高职会计专业人才培养模式转型的思考

高职会计人才培养模式设计的是否科学,直接影响着会计后备人才的培养质量和会计人才队伍的整体素质,进而影响着企业提供的会计信息的质量,对整个国民经济的良性运行和发展起着举足轻重的作用。探讨高职会计专业人才培养模式的有效途径,更好地为经济建设服务。     

高职会计专业人才培养方案探讨

高职会计专业人才培养方案设计的是否科学合理,直接影响着会计后备人才的培养质量和会计人才队伍的整体素质,进而影响着企业提供的会计信息的质量。本文以义乌工商职业技术学院为例,探讨高职会计专业人才培养方案普遍存在的问题,提出自身改进的措施,更好地为地方经济建设服务。     

高职会计专业毕业生需求分析与人才培养

调查分析高职会计专业毕业生的就业走向、会计专业相关岗位职责,了解市场对高职会计专业毕业生素质的要求。从市场需求、岗位职责和用人单位需要三方面,探索高职会计专业人才培养目标定位和专业教学改革模式,提高高职会计专业人才培养质量。     

高职会计专业人才培养与教学改革的思考

高职院校会计专业的价值在于为社会培养专业性、实用型的高级技术人才,因此要对现实的高职院校会计专业人才培养和教学加强研讨。本文以高职院校会计专业的教学实际为研讨中心,在分析高职院校会计专业人才培养过程中模式问题的基础上,提供了建设高职院校会计专业人才培养新机制和新模式的措施与方法,希望通过教学改革的方式来促进高职院校会计专业的创新与建设,进而做到对高职院校会计专业教育教学质量的有效保障。     

高职会计专业人才培养模式探究

21世纪以来,全球经济快速发展,综合国力竞争越来越激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,劳动者的素质的高低决定了国家综合国力的强弱,而各级各类人才的质量和数量决定了劳动者的素质。高职教育作为职业教育的重要组成部分,我国要走新型工业化道路以及实施人才强国战略,大力发展职业教育是重要途径之一。作为高职教育中的会计专业也是如此,社会对高素质、高质量的职业教育会计人才的需求日益增加,高职教育会计专业如何适应人才市场的变化与需求,如何顺应社会经济发展的趋势,转变高职教育会计专业的人才培养模式,培养新时期高素质高水平会计人才是高职教育会计专业面临的一大挑战。     

高职会计专业人才培养模式探究

21世纪以来,全球经济快速发展,综合国力竞争越来越激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,劳动者的素质的高低决定了国家综合国力的强弱,而各级各类人才的质量和数量决定了劳动者的素质。高职教育作为职业教育的重要组成部分,我国要走新型工业化道路以及实施人才强国战略,大力发展职业教育是重要途径之一。作为高职教育中的会计专业也是如此,社会对高素质、高质量的职业教育会计人才的需求日益增加,高职教育会计专业如何适应人才市场的变化与需求,如何顺应社会经济发展的趋势,转变高职教育会计专业的人才培养模式,培养新时期高素质高水平会计人才是高职教育会计专业面临的一大挑战。     

会计专业硕士人才培养模式的思考

本文强调了构建会计专业硕士人才培养模式的必要性。并结合教育部周济部长的讲话精神，从人才培养目标和培养过程两方面构建了人才培养模式。     

高职会计专业“岗证一体 工学交替”人才培养模式探究

高职会计专业培养的人才具有典型的职业技能特点，按照会计相关人才需求标准，我院在总结多年会计教学经验的基础上，创新性的提出了“岗证一体、工学交替”的人才培养模式。     

高职院校会计职业教育人才培养模式

随着经济全球化的发展,会计职业的重要性越来越明显。会计市场的国际一体化和会计信息服务对象的多样化,使得会计职业岗位的就业标准不断提高。我国传统的会计教育模式已经不能满足这种要求。目前,一方面有不少会计岗位因技能要求高而无人胜任,显示出高级人才的短缺;另一方面大量会计专业的大中专毕业生没能找到合适的岗位,显示     

高职院校会计专业人才培养与就业模式研究

本论文以高职院校会计专业为切入点,深入企业和毕业生进行调查研究,分析高职院校会计专业的就业现状,并与会计专业的人才培养模式相结合,从中找出影响毕业生就业的因素,提出构建人才培养与就业一体化的新模式,这将会对会计职业教育的改革提供有益的参考。     

高职会计专业人才培养目标的定位

本文结合会计职业的发展趋势,对会计行业的职业进行了分类,对各类职业的特点及社会需求进行了分析.根据企业对会计人员的职业能力要求,提出了高职会计专业人才培养目标的职业类型定位、就业面向定位和水平层次定位.     

