提升学习力 促进新发展

企业的竞争也是学习力的竞争。山东能源新矿集团良庄矿业有限公司将学习视为推动企业发展的内在驱动力,不断践行山东能源集团超越文化,倡导学以致用,以工促学,通过提升学习力文化,带动企业新发展。     

提升企业学习力的思考

竞争日趋激烈的时代,企业如何立于不败之地?成功企业的实践反复证明:提高企业的学习力和创新力是获取和保持持续竞争优势的有效途径。首先,提出了提高企业的学习力是提升企业竞争力的根本举措。企业竞争已不单纯是规模与价格的竞争,更是学习力、创新力的竞争。其次,思考了提高企业学习力、创新力的途径。要做到学习工作化,工作学习化。再次,阐明了需纠正的几种错误认识。     

企业提升员工学习力的三大策略

企业员工的学习力决定了企业的竞争力。企业可采用以下策略来提升员工的学习力:一是有效激励使之产生学习源动力;二是环境支持使之产生学习持久力;三是教育培训使之产生学习能力。     

如何提升企业党务政工干部的学习力

随着过期改革的不断深入和市场竞争的不断加强,企业党务政工干部学习力的提高不但是大势所趋,也是推动科学发展和促进社会和谐发展的迫切需要。企业政工干部必须端正态度,充分认识到学习的重要性和必要性,将学习当成一项紧迫的政治任务和较高的人生追求去抓,才能从根本上提升学习力,并未企业的发展做出应有贡献。     

提升组织学习力的主渠道

知识经济时代的企业将主要通过知识而不是资本或自然资源来获取竞争优势。在知识密集型的现代企业中，学习能力无疑已经成为企业核心能力中最关键的组成部分。要使组织不断地创新知识、应用知识，需要通过学习提高组织智商。组织学习超越了组织内部个人学习的简单相加，它的最大特点是以共享知识为中心，由此导致组织行为的变化。许多企业之所以成为昙花一现的流星，就在于缺乏学习能力，自我满足、傲慢、不思进取，最终导致企业的消亡。促进组织的学习，要做好三件事：     

知识型企业组织学习力提升机制研究

知识经济时代大背景下的知识型企业,正面临着新信息、新技术、新管理等竞争,传统的管理体制与方式已无法适应今天的创新与变革,要想在日益激烈的竞争形势下保持其优势,增加其整体组织学习力,如何有效的提升组织学习力成为培育企业持续竞争优势的重要研究课题。本文立足于某中型IT知识型企业,在分析与整理其有关组织学习力的相关资料后,提出了构建组织学习力提升的PDCA循环的整体思路和设想,以期更好的适应企业发展。     

从广告理念看企业的学习力

一、问题的提出 对学习型组织的研究,已经越来越受到众多管理学家和企业管理者的瞩目,大批理论研究成果如雨后春笋般涌现。有人预言：21世纪最成功的企业是学习型组织。彼得·圣吉指出：学习型组织是一个促进人们不断发现自己如何造成目前的处境,以及如何能够加以改变的地方。由此可见,学习型组织是一个非常有利于个人学习和成长的地方,因此,人都希望自己的组织是一个学习型组织。 学习型组织的基本理念,不仅有助于企业的改革和发展,而且它对其他组织的创新与发展也有启示。人们可以运用学习型组织的基本理念,去开发各自所置身的组…     

企业上市和企业家学习力

企业上市利弊共存,该如何权衡这一问题？我认为,上市是必然之路、大势所趋,上市融资便于企业的可持续发展。企业的发展有两条途径：一条是走产品路线,就是我们现在的一般经营;另一条是走资本路线,就是像我们现在的上市融资。     

论企业学习力和创新力的提升

<正> 当今知识经济以其迅猛的浪潮席卷全球,改变着人们所处的环境,冲击着人们的思维方式和管理模式。尤其在市场竞争中,身处变革前沿的大型国有企业,面临着巨大的挑战和考验。企业如何在竞争中寻找和创造机会,唯一的出路是在变化中不断学习和创造。不断提升学习力和创新力是提高企业竞争力,促进企业可持续发展的关键所在。 一、提升学习力和创新力是时代发展的必然要求。其一,是由超乎人们想象的快速变化决定的。在信息时代的今天,我们正经历着一场速度的革命,社会生活各个领域正发生着深刻的变化,知识日益成为社会发展的主导力量和人类进步的直接推动力,尤其是以信息技术为核心的网络技术     

