科研创新团队建设与管理的探讨

随着科技创新的深入发展,科研创新团队在科研创新工作中发挥着重要的作用,建设和管理科研创新团队已显得越来越重要,如何实现可持续性创新和发展,加强科研创新团队建设和管理,越来越成为科研工作关注的问题,本文试图通过分析我国目前科研创新团队建设与管理的现状提出对应的举措。     

试论团队建设与团队文化

文章阐述了团队建设与团队文化的内涵以及二者之间的相互关系,指出团队文化贯穿于团队建设的始终,好的团队建设能够形成好的团队文化,而好的团队文化能够提高团队绩效,促进团队目标的达成。团队建设和团队文化建设不能照搬西方模式,应当尊重本国和本地区的传统文化,并注意结合企业自身实际。     

浅析高校虚拟科研创新团队的建设

目前,我国大学科研创新团队处于发展的雏形期,虚拟科研创新团队作为一种新兴的科研组织形式,有助于高校充分利用外部资源达到优化配置科研资源的需求。二十世纪末以来,飞速发展的通信和网络技术为科研工作者之间的合作提供了新的手段。本文在论述虚拟团队概念、特征以及其优势的基础上,论述了高校建设虚拟科研创新团队的必要性和重要性,并提出了构建虚拟科研创新团队的相关策略。     

我国高校科研团队建设的量化分析

科研团队的合理建设已经成为目前我国高校提高科研创新能力与科研创新成果的重要手段之一,但总体来说,我国高校科研团队在组建过程中存在诸多问题。文章以调研数据为基础,从解析科研团队建设中存在的问题出发,主要研究如何提高高校科研团队建设运行效益、科研创新能力,以及制定合理有效的团队评估方法。以期能够针对科研团队建设中存在的主要问题提出行之有效的解决方法与量化指标。     

高校科研创新团队建设存在的问题与对策

高校科研创新团队是高校打破既有管理模式所构建的一种新型组织模式,近几年来得到了国家的高度重视。本文结合我国实际情况,分析了高校科研创新团队在建设过程中存在的问题,并提出了解决对策。     

构建虚拟科研团队良好信任关系的研究

信任是虚拟科研团队建设的关键问题。探讨了虚拟科研团队信任关系,认为团队成员的专业能力及品质、合作意图、沟通与合作效果是虚拟科研团队信任关系的主要影响因素。随着科研合作的进展,信任的模式由声誉型信任、了解型信任、认同型信任不断发生变化。并从注重成员选择、提高沟通效果、激发共同愿景等三个方面提出构建虚拟科研团队良好信任关系的建议。     

高校科研创新团队体系研究

高等学校作为我国科研的一支重要力量,担负培养具有"自我研发"能力和可持续创新能力的21世纪创新人才,即把"人才"培养成"创才"。高校科研创新团队在此过程中发挥重要作用,本文围绕创建高校科研创新团队体系的一系列问题进行了探索。     

团队学习力研究

团队学习力是组织学习力的母,是创造力和发展力之根,竞争力和生命力之源,对团队（组织）发展有重要的战略意义。因此,文章对团队学习力进行研究,就提升策略措施进行探讨,构建出可操作性的衡量指标和测评体系。     

高校科研创新团队组建模式与运行机制分析

随着经济社会的发展,作为科技进步和知识创新主力的高校日益认识到科研创新团队的重要性。目前我国高校科研创新团队建设面临许多迫切需要解决的问题,需要不断地开展实践和理论创新。本文主要从组建模式和运行机制两方面对目前我国高校科研创新团队的现状进行了分析,提出了健全团队管理体制、完善团队运行机制、增强团队合作动力、强化团队激励等具体措施。     

基于绩效管理的高校科研创新团队研究

高校建立创新型科研团队是通过团队效率推动科技创新,但若要团队的活动及其产出能够高绩效运行,对团队进行有效的绩效管理就成为不可缺少的一环。本文认为高校创新型科研团队绩效管理是以团队目标为导向,注重从计划阶段、实施阶段、考核阶段到反馈阶段全过程,对团队及其成员如何完成目标任务进行沟通和辅导,真正做到以人为核心的人本管理,在此基础上提出相关的对策建议。     

