论我国社会工作人才队伍的建设——基于国际经验与本土实际

中国社会工作事业处于初期发展阶段,社会工作人才队伍建设是发展社会工作事业的重要任务,也是促进社会工作事业发展的手段。对比国际上社会工作事业发展的成熟模式,指出中国目前社会工作人才队伍存在的问题,通过借鉴美国社会工作发展的成功经验,提出中国社会工作人才队伍建设的具体举措。     

非营利组织与高校社会工作专业融合性发展研究

我国非营利组织人才队伍呈现出"专业化与职业化"并存的总特征,组织内专业社会工作人员缺口较大,高素质人才需求紧俏。同时,高校社会工作毕业生对非营利组织的就业倾向较低,组织对社会工作专业学生吸纳的成效问题日益凸显。本文通过研究非营利组织与高校社会工作人才融合发展的可能性、可行性分析,探讨高校与非营利组织融合发展的专业化路径,以期实现非营利组织人才队伍专业化发展目标,最终达到慈善工作与社会工作融合发展的良好态势。     

社会工作机构嵌入“互联网公益”作用机制分析

社会工作机构嵌入网络公益模式在我国发展迅速,在嵌入理论视角下,社会工作机构嵌入网络公益这一新兴模式在评估机制、专业化社会服务及公开化信息管理三方面具有专业优势。社会工作机构通过对网络公益的深度嵌入,为其建设规范化的管理体系、打造专业化的人才队伍、寻求最佳效益点提供了新思路,有利于探索公益发展与管理新模式。     

湖南省社会工作从业人员专业培训状况研究

建设宏大的社会工作人才队伍.造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍,是构建社会主义和谐社会的迫切需要.面对庞大的一线社会工作岗位服务人员,如何培训提升其专业能力成为一个不可回避的问题.本文在湖南省社会工作从业人员专业培训现状基础上,指出当前存在的培训对象专业意识不强、培训机构混乱等问题,并主张应从培训对象、培训机构、培训内容三方入手,由民政系统牵头,从组织上保障专业培训的有序开展.     

医疗社会工作人才培养模式探索

本文从医疗社会工作的特点和现状出发,阐述了我国医疗行业中引进医疗社会工作的重要性,讨论了培养医疗社会工作人才的可行性与必要性及目前面临的困难,提出我校在社会工作专业学生中培养医疗社会工作方向人才的方案与途径。     

社会工作在老龄服务中的功能定位及介入策略

面对汹涌而至的＂银发＂浪潮,促进社会工作在老龄服务中的介入,不仅有利于提升老龄服务的质量,还有利于缓解与解决我国老龄化过程中的各种矛盾与问题。社会工作在老龄服务中的功能主要体现在：社会工作专业伦理价值为老龄服务提供了正确的价值导向;社会工作的理论与方法为老龄服务提供了科学的方法指导;社会工作的专业教育为老龄服务提供人才保障。促进社会工作介入到老龄服务体系,一是加强价值教育,更新老龄服务理念;二是创新服务模式,丰富老龄服务内涵;三是加强服务队伍建设,提升老龄服务水平。     

浅析高校社会工作专业实习的问题与对策

目前我国高校社会工作专业设置的模拟实验、实际案例分析、毕业实习等实践性教学环节，对帮助学生树立社会工作价值理念，掌握社会工作方法技能，培养学生的实际操作能力，对提高社会工作专业教学整体水平具有较好的积极作用。近些年来，作为我国高校社会工作专业最重要的实践性教学环节——专业实习——存在不少问题。因此，本文对其现状作简单的介绍，并针对存在的问题提出相应对策。     

社会工作理论在大学生心理健康教育中的应用

随着我国素质教育的大力推进和社会的急速转型,传统的大学生心理健康教育模式已经不能灵活地应对目前高校大学生中存在的一系列问题。为了更好地解决这一现象,本文引入学校社会工作的理念和方法,对学校社会工作介入高校学生心理健康教育工作的模式进行了探讨。     

社会工作专业的就业困境和对策分析——以淮安高校为例

党的十六届六中全会提出建立一支宏大的社会工作人才队伍、确定职业规范和从业标准,加强专业培训、充实公共服务和社会管理部门,配备社会工作专门人员等一系列的专业发展建议,这为社会工作专业的发展指明了方向,同时也提供了发展契机。然而从社会工作的发展现状来看,就业前景并不乐观。本文从社会工作的界定、发展现状、就业困境的原因以及应对的策略等方面进行阐述分析,以促进社会工作的更好发展。     

社会工作专业的就业困境和对策分析——以淮安高校为例

党的十六届六中全会提出"建立一支宏大的社会工作人才队伍"、"确定职业规范和从业标准,加强专业培训"、"充实公共服务和社会管理部门,配备社会工作专门人员"等一系列的专业发展建议,这为社会工作专业的发展指明了方向,同时也提供了发展契机.然而从社会工作的发展现状来看,就业前景并不乐观.本文从社会工作的界定、发展现状、就业困境的原因以及应对的策略等方面进行阐述分析,以促进社会工作的更好发展.     