增强学习力 提升竞争力

南京菲亚特汽车有限公司发动机厂主要生产1.5升SIGMA发动机,合成1.3升8V、16V进口发动机。建厂以来,我厂承继了两大强势母体(南汽集团和FIAT集团)的管理基点,经过深度中西文化交流,总体来说企业快速发展,管理不断规范,制度更加健全,员工素质特别是干部素质得到快速提升。但同时工厂管理层也注意到,市场竞争愈演愈烈,企业发展同国内外同行比较仍存在很大差距,企业发展增速有所下降,员工的创业、创新激情也在逐步衰减。因此,近几年我们引用了企业文化管理模式,导入了学习型组织建设,使各项工作发生了许多新的变化,尤其是在增强企业学习力…     

五大利器提升组织学习力 构建企业核心竞争力

文章从组织行为的视角提出提升组织学习力,构建企业核心竞争力的五大利器,分别为学习承诺、分享愿景、开放心智、系统思考、分享知识及记忆,并进行深入分析讨论。     

默会知识的学习力特点与提升

在知识密集型的现代企业中，学习力无疑已经成为企业核心竞争力中最关键的组成部分，要使组织获得成功实现目标，需要不断地创新知识、应用知识，需要通过学习提高组织智商。企业可以通过学习来推动个人成长和组织变革，不断通过学习来实现组织创新，提高组织的核心竞争力。而基于默会知识的学习力的提升，更是企业提高学习和创新能力的坚强基石。     

基于快速提升企业学习力的中西方企业教练咨询公司服务模式比较研究

员工质量深刻地影响企业的产品和服务,企业学习力决定企业的发展。企业教练作为一项新兴的管理技术,近年来在世界范围内得到了越来越多的认可和发展。企业教练已经成为一种新的职业,各种企业教练咨询机构也日趋增多。目前对于企业教练咨询公司服务模式的研究比较少,本文采用文献研究法和个案分析法相结合的研究方法对于国内外教练咨询企业的服务模式进行归纳总结,并且对国内外教练咨询企业服务模式的共性和区别进行了讨论。结果发现国内外教练咨询公司都会根据教练对象将服务模式划分成个体服务模式和企业咨询模式,在此基础上对如何改进国内教练咨询企业的服务模式提出了一些建议。     

浅谈如何提高企业组织学习力

学习力是指一个人、一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现，也是将知识资源转化为知识资本的能力。文章就如何提高企业组织学习力作简要分析。     

基于提升文化力的企业可持续发展研究

随着知识经济的发展,文化管理日益得到关注,文化力更被视为企业竞争的驱动力和企业可持续发展的源泉,本文对此加以探讨。     

企业发展新视点——绿色理念

企业根据经济社会可持续发展的要求,把生态环境保护观念和有益于消费者和公众身心健康的理念融入现代企业的生产经营之中,从企业经营的各个环节着手来控制污染与节约资源,以实现企业的可持续成长,达到企业经济效益、社会效益、环境保护效益的有机统一;这是一种创新的绿色管理理念!     

简论情商与学习力

学习力等于竞争力,增强学习力是时代的要求。学习力的强弱和情商的高低相对应,情商是可以培养的, 要通过增强情商的方法来提高学习力。     

大学生学习力提升对策研究——基于温州商学院调查

大学生学习力是其提高学习成绩和提升学习质量的关键影响因素,本文通过对温州商学院大学生学习力的调查,总结分析其中存在的问题,有利于从学校、学生和教师三个方面提出提升学习力的具体对策。     

提升京津冀大中型企业管理者学习力的途径

提升企业管理者学习力的途径,是近年来京津冀大中型企业协同创新过程中必须着力解决的重要问题,也是京津冀大中型企业提升核心竞争力的必然选择。本文在广泛调查研究的基础上,阐述了提升京津冀大中型企业管理者学习力的迫切性,分析了京津冀大中型企业管理者学习力方面存在的突出问题,从提高重视程度、养成学习习惯、注重学用结合等方面提出了提升京津冀大中型企业管理者学习力的有效途径。     

初探供电企业如何提升员工学习力

采取有效的手段增强员工参加学习培训的积极性,争创学习型员工,为企业的可持续发展奠定基础.