团队学习力研究

团队学习力是组织学习力的母,是创造力和发展力之根,竞争力和生命力之源,对团队(组织)发展有重要的战略意义。因此,文章对团队学习力进行研究,就提升策略措施进行探讨,构建出可操作性的衡量指标和测评体系。     

基于凝聚力视角的高职院校科研团队建设

高职院校科研团队承担着人才培养和科学研究的双重角色,也是顺利推进教学、科研工作不可忽视的载体。随着高职院校的逐渐崛起,其科研团队的运作理念与存在的相关问题也逐渐受到关注。本文试图从团队凝聚力视角出发,剖析高职院校科研团队建设的对应策略。     

科研团队快乐指数对团队绩效的影响研究

已有研究表明,员工的快乐指数与团队绩效之间存在密切关系。本文论述了科研团队和快乐指数的概念,结合科研人员的特殊性,重点分析了快乐指数各维度分别对科研团队绩效的影响。最后表明从团队的"快乐指数"来提高团队绩效的新视角。     

师生共组科研创新团队模式的研究

建立师生共组型科研创新团队是培养高素质创新人才的有效途径之一,是新时期高校全面推进素质教育的一种新途径和新方法。文章对构建师生科研创新团队的意义、实施模式以及取得的成效进行了探讨与研究。经实践,此改革成效显著,即可提高学生的研究能力,又可培养学生的创造性思维,同时还为学生的择业拓宽了门路。     

企业创新团队胜任力的内涵模型

通过理论分析和实证研究,提出了企业创新团队胜任力包含目标承诺、顾客导向、创新氛围、团队学习、创新意愿和创新能力六个维度,探索了这六个维度的特征、机理,构建了相关问卷。运用SPSS13.0软件对问卷的调查样本数据进行信度分析、效度分析,证实了围绕目标承诺、顾客导向、创新氛围、团队学习、创新意愿和创新能力等维度设计的问卷可信、有效;最后利用lisrel8.70软件进行验证性分析,进一步论证了企业创新团队胜任力。     

高校科研团队建设问题与对策探讨

随着我国科技力量的不断发展,科研团队的建设对其发展有着至关重要的作用,高校科研团队更是成为了我国科技力量发展的一支重要的生力军。然而,目前高校科研团队还处于建设的初级阶段,存在着学科整合不足、科技评估体系不完善以及忽视团队文化等问题。对此,高校应加强学科交叉,建立良好的评估机制和培养团队的合作意识,促进高校科研团队的可持续发展。     

基于组织文化的职业化团队建设问题研究

文章在介绍组织文化、职业化团队的基本概念与特征的基础上,从组织文化对职业化团队建设的作用角度出发,对影响职业化团队建设的组织文化因素进行了重点分析,并就这些文化因素如何对职业化团队建设产生积极作用提出了进一步的建议与措施.     

从中外科研文化建设对比谈中国特色社会主义理论体系建设

理论自信在于不断学习知识,创造知识,创新发展,结合马克思科学社会主义理论,结合中国特色社会主义实际,不断继承丰富发展创新中国特色社会主义经济、文化、社会、政治、生态文明理论体系,用科学的理论指导中国特色社会主义现代化建设。     

大学生高效率科研团队建设发展模型探究

大学生高效率科研团队建设发展模型旨在研究大学生在建设团队、团队合作中出现的问题,并尽力解决团队中出现的内耗问题,提高团队效率。然后针对各个阶段成长特征及体现出来的问题,提出针对性策略。     

呼叫中心开展特色团队文化建设的重要性

企业文化在我国兴起于20世纪80年代中期,不少企业特别是一些传统的老企业对于企业文化的认识处于模糊阶段,但是随着市场经济的日益发展和企业之间竞争的日渐激励,越来越多的企业逐渐意识到,企业文化不仅是企业建立并保持长久核心竞争力的重要因素之一,同时也是一个企业成败的关键。大型企业的部门或科室也开始了特色团队文化建设的步伐,在整体的企业文化理念的引导下,把部门员工的智慧集中起来,充分发挥员工的能动性、主动性和创造性,发掘企业员工在各项工作中的真知灼见,形成激发企业蓬勃发展的不竭动力。本文从企业文化建设的重要性谈起,通过分析呼叫中心的特点,指出呼叫中心开展特色团队文化建设的重要性及其取得的成效。