高举旗帜 解放思想 扎实工作努力实现嘉兴学院又好又快的发展

改革开放30年是嘉兴学院不断扩大办学规模、提升办学层次、增强办学实力、实现跨越式发展的30年。30年的艰辛探索和办学实践告诉我们,要实现学校又好又快的发展,必须坚持解放思想、改革创新与实事求是、脚踏实地相结合,进一步解决办学中的突出问题;坚持提高质量、以内涵发展为主与拓展外延、扩大办学空间相结合,提升办学综合实力;坚持学科建设为龙头与突出学科专业特色相结合,培育办学特色;坚持办学以教师为主体与教育以学生为主体相结合,充分调动广大师生教与学的积极性;坚持办学为区域经济发展服务与办学跟国际合作交流相结合,拓展办学的国内外空间;坚持加强学校管理工作与完善院校二级管理体制相结合,进一步调动二级学院办学的积极性;坚持加强校园文化建设与社会主义核心价值体系建设相结合,进一步营造良好的育人氛围;坚持加强党的建设与民主办学相结合,进一步促进和谐校园建设。学校正处在实施第二步发展战略的关键时期,必须以科学发展观为指导,高举旗帜,解放思想,扎实工作,努力实现嘉兴学院又好又快的发展。     

基于又好又快思想的企业发展探讨

"又好又快"思想是我国在新的历史时期经济社会发展的指导思想.基于此,企业只有进行技术、制度、组织、企业文化以及管理的创新,才能制胜于知识经济时代.     

论国民经济又好又快发展的关键

党的十七大报告科学阐述了加快转变经济发展方式、促进国民经济"又好又快"发展的战略部署.当前,我国国民经济总体运行继续呈高速增长趋势,为"又好又快"发展奠定了坚实的基础;结构调整变动处于活跃期, 成为向"又好又快"发展转型的机遇期.     

论国民经济又好又快发展的关键

党的十七大报告科学阐述了加快转变经济发展方式、促进国民经济"又好又快"发展的战略部署。当前,我国国民经济总体运行继续呈高速增长趋势,为"又好又快"发展奠定了坚实的基础;结构调整变动处于活跃期,成为向"又好又快"发展转型的机遇期。     

进一步开创和把握陕西经济又好又快发展

开创和把握陕西经济又好又快发展，必须在发展战略上，正确处理“好”与“快”的关系，纠正在“好”与“快”关系处理中的片面认识，坚定地树立又好又快的发展目标，把科学发展的理念贯彻在每个项目建设上，落实在每个经济行为中；必须抓住陕西经济发展的现实机遇，创造全国阶段性高增长水平；必须进一步创新陕西经济发展理念，打造持续健康增长的坚实支点；必须正视挑战，破解风险，保持全省经济发展的和谐氛围。     

以税收文化促进经济社会又好又快发展

文章从立法机构、税务机关、纳税人和相关部门几方面论睫了在我国如何以科学发展观为指导，以人为本，构建经济社会又好又快发展的税收文化环境问题。     

坚持以人为本,努力构建和谐校园

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是衡量高校教学工作水平的重要标志。构建和谐校园以坚持科学发展观、构建和谐社会为前提;以坚持以人为本、促进人的全面和谐发展为目标;以坚持依法办学,依法治校为重要保证;以加强领导班子建设,提高领导和管理水平为关键;以加强校园文化建设、营造生态校园为现实途径。     

转变经济发展方式，实现经济又好又快发展

改革开放以来,中国经济长期高速发展,是目前全球主要经济体中最高增长纪录的创造者和保持者,被称为“中国奇迹”。但与此同时,出现了资源的高消耗、环境污染严重、产业结构失衡、居民收入差距扩大等问题,经济发展“只快不好”。实现经济又好又快发展,必须优化经济结构、降低消耗;加快科技进步的步伐,提高科技进步对经济增长的贡献率;建设节约型社会,大力发展循环经济;发展教育事业,提高劳动者素质;尽早建立和完善绿色GDP制度等。     

论科学发展观与高校人才队伍建设

高校人才队伍建设必须坚持以人为本,坚持全面、协调、可持续的科学发展观。必须以科学发展观为指导,制定切实可行的高层次人才队伍建设计划;统筹兼顾,协调处理好人才引进、培养和使用的关系;创新人才工作机制,加强学术团队和学术梯队建设;树立科学的人才观,营造轻松和谐的人才成长环境。     

