如何搞好火电厂的设备检修管理工作

发电厂开展设备检修管理工作不仅有利于提高安全生产水平,而且可以提高设备利用率和企业自身效益.改革传统的检修制度,实施状态检修制度是设备管理的重大变革,更有利于维修人员用科学的思维、正确的观点和方法分析问题,进一步培养尊重实践,实事求是的工作作风和敢于实践、敢于开拓创新的精神.     

水电机组设备状态检修管理初探

论述了发电设备实施状态检修的意义和必要性,以及发电厂开展状态检修管理工作不仅有利于提高安全生产水平,而且可以降低检修费用,提高设备利用率和企业自身效益,更重要的是有利于培养生产技术管理人员运用科学的思维,正确的观点和方法来分析问题。     

水电机组设备状态检修管理初探

论述了发电设备实施状态检修的意义和必要性,以及发电厂开展状态检修管理工作不仅有利于提高安全生产水平,而且可以降低检修费用,提高设备利用率和企业自身效益,更重要的是有利于培养生产技术管理人员运用科学的思维,正确的观点和方法来分析问题。     

PYP治校经

PYP是Primary Years Program的缩写,是国际文凭组织International Baccalaureate Organization(简称IBO)机构的一个项目。作为一个校长,要敢于实践自己的办学理念,要敢于进行课程改革,要改革考试方法,要积极改革学生的评价制度,唯有如此,学校才能焕发出生命力。校长治校,其办学思想的核心关键在于有什么样的育人取向,即培养出什么样的     

发电厂设备检修管理的探讨

搞好发电厂的检修管理工作是保证发电设备安全、经济运行的重要措施之一。笔者剖析了当前计划性检修制度存在的问题,提出了实施状态检修的必要性以及具体的实践方法。     

提高综合天窗利用率的经验探讨

目前铁路既有线的设备改造施工、日常检修维护与运输生产的矛盾比较突出,为解决这一矛盾,铁道部向全路推行综合天窗修制度,要求凡影响设备稳定和行车安全的施工都必须在天窗内进行,综合天窗利用率的提高有利于年度运输计划和施工任务的完成。     

王充教育思想对当今教学实践的启示

王充是东汉著名的哲学家,其教育思想内容极其宽泛,涉及教育的方方面面,对后世影响深远。本文主要阐述其教育思想,并提出其思想对当今教学实践的启示,我们要重视教育的作用,培养创新性人才,鼓励批判精神,注重理论联系实际。其敢于怀疑、敢于批判、敢于创新的精神值得当代学习和借鉴。     

邓小平人才思想的核心理论价值探究

邓小平人才思想,是我们党在当前做好人才工作的理论和实践创新的基点.其理论核心是要健全和营造有利于人才选拔、培养、发展的制度和环境,努力培养人才,以适应现代化建设的需要.邓小平人才思想对建设中国特色社会主义和实现党的政治路线具有深远的历史意义和现实指导作用.     

高职《电子技术基础》课程的教学改革与实践

高等职业教育是以能力培养为本位,《电子技术基础》课程应将提高学生的实际动手能力,特别是解决工程实践能力作为教学的首要任务。在教学过程中,应大力改革教学内容,强调实用性;改进教学方法,通过基本技能、实验、课程设计(大型作业)等实践教学环节,加强实际能力的培养,提高学生的学习能力、分析能力和检修能力,培养学生的协作意识和创新意识。     

分流教育因材施教对学生能力培养提升的启迪——新加坡分流教育制度剖析

针对大学生培养目标含糊、缺乏工程实践和考核手段单一,受新加坡分流教育制度的启发,以信管专业ERP人才培养为例,探讨专业素质提升的培养途径。讨论了基于认知差异的新加坡分流教育制度的特色,分析了国内教学中普遍存在的弊端,提出了因材施教让学生在差异化的教育培养中完成自我认知和自我提升,设计了较为完善的能力分级结构和提升计划。分流教育因材施教有利于学生根据自己兴趣选择增强实践能力的学习计划,全面提高专业素质,满足社会对培养高素质人才的需求。     

