广西县域经济发展综合评价体系研究

本文综合运用计量经济学、统计学、区域经济学等相关学科的有关理论和方法，构建统计、计量模型对广西县域经济的综合竞争力进行统计分析和检验，为“十二五”提升广西县域经济发展综合竞争力研究提供思路。     

消费需求预测及其重大作用

计量经济学是一门用来预测与评估的学科,它的学习需要深厚的数学功底,目前用计量经济学作模型的论文很多,但却很少有文章提及对于需求的预测并把它与西方经济学中的效用函数结合起来,本文通过利用消费者效用最大化函数,运用计量经济学中的线性回归进行消费需求预测,可以帮助消费者或消费者群体实现效用的最大化,有利于合理消费和适度消费.     

论《计量经济学》课程的学科地位及对大学人才培养的作用

计量经济学是经济学的一个分支学科,在经济学学科体系中占据重要地位;对大学的人才培养具有重要作用:能训练学生良好的科学方法,培养学生分析和处理问题的良好技能,有助于提高学生自学能力和获取知识的能力,能提高学生的科研水平,拓宽就业面。因此各院校应该重视《计量经济学》的课程建设,让它为培养高层次人才作更多贡献。     

云南省城市第三产业就业吸纳力研究

本文采用实证经济学分析方法 ,通过大量数据分析和计量经济学模型研究 ,系统研究了云南省等级城市第三产业发展轨迹和就业吸纳力 ,并提出相关的政策思路。     

基于OBE理念的计量经济学“三位一体”教学体系构建

计量经济学是一门以一定的经济理论和统计资料为基础,运用数学、统计学方法与电脑技术,以建立经济计量模型为主要手段,定量分析研究具有随机性特性的经济变量关系的经济学学科,计量经济学是经济管理类专业的必修课,但是这门课依然存在着教学方式单一,学生缺乏积极性、教学资源相对缺乏,难以与时政热点紧密结合、课程考核方式单一,缺乏丰富的第二课堂、实验课程安排不合理,不能让学生边学边巩固等等问题,因此本研究以本科计量经济学为例,基于OBE理念构建"三位一体"教学体系:理论教学新颖别致,调动学生学习兴趣;实验部分实战演练,培养学生合作意识;撰写计量论文,提高学生综合能力等以期为本科生计量经济学课堂的改革提供些许借鉴。     

我国居民储蓄率的影响因素及实证研究

文章运用经济学、计量经济学、统计学等理论,尽可能地考虑影响储蓄率的各类因素,提出符合我国实际情况的储蓄率模型与评估方法,利用2001-2012年省际面板数据建立动态面板数据模型进行实证分析,最后根据模型结果得出结论和建议。     

合约计量经济学研究综述

合约理论是经济学前沿理论之一。然而,合约理论能否预测或解释实际合约这个问题一直没有受到经济学家的足够重视。合约计量经济学就是一个实证检验合约理论的新兴经济学分支。合约计量经济学已经对薪酬合约、分配合约、多任务合约、不完全合约和动态合约等进行了实证检验。本文对相关内容进行了评介。     

生产性服务业的影响因素研究——基于我国东部沿海地区地级市的实证分析

研究生产性服务业的影响因素,有助于把握生产性服务业发展的关键,为政策制定提供理论基础。在选取金融业等八个行业作为生产性服务业的基础上,将生产性服务业的影响因素归结为经济发展水平、经济发展结构、经济外向性程度、城市化水平、资本积累、人力资本积累等六个方面,采用了传统计量经济学和空间计量经济学的方法对截面数据进行了回归分析。通过基于我国东部沿海地区地级市的实证研究发现,经济发展水平、人力资本积累、经济发展结构、城市化水平较为显著,其他因素并不显著。同时证实了我国东部沿海地区的生产性服务业在空间上具有显著的空间集聚特征,此时的空间回归模型要优于传统计量回归模型。     

科教融合理念下的计量经济学研究生教学模式探讨

随着经济管理研究定量化、模型化趋势的发展,量化研究以为地方政府制定和优化经济政策提供可靠的科学依据和严谨的数据支撑,越来越受到学术界和地方政府的重视。作为主要处理经济金融数据的一种重要实证方法,计量经济学已成为高等教育经管类学科教育体系的核心课程,在经济研究中的重要性日益凸显。但由于各校师资水平参差不齐,我国计量经济学研究生教育与国外高校存在不小的差距,并没有形成该学科本科、硕士及博士研究生序贯衔接的教育教学体系,且在实际教学中也存在科教脱节现象,应用性不足。通过分析计量经济学的学科特点及国内高校计量经济学研究生教学现存问题,继而提出以科教融合理念,实施计量经济学研究生教学改革实践。     

我国钻石销售与人均收入的实证分析

随着人们生活水平的提高,人们对钻石的消费也在增加,文章主要研究国民人均收入对钻石的年销售额的影响。利用ADF单位根检验,EG协整分析和动态经济学模型,Grange因果关系检验等计量经济理论,对1990-2007年国民人均年收入与钻石年消费总额之间的关系进行了计量经济学分析。