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1.
张小莉 《山西财政税务专科学校学报》2012,14(2):75-77
随着现代社会的发展,计算机已经成为人们生活、工作必不可少的工具。教会学生使用计算机的计算机基础课程已成为高职院校各专业必修的公共基础课,鉴于这门课程的重要地位,我们有必要加强计算机基础教学的研究和探讨。将项目教学的模式引入到计算机基础课程的教学中,将大大提高学生的独立探索、协作学习能力。 相似文献
2.
《机械设计基础》课程改革需要创建课程体系,改革教学方法和手段,采取灵活多样的考核方式,以达到培养学生的创新能力、设计能力和工程实践能力的目的。 相似文献
3.
机械设计基础课程教学探索 总被引：1，自引：1，他引：1
张帆 《无锡商业职业技术学院学报》2007,7(6):53-55
文章作者通过教学实践,从培养学生知识的能力、分析能力、应用能力、自学能力和创新能力等方面对于机械设计基础这样的专业技术基础课的教学,总结出自己的几点体会。 相似文献
4.
吴国全 《太原城市职业技术学院学报》2010,(4)
机械基础课程的传统教学方法无法实现理论实践一体化教学,我们必须突破传统的教学模式,积极探索,寻找一些有效的教学方法。项目教学法就是在教学过程中,有目的地选定一些活动项目,以"项目"为导向,围绕"项目"开展一系列教学活动,促进学生主动接受知识的教学方式。 相似文献
5.
张晓燕 《太原城市职业技术学院学报》2012,(2):45-47
项目教学法是一种建立在建构主义理论基础上的教学法,它是一种通过整合教学内容,使学生在阶段任务的驱动下分组探究,自行完成学习任务的教学方法。文章以物流管理专业的专业综合实训课程教学为例,探索在实训教学中运用项目教学模式,以达到提高学生学习的积极性和能动性,提高实训教学效果的目的。 相似文献
6.
王文俐 《山西经济管理干部学院学报》2009,17(4):109-110
本文针对《财务管理》课程教学中存在的一些问题,提出了项目教学的教学模式,并对项目教学法在《财务管理》课程实践教学中的具体实施做了详尽地描述,对该课程今后的教学具有一定的指导意义。 相似文献
7.
郑菊花 《太原城市职业技术学院学报》2011,(2):30-31
在《中国旅游地理》课程教学中应用项目教学法有利于培养学生的职业能力。项目教学法在分析岗位职业能力的基础上,确定项目教学的目标,设计与职业工作过程一致的学习项目,通过项目的准备、实施与评价三个阶段来完成教学和学习任务。 相似文献
8.
张永刚 《太原城市职业技术学院学报》2006,(6):67-68
“项目教学法”是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。在实施“项目教学法”时,应重视项目的选择、具体的成果展示、教师的评估总结、充分利用现代化教学与实验手段,这是搞好“项目教学法”的关键。 相似文献
9.
张晓瑛 《太原城市职业技术学院学报》2012,(2):150-151
PBL教学法作为一种先进的教学模式,在计算机类课程教学上有着广泛的应用空间。论文结合自身教学实际,探讨了PBL教学法应用在医学院校《计算机应用基础》课程教学中的理论依据、主要实施环节和需要注意的一些问题,以期为《计算机应用基础》课程改革与实践提供一些参考。 相似文献
10.
张帆 《无锡商业职业技术学院学报》2011,11(6):84-85,97
无锡商业职业技术学院机械设计基础课程组根据该门课程实践性、综合性强的特点,按照高职教学够用实用的特点,以培养学生职业能力为目标,提出了机械设计基础课程教学改革方法,以实现教学优化,提高教学质量。 相似文献
11.
根据机械设计基础课程教学特点,通过对课程内容整合、重构和优化,采用传统教育方法和现代教育手段相结合,扬长补短,实行"教、学、做"一体化,在课堂上充分发挥了学生的主体性和老师的主导作用,显著提高了学生分析和解决实践问题的能力,获得了较好的教学效果。 相似文献
12.
褚艳宁 《山西经济管理干部学院学报》2010,18(4):118-120
在全面提高高等职业教育教学质量的过程中,课程建设与改革是教学改革的核心和难点。在《管理基础》课程教学内容和教学方法的改革上,我们做了一些探索,通过七步教学,把“教、学、做”融为一体,强化学生能力的培养,受到了学生的欢迎和好评。 相似文献
13.
刘辉 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2011,28(3):117-118
传统面向过程式的计算机基础课程的教学模式通常从局部展开教学,强调计算机工具性、实用性的特点,无法适应计算机现代教育要求。运用面向对象教学法可以有效提高计算机基础课的教学效果,并对后续计算机课程的学习是有力的铺垫。 相似文献
14.
在计算机课程教学中实践项目教学法的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
张水波 《太原城市职业技术学院学报》2008,(11)
文章结合职业教育的特点和教学案例,讨论如何在计算机课程教学中实践项目教学法,进一步总结项目教学法的优点,指出在实践中应注意的环节。 相似文献
15.
马美琪 《辽宁经济职业技术学院学报》2014,(6):127-128
通过项目教学法的研究分析以及高职院校旅游韩语课程教学目标分析可知,运用项目教学法进行旅游韩语课程教学具有可行性。旅游韩语课程教学内容可以分为吃住行游购娱六大教学项目,要明确具体项目的知识目标、能力目标、情感目标,并有效提出项目教学法在高职院校旅游韩语课程教学中实施的关键六步骤:制定项目、明确考核标准、抽签分配项目、指导小组项目进展、模拟项目完成,以及评价项目完成情况。 相似文献
16.
李文芳 《太原城市职业技术学院学报》2012,(10):30-32
高等职业院校是开展高级技能教育的院校,培养应用型高级技能人才应重视对学生能力和创造性的培养。文章分析研究了项目教学法在程序设计课程教学中的应用,并指出在程序设计课程的教学中,采用项目教学法对学生能力的培养是全面的,是一种典型的以学生为中心的教学方法,能充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。 相似文献
17.
左小川 《保险职业学院学报》2011,(4)
文章分析了《保险营销学》和项目教学法的特点,阐述了项目教学法在《保险营销学》中的应用,对教改实践做了经验性总结,旨在为职业院校的营销课程教学提供有意义的参考。 相似文献
18.
19.
赵永清 《太原城市职业技术学院学报》2014,(2):159-160
本文从矿山测量学课程的教学目标入手,分析了传统以教师为中心教学方法的不足,提出在矿山测量学中应用项目教学法,让学生参与整个教学过程,实现学生由被动接受转变为主动探索,并应用项目教学法进行了实践探索,取得了较好的教学效果。 相似文献
20.
结合黄石磁湖水污染控制与水体修复技术研究项目的实施,在环境监测实践教学中采用项目教学法,提高了学生的实践动手能力、创造思维能力、综合应用知识的能力和科研能力。 相似文献