李鸿章与中国近代化

本文从政治、军事、经济、外交四个方面阐述李鸿章与中国近代化关系 ,从而肯定李鸿章作为中国近代化的倡导者所起的历史作用以及为今天中国实现四个现代化所提供的借鉴     

试论李鸿章在中国电报业发展中的作用

李鸿章是中国历史上举足轻重、褒贬不一的人物。他倡导洋务运动，创办了很多新式企业，在中国向近代化迈进的过程中付出了大量心血。考察李鸿章出于军事与商务需要创办和发展中国电报业的全过程可以发现，他在中国电报业的生成、发展中发挥了积极作用。历史人物具有多面性和复杂性，评价历史人物不能简单地以忠奸或善恶为标准。     

听听客户在说啥：“穷人”而已篇

越来越不能否认李鸿章的眼光和远见，早在百十年前他老先生就道出了银行本质的四个字，“嫌贫爱富”。如今的穷人，连时间都不是自己的了。银行认钱不认人，什么理财金路通、VIP客户、金卡客户、外币客户、企业客户统统可以优先办事，     

广东省造光绪元宝黄铜质铜元

广东省造光绪元宝铜元是中国铜元元始祖."1900年(光绪二十六年)广东省因停铸制钱而闹钱荒,……为了救济铜荒,解决全省财政经费,广东钱局会同善后局详情秉陈两广总督李鸿章和广东巡抚德寿,陈述仿造铜仙的理由,经李鸿章批准,于同年元月在广州造币厂开造铜元."①始开中国铜元之先河.     

中法战争前李鸿章主和实际性因素探析——中法战争中李鸿章再认识之一

中法战争爆发前夕,作为晚清重臣的李鸿章态度主要是主和慎战。以往在论及此事时往往把李鸿章的政策视为妥协退让。本文试图从战前的内外环境来分析李鸿章的策略,对其中法战前所持的政策主张作一初步探讨。     

中国绘画意象审美的层次和构成

中国绘画意境的形成是基于造型要素虚实相生的艺术法则所产生的。文章辩证地解读了中国绘画艺术的意象概念,探求了中国绘画审美的四个层次,解析了中国绘画意象的四个类型,并探讨了"意象"与"意境"的关系。     

江南造船厂:告别历史迎世博

历史沿革 江南造船厂的前身是江南机器制造总局(简称江南制造局)，创建于1865年，是洋务派代表人物李鸿章创办的中国第一家近代军工企业，也是我国历史上第一家近代工业企业。     

“以人民为中心”在完善和推进国家制度和治理体系中的价值意蕴

中国共产党第十九届四次全体会议审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》中提出:"坚持以人民为中心的发展思想,不断保障和改善民生"是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。本文意从"以人民为中心"的角度,从中国共产党的价值取向和工作导向、中国特色社会主义制度的优越性以及国家治理体系和治理能力现代化的显著优势三个方面,论述了其在完善和推进国家制度和治理体系中的价值意蕴。     

略论邓小平的人民为本思想

邓小平的人民为本思想植根于实事求是的科学精神,植根于对人民群众深厚的爱,具体体现在四个方面:一、人民的利益高于一切;二、努力提高人民生活水平;三、尊重人民群众的首创精神;四、注重提高人民的素质,提高全民族的科学文化素质和思想道德水平。邓小平的人民为本思想即是以富民为核心,以发展生产力为手段,以人民利益为根本,以人民群众为依靠力量,充分相信人民、依靠人民、尊重人民、提高人民。最终实现人的全面发展、满足人民的多种需求、体现人的最大价值的马克思主义人的发展观。     

再论“全心全意为人民服务”

在刚刚闭幕的党的"十七"大报告和新党章中"全心全意为人民服务"被赋予更深刻的内涵,中国共产党要求党的干部"权为民所用,情为民所系,利为民所谋","坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享".这标志着"全心全意为人民服务"的概念日益成熟,更加具体和明晰,标志着中国共产党把马克思主义原理应用到中国社会主义实践过程中从理论到实践不断丰富和发展.     

《佃农理论》的一般性贡献——为纪念《佃农理论》发表四十年而作

为纪念《佃农理论》发表四十周年,本文从《佃农理论》对合约理论、产权理论、交易费用理论及对解释中国现实问题四个方面所做的一般性贡献,探讨了《佃农理论》所具有的理论价值和实践价值。     

《佃农理论》的一般性贡献——为纪念《佃农理论》发表四十年而作

为纪念<佃农理论>发表四十周年,作者从<佃农理论>对合约理论、产权理论、交易费用理论及对解释中国现实问题四个方面所做的一般性贡献,探讨了<佃农理论>所具有的理论价值和实践价值.     

