浅论外语教学中的文化渗透

语言是文化的载体,学习一门语言与了解该语言所承载的文化息息相关,要想成功掌握一门语言就必须有意识地去理解和接受该语言所蕴涵的文化.在英语教学中,教师不仅要教授语言的知识和技能,更要加强英语国家的有关文化背景知识的传授.但是很多教师却忽视这点,导致文化缺失.因此,学生在学习过程中势必会产生歧义,也就不可能有效地培养学生的语感,也就迭不到有效的教学目的.本文论述了语言和文化的关系,讨论了英语教学跨文化交际的重要性,对渗透文化教学提出了一些建议.     

幽默背后的文化信息传递

对于幽默的定义是仁者见仁,智者见智。本文就幽默在不同文化背景下的反应给以文化解读。每个民族都有各自的文化背景和人文风情,对于幽默的理解和感应千差万别,所以幽默是文化信息交流中最智慧的体现。     

浅论外语教学中的文化渗透

语言是文化的载体，学习一门语言与了解该语言所承载的文化息息相关，要想成功掌握一门语言就必须有意识地去理解和接受该语言所蕴涵的文化。在英语教学中，教师不仅要教授语言的知识和技能，更要加强英语国家的有关文化背景知识的传授。但是很多教师却忽视这点，导致文化缺失。因此，学生在学习过程中势必会产生歧义，也就不可能有效地培养学生的语感，也就达不到有效的教学目的。本文论述了语言和文化的关系，讨论了英语教学跨文化交际的重要性，对渗透文化教学提出了一些建议。     

多元文化中的跨国公司管理探讨

一、跨国公司管理面临的文化环境 跨国公司面临的是多元化、复杂化的国际经济环境,而国际经济环境又是与国际文化环境交织在一起的。人们的消费方式、满足需要和欲望的顺序以及工作价值观和努力程度都是以他们所在国的文化背景为基础的。文化作为人类知识、信仰、伦理、法律、风俗习惯的总和,时刻都在影响着人们生活、工作的行为方式和思想。跨国公司对各海外子公司的实际动作管理必然是处于与母国不同的差异化文化环境中。这种差异化可以具体分为3个层次。第一层次是国家文化,国家文化是一个在国家政治界内占主导地位的文化,它不但影响着商业交易的语言,而且影响着管制交易的法律性质和种类;第二层次是企业文化,企业文化的差异表现即表现在商业惯例方面,也表现在具体的企业经营中的准则、价值观和信念。它实际影响着工作和组织生活的各个方面,包括选拔机制、激励机制、组织设计、战略制定等;第三层次是职业文化和组织文化,职业文化是同一职业群体内的人们的准则、价值观、信念和行为方式,不同国家的同一职业群体的文化是存在差别的,而组织文化则是“一个团体的成员所共享的一系列重要的理解”(Vijay Sathe,1985.6),这种理解对这个组织在解决内部与外部问题时起着重要作用。     

高校英语教学中的文化导入探究

语言承载着一个民族的文化,语言的表达需要一定的文化背景。高校以往的英语教学长期以来仅重视语言知识的教学,忽略了文化的导入,导致学生不能灵活运用所学知识,进行跨文化交际。只有在原有的英语教学中,循序渐进地融入相关的文化内容,了解文章的文化和社会背景,才能深化对文章的理解。本文介绍了高校英语教学中文化导入的原则和方法,以帮助学生提高英语应用能力。     

论英语教学中的文化导入

听是语言活动的重要组成部分。从语言与文化的关系入手,论述了文化导入是我国高等院校的英语教学中不可或缺的重要环节。在文化导入的过程中应该重视英美的文化背景和其他文化知识的介绍。英语教师一定要抓好英语听力教学中的文化导入,以不断提高学生对英语听力学习的兴趣和学生的英语听力水平。     

"文化折扣"与中国对外文化贸易的产品策略

"文化折扣"是文化产品区别于其他一般商品的主要特征之一.语言、文化背景、历史传统等都可以导致文化折扣的产生.不同文化产品类型所产生的文化折扣也不一样.在推动中国文化产品走向国际市场的过程中,重视文化折扣研究,采取各种策略降低文化产品的折扣度有着极为重要的意义.该文在对文化折扣进行分析的基础上,提出了中国文化产品走向国际市场应采取的几种策略.     

英译汉过程中的文化所指现象及翻译策略初探

译者在翻译的过程中所要面对的困难是多种多样的，其中最普遍和最常见的困难之一当属源语言中的文化所指现象。通过纽马克对文化所指现象的归类，分析文化所指现象为什么会给译者和目标语言读者造成困难，并寻求在翻译过程中尽可能保持英语言原文文化所指，同时让目标语言读者最大限度理解原文文化所指的可能性及翻译策略。     

新经济形势下企业文化与人本管理

企业文化是在一定社会文化背景下的管理文化,是一种现代企业的管理模式.人本管理是伴随着企业文化建设应运而生的.与企业文化密不可分.企业文化确立的是以人为根本、以价值观塑造为核心的文化管理,是对人与对物的管理的有机结合.企业文化建设离不开对人的管理,而对人的管理也离不开企业文化.实践证明,拥有优秀的企业文化及人才优势,就拥有竞争优势、效益优势和发展优势.     

