孔子美学思想探析

本主要探讨了孔子在美学方面对后世的影响，孔子在治国方面强调“礼乐思想”并重，在审美中提倡“中和”“中庸”而反对“过及”。研究其美学思想，对研究中国传统化有深远意义。     

浅议孔子学习观的现代意义

孔子关于学习的观点作为中国传统文化宝库中的精髓,是我们今天仍需要坚持和发扬光大的.面向21世纪的学习观,主要包括学套做人、学会学习、学会生存三方面的内容,而终生学习贯穿始终.     

孔子教学管理思想的现代运用

新课程改革促使教育功能发生了深刻的变化,提高学生素质,培养学生的创新能力成为教育的主题,必须探寻与之相适应的教学方法.孔子作为中国古代著名的思想家和教育家,其教育思想十分丰富.借鉴孔子教学管理思想精髓,助推新课改,仍有很强的指导意义.     

孔子和谐思想之精华对当代经济和谐发展的启示

传统和谐文化是建设当代和谐文化不可或缺的文化资源,对和谐社会的构建也具有重要的意义,尤其在当代和谐经济发展方面,作为优秀传统和谐文化的孔子和谐思想中所蕴涵的精华思想提供了丰富的和谐理念,可作为发展经济具体实践中的借鉴和启示。通过挖掘孔子和谐思想的精华,提出有利于当代经济和谐发展的相应对策和措施,使传统和谐智慧得到继承与发扬。     

孔子思想与现代企业经营

被列为世界十大历史文化名人之首的孔子 ,是中国古代伟大的哲学家、思想家和教育家 ,孔子的思想博大精深 ,经世致用 ,与时俱进 ,经历 2 0 0 0多年依然闪烁着伟大的光辉。孔子创立的儒家文化海纳百川 ,具有理想主义和理性主义的开放性、兼容性 ,代表了中华民族的原典精神 ,始终对中华文明及世界文明的发展产生着重大影响。《论语》是我国历史上影响最大的一部书 ,它主要是谈治理国家和管理社会的主张 ,在道德伦理建设和微观管理中都起到很重要的作用 ,对整个东南亚地区乃至整个世界的现代企业经营都有不可低估的作用。谈到今天企业经营管理的…     

孔子的人格魅力对高校教师美德培养的启示

文章主要通过《论语》研究孔子的人格魅力,分析孔子积极进取、自强不息的精神以及谦逊温和、热爱学生、坦率真诚等人格魅力对高校教师美德培养的启示,进一步探讨在当前高校教育改革中,高校教师应该具有的美德。     

抗战时期中华民族精神的现代意义

抗日战争极大地弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神,凝聚了中华民族的力量,增强了中华民族的民族自尊心、自信心和自豪感。抗战时期中华民族精神具有深远的历史意义和重大的现实意义。     

孔子"为政之德"思想对思想政治教育的现代价值

孔子是我国古代著名的教育家、 思想家,也是儒家学派的创始人.孔子思想是中华民族优秀传统文化的精髓,其中所蕴含的一些内容,正是当前高校思想教育工作面临的重点和难点,因此,深入学习和挖掘孔子的思想精华,不仅对高校思想政治教育工作者有着重要的指导作用,而且对当前高校思想政治教育在内容、 方式和方法等方面的创新具有较高的现代价值.     

论孔子的为政思想

作为儒家学派创始人的我国古代最伟大的思想家和政治家。孔子的为政治国思想主要是以仁爱为核心,以德治为原则,以富民、教民、举贤任能等为主要方法和内容。孔子的为政思想,对后世产生了深远的影响,我们要借鉴其中有益的成分,为中国的现代化建设服务。     

孔子的管理思想

由孔子开创的儒家管理思想源远流长,博大精深,有其独特的思想体系。古代称“半部《论语》治天下”;近代的日本著名企业家涩泽荣一提出“《论语》加算盘”的管理模式;现代日本及韩国的一些企业家和管理学者甚至把《论语》作为培训管理人员的教材,等等。因而,研究和剖析孔子的管理思想,撷取精华,是一个有意义的课题。本文试从孔子的民本管理理念、教育手段与富民学说等方面进行探讨。一、以人为本的民本管理思想以孔子为代表的儒家管理思想,把人的因素放在首位,认为充分发挥人的作用,是搞好管理的首要条件,即所谓“为政在人”。孔…     

