创新开放型高校形态实验室建设初探

实验室开放是高校教育教学改革的重要内容,也是培养学生实验技能、科学思维及实践创新能力的有效途径。现结合我校形态实验室近年改革实践,简要谈论如何加强高校实验室建设及开放管理、如何提高实验技术人员积极性,以及实验室开放的具体措施。     

关于高校实验室开放管理的研究

摘要：实验室开放管理有利于创新型人才的培养和高校实验教学的改革,因此从实验室开放的时间和实验内容的开放两种形式来分析实验室开放管理的必要性。同时加强了实验室开放的管理,对使用人进行约束。利用实验室开放的资源来进行人才的培养,提高学生创新能力、实践能力、合作能力,为社会输送新世纪人才。     

高校实验教学管理改革

高校实验室是进行知识创新和创造型人才培养的重要载体。实验教学在人才培养过程中具有非常重要的作用,其根本目的是激发学生的创新思想与实践能力,提高学生实践操作技能。实验室管理是实验教学正常运行并使其质量不断提高的重要保证。但是,我国高校实验室在管理方面却存在许多问题。本文首先分析了当前我国高校实验室在管理中存在的弊端,之后从软件、硬件的保养与维护,到实验教学的科学管理等问题进行探讨,为高校实验教学改革提出一些对策建议。     

应用型本科院校经济管理类实验室建设的实践及思考——基于淮阴工学院经济管理实验中心建设经验的探析

当前许多高等院校都开设了经济管理专业,各高校对经济管理实验室建设也特别关注,其中有的高校经济管理实验室成功申报为省级或国家级的实验示范中心.本文分析了我国经济管理类学科的情况,探讨了经济管理学科实验中心建设的目标与功能,并根据淮阴工学院经济管理实验中心建设与管理实践,提出了实验中心建设的具体思路.     

农业高校农林经济管理专业本科实践教学的探讨

当前,农业高校农林经济管理专业实践教学存在诸多问题,如实践教学环节薄弱、学生动手能力亟待加强、实验室和校外实习基地建设落后、实践教学与第二课堂活动相脱节等。加强农业高校农林经济管理专业实践教学,重点应放在优化人才培养目标和实践教学体系,为实践教学提供制度保障;加强实验室和校外实习基地建设,为实践教学提供根本支撑;强化实践教学与第二课堂活动的紧密联系,为实践教学提供有效的载体。     

地方院校专业实验室管理与评估的研究

专业实验室是培养学生实践能力和创新能力的重要场所。随着我国高等教育大众化进程,高校实验教学与实验室建设有滑坡趋势。地方院校应结合学校实际,创新专业实验室管理;根据学校校情,建立、健全专业实验室评估体系,开展专业实验室评估。提高学生的工程实践能力,提高应用型人才培养质量。     

基于新媒体的高校实验室安全文化建设探究

近年来,我国高校的实验室安全形势总体保持稳定。但是,高校实验室安全事故依然会时有发生,这充分表明部分实验室的安全管理存在薄弱环节,实验室安全文化建设不到位,实验人员的安全观念、安全意识不牢固,对实验室安全的重视程度不够。新形势下,新媒体的快速普及与发展为高校实验室开展安全管理,特别是加强实验室安全文化建设提供了千载难逢的机遇。新媒体不仅是高校实验室加强安全文化建设的重要载体,也是实验室文化展示的窗口和问题交流反馈的通道,基于新媒体开展高校实验室安全文化建设势在必行,对于增强高校实验室安全管理能力和水平,保障校园安全稳定和师生生命安全意义重大。     

如何发挥高校计算机实验室的潜能

当今时代很多高校都开展了计算机科学相关专业,很多科目需要借助计算机实验室来进行实践能力的培养,但计算机实验室由于其功能上的多样化实际上可以实现更为广泛的运用,而很多高校并没有完全利用计算机实验室的功能,使得其功用较为单一。文章主要从提升计算机实验室的应用潜力的角度进行分析,提出完善和改革实验室建设和管理的策略。     

高校实验室安全管理改革探索

实验室安全是高校实验室管理的一项重要内容,对整个学校的安全和稳定至关重要。中国实验室安全管理所开展的工作与国外相比还有差距,实验室安全事故时有发生。结合高校实验室安全管理内容,从组织与责任体系、环保意识与防范措施、规章制度、教育和培训、安全文化建设五个方面提出高校实验室安全管理工作的一些建议。     

试谈高校实验室管理工作的目标与措施

高校实验室是对学生进行素质教育的重要基地 ,为充分发挥它应有的作用 ,其管理工作的方法和技术必须实现现代化。本文主要讨论了高校实验室管理中设备管理的目标化管理、项目化管理、网络化管理、电子化管理和设备管理人员知识化、责任化。     