社会工作专业的就业困境和对策分析——以淮安高校为例

党的十六届六中全会提出"建立一支宏大的社会工作人才队伍"、"确定职业规范和从业标准,加强专业培训"、"充实公共服务和社会管理部门,配备社会工作专门人员"等一系列的专业发展建议,这为社会工作专业的发展指明了方向,同时也提供了发展契机.然而从社会工作的发展现状来看,就业前景并不乐观.本文从社会工作的界定、发展现状、就业困境的原因以及应对的策略等方面进行阐述分析,以促进社会工作的更好发展.     

农村老年服务社会工作队伍建设模式研究

我国老龄人口大部分分布在制度、资金、设施、服务资源等各个方面与城镇有着极大的差异的农村地区，而其中的农村老年服务工作队伍的缺乏成为农村老年服务事业发展的制约瓶颈。本文旨在“建设宏大的社会工作人才队伍”指导思想下，以“均等参与，公平享受”为出发点，探讨农村老年服务队伍建设模式，通过吸收农村劳动力投入农村老年服务社会工作队伍，形成老年服务的供给方与需求方在农村的内循环，创新具有乡土特色的农村老年服务社会工作队伍。     

社会工作价值涉入模式研究

社会工作职业的价值理念纷繁复杂，在我国本土化的研究过程中融合了中西及传统文化中蕴含的各种价值理念。就其价值本身而言，并无优劣高下之分，但在社会工作价值理念实务涉入过程中因案主、案情及应用环境的不同出现了价值理念之间和价值适用过程的矛盾与冲突。因此，在实务社会工作中应当有一种价值涉入的序列模式，只有通过各价值理念的相互融合或归并才能解决价值的冲突。也才能实现科学有效的社会救助和社会工作助人自助的最高理念。     

中学生厌学问题与社会工作的介入

随着我国对教育事业重视程度的提高,一大批人才如雨后春笋般涌现。但是,现阶段仍有不少中学生在学习中存在着程度不一的问题甚至障碍。其中,厌学是中学生中最为普遍且最具危害性的问题。本文将从中学生厌学问题的现状和原因出发,结合社会工作的理论模式,来探讨解决中学生厌学问题的对策。     

社会工作专业实习教学模式研究

在社会工作专业教育中,实习与课堂教学一样,是专业教学计划的重要组成部分,是其他课程无法替代的学习模式。没有社会工作实习,就无法实现社会工作专业教育的人才培养目标。本文从社会工作实习的特征、目标、原则入手,分析社会工作实习教学的形式、内容以及社会工作实习中的角色与责任,并针对当前社会工作实习教学的困境,对社会工作实习教学的模式提出了建议。     

基于校地联合培养的现代学徒制人才培养模式研究——以社会工作专业为例

社会工作专业是以助人自助为理念,运用实务技能帮助服务对象解决困境。文章以闽江师范高等专科学校的社会工作专业为例,通过课程体系、实训体系、实训基地建设和师资培养等方面,探索校地联合培养框架下的现代学徒制人才培养模式,以提升社会工作专业人才的培养成效。     

浅析高校社会工作专业实习的问题与对策

目前我国高校社会工作专业设置的模拟实验、实际案例分析、毕业实习等实践性教学环节,对帮助学生树立社会工作价值理念,掌握社会工作方法技能,培养学生的实际操作能力,对提高社会工作专业教学整体水平具有较好的积极作用.近些年来,作为我国高校社会工作专业最重要的实践性教学环节--专业实习--存在不少问题.因此,本文对其现状作简单的介绍,并针对存在的问题提出相应对策.     

论特殊儿童社会化的社会工作介入——基于通用过程模式运用的分析

通用过程模式是社会工作实务中一种适用于帮助服务对象和解决问题的、具有普遍性的工作过程和方法。特殊儿童因为自身缺陷和家庭、社会的忽视,以及我国目前在对特殊教育上的相对落后导致特殊儿童顺利实现社会化遇到很多困难。本文结合我国特殊儿童社会化的现状,从通用过程模式的角度出发,分析社会工作介入特殊儿童社会化的重要性以及通用过程模式对特殊儿童社会化的介入过程。     

高层次人才队伍建设的目标选择

本文在我国高层次人才队伍建设现状的基础上，分析了“十一五”期间高层次人才队伍建设面临的形势，针对经济社会发展提出的要求，给出了我国高层次人才的需求预测和高层次人才队伍建设目标选择。     

“三区”计划在地方社会的实践、问题与反思——以桂林L县为例

社会工作作为新生事物,在地方社会的实践势必要克服“水土不服”问题。桂林L县“三区”社会工作人才支持计划已实施多年,搭建了基本服务架构,提升了政府的接纳度,一定程度唤醒了职业理念,但存在着社工团队不稳定、项目持续性不足、缺乏与其他单位合作、易受行政工作干预等问题。社会工作机构与地方政府互构信任关系、注重提炼社会工作的地方实践经验、加强政策支持和引导是“三区”社会工作人才支持计划适应地方社会需要努力的方向。