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MOOC全称是大规模开放式网络课程,与传统教学模式不同,它更具有个性化、网络化、数字化的特征。在教育信息化背景下,梳理MOOC教学模式以及高等教育特征的基础之上,研究了MOOC环境下高等教育深度学习模式。 相似文献
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慕课(MOOC)的出现拓宽了大学生接受课程教育的途径,许多高校都在MOOC平台上开设了在线思想政治理论课程(或者政治学、法学、伦理学、心理学等跨学科课程)。本文基于MOOC的特点和资源优势及其对思政课开放式教学模式的影响,合理配置现有MOOC教学资源,结合思想政治理论课的实际需要,探讨了构建MOOC环境下思政课信息化教学变革模式。 相似文献
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随着我国教育信息化进程的深入推进,新型在线教学模式不断出现。文章以财务报表分析课程为例,针对传统教学模式存在的不足,紧密结合课程特点,依托中国大学MOOC平台,设计一套由SPOC平台与网络教学资源平台共同构成的、在线学习和传统课堂教学相结合的、能够激发学生学习自主性的线上线下混合教学模式,从而为财务报表分析课程教学提供一个崭新的思路和解决途径。 相似文献
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在高等教育中,文献检索课是一门非常重要的工具课程,它对于学生学习与生活都具有非常重要的帮助。文章首先分析了网络对文献检索课教学的重要作用,进而对文献检索课在教学理念、教学手段以及教学模式等方面进行了细致的思考,并且进一步的提出文献检索课在创新教学方面的发展方向,希望能够为今后的高校文献检索课程教学提供有益的启示。 相似文献
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通过对文献检索课的实例分析,认为网络环境下的文献检索课更是一门调动学校各系统的课程。是检验学校网络优劣的最好标准之一。要有管理学、网络技术的灵活运用,才能保证在网络环境下从事文献检索课。只有这样,教学人员才能放心大胆地运用网络环境进行文献检索教学,从而顺利完成教学任务。 相似文献
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丰富的MOOC资源,灵活的混合式教学方式为高职院校的教学改革注入了新的活力。本文在分析MOOC与混合式教学方法的基础之上,针对高职院校的教学环境与学生特点,以电子商务物流课程为例,建立基于MOOC的混合式教学模式及其实施步骤。 相似文献