论中日文化差异与日语教学中的文化渗透

语言和文化本是一体,了解了文化才能有效地学习语言,学习语言离不开文化的学习,二者缺一不可.日语教学的目标是培养具有不同文化背景的人进行交际的人才.     

浅谈管理者与企业文化

文化一般被认为是人类在社会历史实践过程中所创造的物质和精神财富的总和。企业文化则被认为是企业在为社会提供各种产品 (或服务 )的过程中所表现的物质和精神的统一体。企业文化作为一种企业管理思想和模式 ,兴于 2 0世纪七八十年代并被广泛研究 ,其内涵被简要地概括为企业每个员工的观念、价值取向和行为的外在表现。不同的历史时刻 ,不同的物质条件 ,不同的文化背景 ,对企业文化的各种理解可能会有一定的差异 ,文章在两个假设的基础上对企业文化的产生、作用、培育方面进行了有益的探讨。     

组织文化类型对员工忠诚度影响的差异分析

在企业外部竞争日趋激烈的今天,越来越多的组织开始倾向于建立一种高绩效的企业文化,而在不同的社会文化背景下,企业组织的文化也存在较大的差异性.     

高校韩语教学中的文化渗透教育

语言的学习不仅仅是知识的学习,更重要的是语言中所蕴含文化的理解与接受.语言是交流方式的学习,外语的学习是文化交流能力的提升.文化的渗透在高校韩语教学中占有很重要的位置,而且对文化的传播也有很大的作用.但是,在我国高校当前的韩语教学中,更多的重视的是学习技巧的传授,而忽视了语言中所蕴合的文化的交流.本文主要分析了当前高校语言教学的现状,并且研究了文化渗透教育的重要性,相应的也提出一些改善措施.     

东西方管理文化的理念差异与融合

大量的实证表明,同一种管理方式,在不同的国家和地区、不同的企业和组织,与不同的文化背景相结合,就会产生完全不同的管理效应,甚至在具体的管理方式上也会形成不同的特点。这正好表明,管理不仅仅是技巧和方法,管理本质上受文化所制约,管理因文化而异。     

英汉翻译中的文化比较

翻译不仅是把一种文字译成另一种文字,还必须介绍原文社会文化背景。本文从日常生活与社会习俗、历史背景、地理环境、价值取向与审美习惯、宗教和文艺五个方面对英汉翻译中不同的文化作了比较。     

浅析广告中的文化创意

本文从广告的不同发展背景分析了广告的文化创意特性,提出了创意是广告的核心,但是不同背景条件下的创意可表达出不同的文化内涵,时代的进步和经济全球化也使广告的创意文化得到发展,并强调了广告创意对文化的传播作用.本文通过各个方面具体的阐述,使读者更好的了解了广告创意的深层次内涵.     

论地方文化在职校人文基础课程中的应用——无锡文化与《中国文化概说》为例

职校学生大多文化基础薄弱.职校文化基础课程教师应该根据学生实际情况,采取灵活多样的教学方式,使得一些难以理解的知识变得更为直观,更易于为学生接受.无锡地方文化资源丰富,是《中国文化概说》课程可资利用的宝库,教师将传统的启发式师生问答、现代教育技术、实地考察等手段综合运用,构成立体的教学模式,从而能够调动学生的学习研究主体意识,使他们能够更好地理解中国传统文化.     

中西方文化对财务管理的影响和比较

文化环境是财务管理的理财环境之一,传统文化对财务管理具有潜移默化的影响.想要了解文化对财务管理的影响首先要从了解文化入手,我们就以研究中日美三国的传统文化为出发点,了解三国文化背景下的财务管理.在此基础上,从中外传统文化的可取之处与消极文化的继承性两个方面对中外的传统文化进行分析,探讨财务管理对中外传统文化如何借鉴的问题.     

试论企业文化在企业中的重要性

企业文化是在一定的民族文化、道德、伦理文化背景下生成的、并在一定的企业中形成自己的个性，它是影响自己的成员思考、体验和行为的主要方式。无论是企业家，还是普通的企业员工，如果对自己的企业文化没有深刻的理解和认知，要想在事业上大展宏图是不可能的，由此可见，企业文化是企业成功的重要因素，是支撑企业的灵魂。     

刍议英语教学中的文化导入

语言是社会交际工具,与社会文化的关系密不可分.要学好英语就要了解英语国家的文化背景,英语教学中,要将语言教学和社会文化背景知识教学统一起来,帮助学生克服母语干扰,养成用英语思维的习惯,从而达到英语教学的目的.