提升《中国近现代史纲要》课程教学有效性之思路研究

在分析当前高校《中国近现代史纲要》课程教学中存在问题的基础上，结合自身教学实践体会，从以下几方面总结出提升《纲要》课程教学有效性之思路的“1，2，3体系”——“一个出发点，两个关键问题和三种有效途径”，即：明确教学宗旨；充分利用《纲要》课程与其他相关课程的横向、纵向联系；积极改进教学方式如改革考核方式、活化教学形式及增加实践教学等。旨在推动高校《中国近现代史纲要》课程教学品质的提升。     

基于大历史观的中国近现代史纲要课程教学——“中国现代化之路”历史曲折及实践经验

用“大历史观”进行中国近现代史纲要课程教学,有助于放宽历史视野将近现代中国所遭遇的深重危机和生存困境溯源至明清中国的政治经济制度以及文化意识形态,有助于讲清楚中国现代化之路的历史曲折、实践经验和未来发展,也有助于青年大学生深化对中国近现代史重大主题、历史任务和“四个选择”问题的全面理解与认识。     

进入壁垒与中国企业竞争战略选择

本文从绝对成本优势壁垒、产品差别壁垒、政府管制进入壁垒和策略性壁垒四个不同层面 ,考察全球化条件下中国企业竞争战略问题。作者在文中给出了自己的看法 ,尤其是为打造中国企业国际竞争力而选择何种竞争战略所提出的若干建议 ,具有一定的现实意义。     

以就业为导向的大学英语分级教学模式探讨——基于东北财经大学公共英语教学改革的研究

从新中国成立至今,我国的大学英语教育取得了令人瞩目的成就,但同时依然存在着一些严重的问题。为了更加有效地培养学生的英语综合运用能力,并进一步增强他们的就业竞争力,东北财经大学开创了以就业为导向的大学英语分级教学模式,其核心思想就是＂一个中心、两个结合、三个层次、四年不断、五种技能＂。虽然此模式目前也存在一些问题,但我们经过认真调研提出了六项对策,以便在教学实践中不断完善。     

从湖湘文化精神中汲取实现中国梦的精神力量

改革开放30余年，中国从一个经济社会相对落后的国家一跃成为世人瞩目的世界第二大经济体，但与此同时，却出现了腐败严重、道德风气衰落、社会矛盾增多的诸多弊病。今天要真正践行“六个走在前列”，加快推进“两型社会”建设，实现中国梦的伟大理想，我们可以从古代先贤的智慧中寻找办法，作为湖南人，首先应从湖湘文化收获教益，首先要重塑道德价值体系，从而为实现中国梦汲取精神力量。     

以就业为导向的高职英语课程质量观

良好的就业能力是促进人际交往及推动职业发展的催化剂。坚持以“以就业为导向”的原则是提高教育质量的基础,体现了教学改革的方向。本文分析了影响高职英语课程质量的主要因素,从教学理念、课程设置、师资力量和评价保障等四个方面探讨了高职英语课程质量观。     

“四个全面”与中国现代管理理论

新时期新阶段的"四个全面"总体战略,深刻把握社会进步与中国国情,切实体现国家治理体系和治理能力现代化,深化认识社会发展规律、现代化建设规律、可持续执政规律及加强执政党自身建设的必然要求。中国现代管理理论作为中国传统管理思想的继承与创新以及西方现代管理理论的中国化,是关于中国现代化建设的管理理念、认识与经验的概括、总结与系统化,与"四个全面"战略布局密切相关、相辅相成。"四个全面"是中国现代管理理论学科建设的战略规划,中国现代管理理论是"四个全面"战略布局的切实体现。     

初级阶段视阈内的全面小康与“四个全面”顶层设计

习近平提出的"四个全面"战略布局,既放眼于当今世界,顺应时代潮流;又立足于中国大地,从中国国情出发,实现民族复兴中国梦。"四个全面",本质上是处在社会主义初级阶段特定背景中,实现中国特色社会主义现代化的顶层设计。只有在社会主义初级阶段的视阈中,审视全面建成小康社会战略目标与"四个全面"顶层设计的逻辑关联与总体思路;才能深刻把握"四个全面"的科学内涵、基本内容、逻辑结构、历史地位、重大意义。