基于数字经济时代下会计转型的高职会计专业人才培养模式研究与实践

随着大数据、移动互联网、人工智能等新技术的层出不穷,人们的工作和生活也发生巨大的变化,因此高职院校会计专业需要积极适应社会环境的变化,及时进行转型升级.在新技术时代,智能化财务软件的使用、电子发票的应用等,将会计行业推向更加多元的发展态势,而这也意味着高职会计人才培养的标准以及要求也发生了改变.所以高职会计专业不管是从...     

基于中外合作办学高职会计专业人才培养模式的思考

中外合作办学对于推动我国高职教育国际化,培养具有国际教育背景、能够满足国际市场需求的高素质人才具有深远意义。论文结合实践分析了高职院校学会计专业在中外合作办学项目开展中面临的问题,为高职院校会计专业开展中外合作办学项目提出可行建议。     

高职院校会计专业培养外贸会计人才的探索

现在我国经济发展的越来越好,与西方国家联系更密集、更频繁,很多贸易都开始向国外扩展,逐渐打开了国际市场.在这样的背景下,就需要更多的对外贸会会计专业的人才,这是一定的.通过调查发现,目前我国大部分的高职院校都没有对外贸会计教学引起重视,丧失了很多培育外贸会计人才的良机,导致对外贸会计的专业人才越来越少,这对于我国外贸发...     

高职院校涉农专业会计课程建设的思考

随着我国对“三农”问题的关注,我国农业企业、农村经济组织日渐发展壮大,新农村的建设也促进了广大中小农业企业、农民专业合作社、农村专业协会的发展壮大。这些农业企业及各类农民专业合作组织的发展壮大必然对农业会计及农村财务管理专门人才产生巨大的需求。当前农业会计与财务管理人才正是中小农业企业、农村集体经济组织、农民专业合作社、农村专业协会最缺乏的专门人才之一,而各涉农高校人才培养现状还不能满足这些专门人才的需求,作为农业高职院校加强涉农会计课程的开发与建设具有重要的现实意义。     

设立会计服务中心的思考

随着科技体制改革的深入,农业科研单位的运行机制发生了深刻变化,许多科研院所办起了大量的经济实体,使科研单位成为既有事业又有产业的综合体,这就迫切要求会计运行机制与之相适应.笔者认为,在省级农业科学院内,设立会计服务中心是新时期农业科研单位会计运行机制的一种较好的方式.一、会计服务中心的性质与作用所谓会计服务中心,是受托为小型经济组织记帐、算帐、报帐,代办纳税申报等业务的一种会计咨询、服务机构.科研单位内部的会计服务中心,必须经科研单位批准,选拔本单位内部具有较高业务素质和思想素质的会计人员组成,代理单位内部经济实体进行会计核算.会计服务中心是一种以提供会计服务为主的专业组织,主要由具备一定会计专业知识的人员构成.从服务的内容看,中心与实体是一种受托代理关系.会计服务中心的设立亦符合《会计法》的要求.     

高职院校会计专业开展诚信教育的思考

一、会计工作诚信缺失的现状 会计之父潘序伦诠释会计诚信,＂信以立志、信以守身,信以处事、信以待人、毋忘立信,当必有成。＂立信,乃会计之本,没有信用,也就没有会计。而如今会计失信问题相当严重,许多贪污受贿、偷税漏税、挪用公款等经济犯罪活动,     

大数据时代高职院校会计专业人才培养模式改革研究

随着互联网的快速发展和大数据的广泛应用,会计行业受到了巨大的影响,这给高职院校会计专业人才培养模式带来了挑战,同时也带来了新的发展机遇。文章对此进行研究,以期为大数据时代高职院校会计专业人才培养提供借鉴和参考。     

高职院校会计专业人才培养新模式的构建

目前高职院校会计专业人才培养模式存在着诸多问题,导致培养的人才不能满足用人单位的需求。这就要求高职院校必须紧跟职业教育的新政策和新理念,立足区域经济发展的新情况,构建会计专业人才培养的新模式。     

高职院校会计专业人才培养新模式的构建

目前高职院校会计专业人才培养模式存在着诸多问题,导致培养的人才不能满足用人单位的需求。这就要求高职院校必须紧跟职业教育的新政策和新理念,立足区域经济发展的新情况,构建会计专业人才培养的新模式。