特殊教育信息化对残疾人就业效率的影响

概述信息化对残疾人就业经济效率的影响，阐述信息化对残疾人就业影响的作用机制，分析残疾人信息化就业服务存在的问题，提出应从提高教育培训水平、完善就业信息化服务等方面提高残疾人就业效率。     

中小学教育信息化的初步构想

本文简单分析中小学教育信息化的现状及面临的问题,并提出对中小学教育信息化的初步构想。     

日本教育信息化发展及其启示

20世纪80年代日本将信息化教育作为其基本国策,经过30年的发展,其教育信息化发展程度已处于国际领先水平。本文通过分析日本教育信息化的发展过程和日本高等教育信息化发展的现状,探讨日本教育信息化发展的先进经验,以期为中国教育的信息化建设提供有益的借鉴和参考。     

浅论校园管理信息化建设

近年来,校园管理信息化也越来越受到重视。利用计算机与网络技术,支撑校园高效率完成教育信息管理,以适应教育产业的发展,推动校园管理走向网络化、自动化和智能化,是校园管理的趋势。本文对校园信息化管理展开分析,探讨校园管理信息化的发展。     

实施城市带动战略推进教育信息化城乡统筹发展

教育信息化的前沿在城市、农村教育信息化面临诸多难题。笔者认为:要整体推进教育信息化的发展,有条件的城市应当先行先试,探索可持续发展经验,同时注重发挥示范引领和带动辐射作用,加强城市与农村的交流和合作,加快城乡一体化资源服务平台建设,使农村与城市共享优质资源和先进经验,破解农村教育难题,加快农村教育信息化进程,促进农村与城市教育信息化统筹发展。     

教育信息化与高等教育改革

信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求。信息技术在教育中的广泛应用必将有效地促使教育现代化。通过对教育信息化的目的和内容的系统了解，可以把握教育信息化与未来教育改革的内在关系，在教育改革中应全面认识信息技术在教育中的作用，学会信息化教学设计，并坚持以学生发展为本的思想。     

基于云教育模式的高职教育研究——以职教新干线为例

信息化技术对社会的影响日趋普及和深入,教育领域的信息化革命正如火如荼地开展,基于云计算的世界大学城（职教新干线）作为一个信息化教育的教学平台适时推出.本文介绍了云计算,探讨了云教育模式的特点,并以职教新干线为例分析了云教育模式在高职教育中的应用,以及云教育模式的发展前景.     

高校教育信息化建设存在的问题及对策

我国高校教育信息化存在认识不到位、缺乏配套的政策支持和协作机制、信息化基础设施差、师资队伍素质偏低、经费投入不足等问题,高校教育信息化建设应提高认识、重视基础设施建设、做好信息资源开发、加强师资队伍建设、增加信息化资金投入.