用科学发展观统领和谐大学建设

在科学发展观的统领下,明确办学定位,促进高校层次布局和谐发展,办出特色;贯彻以人为本的教育理念,突出和谐大学的本质特征,深化和谐的内涵建设;坚持以人为本的办学理念,全面促进大学和谐发展。     

促进安徽经济又好又快发展的税收政策选择

通过制定科学合理的税收政策,发挥税制政策的促进作用,促进安徽经济又好又快发展：抓住增值税转型试点改革和新《企业所得税法》实施机遇,制定合理的税收政策,促进安徽经济产业结构调整与各类型企业健康发展;实施税收倾斜政策,为安徽的农业产业化发展创造宽松的外部环境;实施促进企业自主创新的地方税收政策,加快建设创新型安徽;构建地方资源课税体系,建设持续发展的安徽;创新绿色税收,实现人与自然和谐发展,实现“绿色安徽”的发展。     

新中国城乡关系演变的考量与启示

新中国城乡关系演变呈现出不同的阶段性特点和不同的逻辑规律。透过城乡关系演变的特点和逻辑规律发现,要想实现城乡关系和谐发展,必须始终坚持以经济建设为中心不动摇,必须始终坚持理论创新与制度创新不动摇,必须始终坚持科学发展、和谐发展不动摇。     

民办学校发展面临的问题及对策研究——以东莞市为例

目前，民办学校的发展面临政府扶助不足，呈现公办化趋势办学理念和办学宗旨缺乏公益性，基础设施不健全，师资队伍的建设滞后，收费标准差异大，民办学校之间恶性竞争严重等问题。为推动我国民办教育又好又快发展，政府要加大对民办学校的扶持力度，加强对民办学校监督与管理；民办学校要树立以质量求生存、以特色求发展的办学思想，改善基本教育设施，建设一支结构合理、稳定、高素质的教师队伍。     

树好“四强”意识 办好高职示范学院

高职教育发展必须坚持正确办学方向,夯实整体建设基础,以就业为导向,加强教师教学团队建设,走产学研结合的办学方针,努力实现培养高等应用型技能人才的根本任务。全面提升专业建设整体水平,大力创新校企合作有效途径,不断深化课程体系教学改革,办好高职示范学院。     

以教育教学为中心搞好后勤保障服务——谈高职院校后勤社会化改革

学校后勤部门,应切实落实教学工作的中心地位,把“以教学为中心和优质服务”作为后勤生存和发展的第一需求,要常教育,重宣传,统一思想,牢固树立后勤工作为教学中心任务服务的思想,积极贯彻落实学校的办学指导思想,按照学校的办学思路,坚持“三服务、两育人”的后勤服务宗旨,为学校的建设和发展做出积极的贡献。     

高职教育改革的基本框架

高职教育改革和发展是一项系统工程。要搞好这项工程，就必须加强学生职业道德，突出发展主题；就必须以改革为动力，坚持能力本位，开展课程体系建设；就必须坚持就业导向和特色办学，恪守服务宗旨，进一步创新“学生主体”办学理念；就必须以学分制为切入点，深化教学管理。多方努力，多管齐下，开创高职教育改革和发展新局面，为实现高职教育跨越式发展创造条件。     

影响广垦物业发展的主要因素及对策

该文深入分析影响企业发展的主要因素，探讨推动企业科学发展的主要对策，并提出以解放思想的新观念，促进企业文化建设，共筑企业内外的和谐。     

努力营造和谐氛围 推进企业快速发展

构建和谐企业是构建和谐社会的坚实基础,是企业实现长远发展的重要条件.构建和谐企业,必须以加快发展为前提,必须树立以人为本理念,必须坚持依法治企的原则,必须坚持平等正义的原则,必须加强和改进思想政治工作.     

消逝的黄泥街

事业兴败，关键在人；用人之要，重在导向。用人导向问题是推动党的事业科学发展的一个根本性问题，树立和坚持什么样的用人导向，用什么样的干部，能否把“对的人在对的时间放在对的工作岗位上”，决定着党的事业兴衰成败，决定着一个区域或行业能不能又好又快发展。     

地方本科院校办学特色的探讨与实践——以铜陵学院为例

高校办学特色是高校在发展历程中形成的比较持久稳定的发展方式,具有独特性、稳定性和持久性。文章以铜陵学院为例．对高校办学特色的基本内涵、地方本科院校的优势与劣势进行了分析,并从树立特色立校、特色强校的办学理念．强化服务地方经济社会发展的办学定位,以“质量工程”突出发展学科优势和专业特色,创新办学体制、培养创新人才等四个方面．提出了地方本科院校形成办学特色的具体对策。