江苏省民办高校品牌建设研究

当今社会是品牌的社会，品牌已经成为一种极其难得的无形资产，对于民办高校来说，在竞争环境日趋激烈的情况下，品牌已经成为重要的筹码。作为教育资源大省的江苏省，其民办高校的品牌建设现状如何，我们课题小组在老师的指导下对此进行了调查，找出了目前江苏省民办高校品牌建设过程中存在的问题和解决的方法，希望能对江苏省的民办高校品牌建设起到一定的借鉴作用。     

论如何有效发挥民办高校图书馆的教育功能

民办高校图书馆随着民办高校的快速发展,已近逐渐的成熟起来。民办高校图书馆只注重建设和丰富馆藏资源的阶段已经过去,如何使民办高校图书馆的教育功能充分发挥推动民办高校教育的发展,是新时期民办高校图书馆发展的新方向。     

民办高等院校品牌建设研究

近年来,随着我国高校之间的生源竞争变得日益激烈,民办高校更是面临着前所未有的压力.在这种情况下,民办高校要在夹缝中生存就必须创新发展思路,提升自身的核心竞争力,而学校核心竞争力的关键就在于品牌的竞争力,实施品牌战略不仅能够提高民办高校的知名度和美誉度,更能为学校的学生带来高附加值,因此品牌建设成为民办高校迫切需要研究的问题.本文从民办高校品牌建设存在的问题入手分析了民办高等院校品牌建设的思路,期望我国的民办高校能够走可持续发展之路.     

伊莱克斯十年难拨高端迷雾

细数近几年中国家电市场上的洋品牌换帅，最频繁的非伊莱克斯莫属，从亏损6000万后请来刘小明到白桦志，再到空降的唐佳敦，到今天的薛佳玲，三年时间五易其帅，从中折射出伊莱克斯在中国家电市场的无奈和失落。这家全球最大的白色家电品牌在华十年，似乎走的每一步都那么踉跄和拘谨，连年亏损的事实已经证明了这家拥有近百年历史的欧洲品牌至今没有找到一条走出中国家电市场高端迷雾的道路。近段时间坊间热论的伊莱克斯在中国高端努力的失败，笔者认为其实是一种误解，事实是伊莱克斯在中国的失败并不是高端失败而是低端失败，因为伊莱克斯在中国市场就一直没有走过高端。     

民办高校图书馆数字资源研究初探

随着中国高等教育从精英化到大众的转变,民办高校随之登上了历史的舞台,而作为民办高校的信息中心和教育辅导中心的图书馆,其发展状况如何,是评判民办高校的一个重要指标.本文通过对部分民办高校图书馆的数字资源进行调查,分析民办高校图书馆在数字资源建设中面临的困境,以此提出系列对策.     

试论民办高校院长工作的有效性

时下民办高等教育战线上,大家都说民办高校的院校长难当、当不长久。不少民办高校的举办者和管理者在日常管理中经常发生矛盾,而且这些矛盾有时会很激烈、甚至无法调和。如何当好一名民办高校的院长,真正使到民办高校院长有职有权,提高院长工作的有效性,是大家经常议论纷纷的话题。我们知道,民办高校的特殊性和高等教育的规范性,使得民办高校既有经济(投资)管理,又要按教育规律办学;既要兼顾教育的公益性,又要顾及投资的合理回报;既要按经济规律办学,又要按教育规律办学,这就显得特别复杂和矛盾。本文从探讨如何提高院长工作有效性的角度,希望从中探索出一条民办高校的举办者和管理者有效合作、长期合作的路子,使我们的民办高校能够健康、持续、稳步地发展。     

经济学视角下的民办高校政府管理效应研究

中国教育模式是政府主导型,政府决定着民办高校发展的制度环境和民办高校的政治地位。政府作用发挥的如何,直接影响民办高校组织目标实现、影响民办高校生存和发展。从经济学研究视角出发,遵循市场规则和民办高等教育实际,分析政府管理动因,探索如何发挥政府管理的正效应,避免负效应,保障促进民办高校健康长远发展。     

基于CIS系统下黄河科技学院卓越品牌建设的研究

面对竞争日益激烈的高等教育市场,许多大学纷纷通过实施品牌战略来获取优质教育资源。民办高校因自身原因,在品牌培育和建设上有其特殊性。在借鉴企业CIS系统的基础上,以黄河科技学院为例,阐述民办高校品牌建设应当遵循的思路,对民办高校品牌建设路径进行探讨,以期对民办高校品牌建设的实践有所帮助。     

民办高校研究生教育面临的机遇与挑战

学习贯彻《教育规划纲要》，研究民办高校研究生教育发展策略，必须客观分析、正确对待民办高校当前面临的机遇和挑战，形成科学发展的新思路。通过总结民办高校研究生教育必须面对的各种挑战，提出了深化改革、克服困难、迎接挑战，不断提高教育教学质量，做强民办高校，实现又好又快发展的重大措施。这对于实现民办高校的中长期发展目标，创办一批一流民办高校有重要现实意义。     

江苏省民办高校品牌建设研究

当今社会是品牌的社会,品牌已经成为一种极其难得的无形资产,对于民办高校来说,在竞争环境日趋激烈的情况下,品牌已经成为重要的筹码.作为教育资源大省的江苏省,其民办高校的品牌建设现状如何,我们课题小组在老师的指导下对此进行了调查,找出了目前江苏省民办高校品牌建设过程中存在的问题和解决的方法,希望能对江苏省的民办高校品牌建设起到一定的借鉴作用.     