浅谈高校实验室管理中存在的问题及解决办法

在大力提倡素质教育的今天,如何能够提高学生的培养质量,培养出符合社会需求的实践型人才是摆在高校面前的一项重要而又亟待解决的任务。高校实验室作为理科院校实践性教学环节的重要组成部分,其建设与管理的优劣对于培养学生的创新精神和实践能力具有十分重要的意义[1]。目前许多高校实验教学一方面面临实验室空间不足、实验室条件简陋、仪器设备陈旧、实验经费短缺、实验员实验技能低下的困难;另一方面又由于实验室管理不科学造成实验室、实验技术人员、实验仪器和耗材等不能实现资源共享而低效利用。这两个方面的问题是制约实验教学质量提高的主要因素。因此,如何解决上述问题是摆在高校实验室管理者面前的一项重要课题。     

浅谈高校实验室管理体系的完善

伴随着上海地方本科院校＂十二五＂内涵建设的全面铺开,各高校已逐步将实验室建设作为重点建设内容。高校实验室除作为一般实验室应有的基本演练与动手操作功能,同时还是高校科研、教学的重要阵地。在进一步推进实践教学的意义上,要发挥实验室实践教学的优势,使高校实验室能够成为实践教学良性发展的重要保障,不仅需要有人员、仪器设备、环境的建设和配备,同时需要有一套完备的管理体系作为考核实验室的重要标准。     

高校实验室安全管理的思考

实验室是从事实验教学、科学研究和社会服务的重要场所,实验室的安全管理尤为重要.文章分析了高校实验室安全管理的重要地位及作用,以及当前高校实验室安全管理中存在的常见问题,并针对这些问题提出了对策建议.     

高校人力资源管理专业实践教学存在的问题与对策

人力资源管理专业作为一个注重应用和实际操作的专业,在我国起步较晚但发展迅速,其应用性决定了教学实践环节在整个教学体系中的重要性.针对高校人力资源管理专业的本科教学,文章分析了该专业进行实践教学过程中在校内实验室建设、校外实习基地建设、实践教学体系设置及师资队伍配备等方面存在的问题,并在此基础上提出了完善人力资源管理专业实践教学的对策与建议.     

地方高校经济管理实验中心建设探讨--以嘉兴学院经济管理实验中心为例

嘉兴学院经济管理实验中心，坚持“实现一个目标、搭建一个平台、打造一个基地、突出一个环节、形成一个体系”的实验教学理念，着力于创新实验室管理体制，整合实验教学资源，构建了高效、灵活的实验室运行机制；创新实践教学内容，形成了“点、线、面”相结合的实验教学体系；创新实践教学手段，形成了“多元化”的实践教学模式，在国家级实验教学示范中心建设中，走出了一条地方高校经管实验室建设发展的特色之路。     

绿色理念下的高校实验室危化品安全管理策略探讨

近年来,在我国环境问题日益严重的今天,社会各界逐渐对环境保护产生了更高的重视程度,从而形成了绿色理念。在绿色理念下,高校想要更好的发展,必须要针对绿色理念的要求,制定出全新的管理方案,特别是实验室危险化学品安全管理更应如此。基于此,文章通过对绿色理念下高校实验室危险化学品安全管理原则的简单介绍,进而从理念、制度、人员等方面出发,提出了相应的安全管理策略,以使高校更好地开展实验室危险化学品安全管理工作。     

浅谈高校实验室机房管理

高校实验室机房的管理在很多高校的管理中都是公认的难点，随着高校硬件设施的发展，高校机房的日常经营管理、发展统筹管理和网路安全管理，都是处于高校硬件建设和管理的重点位置。高校实验室机房存在的具体问题，事实上从一定程度上制约了高校计算机实验科技的发展，不利于高校的现代化进程，不利于培养适用于社会的高精尖人才，也给高校的运营带来了很大的成本压力。为了解决这些问题，近年来，很多高校都在积极的在高校实验室机房的管理中进行探索，也分享了很多宝贵的经验，现在，我们就以下几点进行一些归纳。     

高校保险专业实验室的建设及评估

高校保险专业实验室如何建设与管理，是我国保险教育界需要认真研究的重要课题。通过对高校保险专业实验室建设的现状进行分析，并在总结和比较国内外实验室建设与国内高校文科实验室评估方法的基础上，提出了符合我国高校实际情况的保险专业实验室建设模式和评估体系。     

高校实验室对外开放探索与研究

分析高校实验室的现状,,结合高校实验室现有状况和地方经济特点,提出高校实验室对外开放的必要性和可行性,以及实验室对外开放管理运行模式.     

农业高职实验室建设与管理探索

本文结合学院实际情况，对实现农业高职教育实验室科学化和规范化建设与管理从健全管理机构，深化实践教学改革，加强实验室的物质管理、信息管理、环境管理和实验室队伍建设等方面提出了一些思路。