张謇创新精神对现代经济发展的启示

张謇在中国早期现代化的历程中,是一位引领潮流、颇有作为的开拓者。他倡导“棉铁主义”、力主“开放主义”、注重培育人才,其“实业兴国”主张及做法具有十分重要的借鉴意义。他的创新精神是一笔宝贵的精神财富,对于在当今世界经济全球化的趋势下如何抓住机遇、加快发展,给予我们以很大启示。弘扬张謇的创新精神,加快南通工业发展,必须从实际出发,立足原有基础,发挥比较优势,寻求新的突破。     

孔子思想对中国传统文化的影响

孔子思想 ,博大精深 ,形成了一个以“仁”为核心的儒家思想体系 ,有着丰富多彩的深刻内涵。在中国思想文化的发展中 ,这种儒家思想的影响不仅久远深刻 ,而且也极为广泛。它作用于社会的各个方面 ,渗透到中国人生活习俗和思想感情之中。儒家思想甚至可以被视为是使整个中国封建社会得以维系的道德观和价值观。     

墨子教育思想对我国现代职业教育发展的启示

墨子一生都在从事“上说下教”的教育活动,其活动中蕴涵了丰富的教育思想。他提出很多深刻的见解,不仅丰富了我国古代教育思想,而且对我国现代职业教育的发展具有指导意义。通过对墨子教育思想的研究得出几点启示,希冀对我国大力发展现代职业教育有所借鉴。     

论孔子德育思想的内在结构

本文从孔子德育思想产生的社会背景出发,旨在发掘孔子德育思想形成的内在结构.孔子从当时的社会背景出发,得出解决混乱的社会状况的办法是"德治",进而阐述了"德"的要求并塑造了有"德"之人--"君子"的形象,最后提出了如何培养"君子"的一系列教育理论,最终构建起整座德育思想的理论大厦.     

论孔子德育思想的内在结构

本文从孔子德育思想产生的社会背景出发，旨在发掘孔子德育思想形成的内在结构。孔子从当时的社会背景出发，得出解决混乱的社会状况的办法是“德治”，进而阐述了“德”的要求并塑造了有“德”之人——“君子”的形象，最后提出了如何培养“君子”的一系列教育理论，最终构建起整座德育思想的理论大厦。     

孔子与苏格拉底教育思想之比较

孔子与苏格拉底是出现于历史的同一时期,来自于东方和西方的大教育家、思想家,他们都在自己所处的时代提出了自己的教育观点,做出了贡献。文章从对他们所处时代背景的分析,对两者的教育目的、教育内容、教育方法与教育对象方面进行分析比较,进而带给我们对于当代教育的启示。     

孔子经济思想的生态阐释

孔子的经济思想富含大量生态因子,因顺时节以时生产、节俭消费和以相对合理的分配政策来保证各阶层的和谐相处并维持社会生产的可持续进行等思想都是这种生态因子的具体体现。"天人合一"的哲学思想,内圣外王、推己及人、推人及物的逻辑思想是支撑着这一特色的两大根基,孔子的这种思想为身处生态困境的我们提供了深刻的启迪。     

中国儒商思想与现代企业精神

中国儒商思想与现代企业精神●朱锡平一“儒商”一般是指具有相应文化和道德修养的商人。它的形成和发展经历了三个阶段：第一阶段为先秦儒商即儒商的形成阶段，其典型代表有三位：陶朱、子贡、白圭。我们在旧时代或现今港台地区或国外华人店铺的门面上，经常能看到这样的...     

论孟子的德治思想及现代意义

孟子是我国历史上非常有影响的德治思想家.孟子德治思想的理论根据是人性善,孟子德治思想的主旨是仁政说,其主要内容有重黎民、施仁政;重仁义、轻私利;制民之产、富民教民;尊贤使能、行政伦理化;积极主动的进取精神.孟子的德治思想有一定的现代意义.     

长征精神对当代大学生思想政治教育工作的启示

正确把握大学生思想政治状况变迁规律、思考高校思想政治教育工作中的积极对策、拓展思想政治教育方法是加强和改进大学生思想政治教育的重要保证.弘扬长征精神,将长征精神融入大学生思想政治教育工作中对于当代大学生的世界观、人生观的培养具有非常重要且深远的意义.