公益性：国家对民办高校财政扶持之根由

公益性是高等教育的基本属性,也是民办高等教育的基本属性,增强、深化教育的公益性是所有从教育中收益的群体的共同责任。我们在阐释什么是教育的公益性及高等教育公益性的内涵的基础之上,论述了国家的财政缺位,引发民办高校办学经费不足,阻碍了民办高校公益性的最大化。国家从财政方面给予扶持是民办高校公益性最大化的有力保障。     

我国民办高校会计制度问题探讨

民办高校的发展不仅解决了我国对高校教育多样化的需求,还满足了随着国家经济发展和社会的进步对人才的多样需求。但是,民办高校从开办至今,会计制度不统一等方面的问题一直存在,且没有从根本上解决。这不仅不利于社会公众了解民办高校、不利于政府对其监管,还限制了民办高校内部的有效管理和可持续发展。文章通过分析现行的民办高校会计制度,分析异同及弊端,为完善和统一民办高校的会计制度、促进我国民办高校健康有序发展奠定基础。     

品牌延伸的简单经济学

我们使用一种模型来分析品牌延伸——成功的品牌从起初母市场的延展到不同产品系列,该模型假设品牌地位是增加消费者购买愿意度的产品补充特征,我们的分析包含品牌延伸进入的一种模式:(1)具有较高品牌地位的公司偏向于将品牌延伸至“远离”其原先产品系列的市场;(2)分割的或不太集中且没有现有公司知名品牌的市场对品牌延伸进入更具吸引力。     

品牌生态——品牌战略的新角度

品牌生态学是一门新成长起来的学科，利用品牌生态原理可以从一种新的角度对品牌成长及市场竞争规律进行分析，并为企业品牌战略制定及运作提供很多有益的启示。品牌生态环境概念来源于大自然的启迪。在自然界的生物圈中，各种生物、微生物与它们赖以生存的环境之间相互影响、相互作用，构成了生物圈的生态的动态平衡。     

我国民办高校融资渠道探析

改革开放以来,我国民办高校发展趋势迅猛,已从“公办学校的有益补充”发展成为“国家高等教育事业的重要组成部分”。与此同时,每年有相当一部分民办高校因为融资困难而造成的办学经费短缺正制约着我国民办高校事业的进一步发展。因此,为提高我国民办高校在教育市场中的竞争优势,谋求其长远发展,必须结合当前的融资渠道积极构建多元化的融资新渠道。     

福建民办高校的筹资渠道扩展研究

基于福建民办高校的筹资现状以及发展趋势,需把握其主要影响因素,发挥政府引导作用.政府可通过对民办高校的政策法规的调整,对民办高校一些有条件的扶持等手段形成合力,鼓励社会上的投资基金进入到高等院校的教育领域.同时,也不能忘记市场的调节作用,让市场在民办高校的资源配置中起决定性作用.要突破福建民办高校筹资难的困境,发动政府及社会力量共同努力,营造出对民办高校良好的筹资氛围,扩展筹资渠道.     

强势品牌：企业永恒的梦

众从多事实证明：品牌创建不是一朝一夕就能完成的，而是需要十几年，甚至几十年的努力；品牌创建也不仅仅是一个广告过程，还涉及如产品的更新换代、活动赞助、代言人制度等许多方面的因素。但是，品牌一旦创立起来，成为市场上的强势品牌后，就成为企业的巨大财富——给企业带来高额利润、持久稳定的市场占有率、使企     

民办高校青年教师培养问题探析

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,尤其是青年教师。本文从民办高校青年教师培养的现状出发,提出了民办高校中青年教师培养中存在的问题及原因,譬如政府部门的支持力度不够、“重使用轻培养”的观念使得培养整体效果较差及青年教师个人的因素降低了自主培养的积极性等。最后有针对性从政府、民办高校及青年教师自身三个方面提出了解决民办高校青年教师培养问题的相关对策及措施。     

民办高校青年教师培养问题探析

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,尤其是青年教师.本文从民办高校青年教师培养的现状出发,提出了民办高校中青年教师培养中存在的问题及原因,譬如政府部门的支持力度不够、“重使用轻培养”的观念使得培养整体效果较差及青年教师个人的因素降低了自主培养的积极性等.最后有针对性从政府、民办高校及青年教师自身三个方面提出了解决民办高校青年教师培养问题的相关对策及措施     

以产养学——民办应用性本科院校新的发展模式初探

2011年10月30日被联合国教科文组织定为70亿人口日．虽然70亿人口日为世界的人口快速增长敲响了警钟，但是我国却出现了个别省份本、专科招生计划数大于本省考生总数的现象。近几年在我国中小学校间的合并、重组的想象，势必会在不远的将来在高校中出现。为我国高等教育做出了杰出贡献，并在高等教育大众化阶段快速发展起来的民办高校，在没有国家资金投入情况下，必将面临生源不足、难以高速发展的窘境。本文阐述了校办专业公司在学生实践教学环节的重大作用，同时又为我们民办高校的生存提出了一条新的发展模式。