大学生闲暇道德教育的价值分析

闲暇道德教育有利于学生身心的全面健康发展;有利于学生文明精神的培养、创新精神和实践能力的培养;有利于学生个性的发展,有利于提高大学生的交往能力,使学生全面发展。     

美术课对小学生创造性思维的影响

美术课堂是使学生充满神奇想象与无尽创造的艺术殿堂,美术教育让人追寻着无尽的创造力,使学生生活在自由的世界,在轻松的氛围中学会创造,学会用创造性的思维来思考、学习和探索。创造性思维的最根本特征在于引导和培养学生朝着敢于探索、敢于创造、敢于怀疑、敢于追求的方向发展。这就是美术教育对小学生的价值所在。     

基于“短学期”的“生产与运作管理”实践教学改革

"生产与运作管理"是一门和实践紧密相关的本科管理类专业课程,而学生普遍学习兴趣不高,教学效果不好。文章分析了教学现状及其产生原因,借鉴工科类专业"金工实习"及现有暑期实践制度,提出"生产与运作管理"课程暑期实践教学改革举措,从教学形式、教材及考核方式3个维度构建"理论+实践"的教学模式,完善现有教学体系,培养具有综合实践能力的管理专业人才。     

充分发挥浅谈高校实验室作用培养大学生实践创新能力

高校实验室对于激发大学生的实践创新积极性、培养创新思维能力具有重要的作用.培养大学生实践创新能力的思路主要是:优化实验室运作机制,构建完善的培养模式；完善实验室教学的制度建设、评价体系和激励措施:构建实践创新能力培养服务体系,加强实验室师资力量建设等.     

重视高职院校德育工作的人文精神培养

我们的学校教育除了传授给学生知识,培养其掌握一定的技以外,更重要的是育人_培养学生的科学精神和人文精神.人文精神有利于培养高职学生的社会责任感,有利于开阔学生视野、启迪心灵、升华思想境界,有利于克服市场经济带来的负面效应.对于高职院校人文精神的培养,应以满足学生需要为出发点,结合教学内容,寻找人文精神的切入点,构建实践桥梁,引导学生回归生活.     

充分发挥浅谈高校实验室作用 培养大学生实践创新能力

高校实验室对于激发大学生的实践创新积极性、培养创新思维能力具有重要的作用。培养大学生实践创新能力的思路主要是:优化实验室运作机制,构建完善的培养模式;完善实验室教学的制度建设、评价体系和激励措施:构建实践创新能力培养服务体系,加强实验室师资力量建设等。     

畅享民主 关注民生

人们之所以追求民主，是因为它有利于社会大众的利益，这是作为公共价值的民主意义所在。只有当民主进一步发展了，田人便敢于发表谏言、诤言，敢于坚持真相、真理，那么，就会形成一个人人心情舒畅、宽松和谐的政治氛围。     

教学中如何培养学生学习的兴趣和学习能力的创新

兴趣是由好奇心引诱来的,课堂上枯燥乏味的数字逐渐由设置悬念、一题多解等多角度启发学生,培养兴趣,课堂上教会学生自主学习勤动脑,善思考。培养学生创新思维能力,敢于否定自己,敢于否定过去的认识,更新自己的认识。     

数学建模与学生数学素质的培养

数学建模不仅能培养学生的数学能力,而且有利于提高学生的创新能力;有利于培养学生应用计算机的能力;有利于培养学生的实践能力和综合素质。在数学建模教学过程中要逐步将数学建模活动和数学教学有机地结合起来,才能完成素质教育。     

电气设备状态检修技术及问题探讨

电气设备检修是保证电力系统正常安全运行的必要手段,结合多年的探索和运行实践,对变电站状态检修进行了研究分析,探讨了变电站状态检修的应用。