谈汉语言文学教学探讨

汉语言文学专业不是应用型较强的专业,为适应当前的就业形式,本文提出从两个角度指导该专业的教学:从实用性的角度,优化课程,强化学生的专业知识结构和强化课程应用性,提高学生本专业的应用能力;从创新的角度,突破专业限制,进行教学内容创新,并重视学生创新思维的构建。这有利于提高学生的专业素质,丰富他们的知识结构,增强其在社会立足的本领。     

新时期有效提升大学生阅读能力的思考

通过探讨合理的知识结构与创新思维的关系，提出构建大学生宽厚相济知识结构的关键在于阅读能力的培养，并认为培养阅读能力的外在途径是建立新的综合结构课程体系，内在途径是实施典型案例教学．而建立科学的教学评价体系是阅读能力提升的保证，参与科研活动。使知识结构得以优化，是培养阅读能力的重要载体。     

企业产品创新的有效性分析

一、产品创新的概念与类型何谓产品创新?目前有多种理解和定义,比较典型的说法有:①产品创新是指潜在创新者首次引入自认为是新的产品或思想。这是一个较普遍的说法,但有一定程度的主观性,是否为创新取决于潜在创新者的知识结构和主观判断;     

浅谈沿海边境管理警察应具备的业务知识结构

本文介绍了边境管理警察的职能及业务知识结构的概念,阐述了改善沿海边境管理警察业务知识结构的意义,分析了沿海边境管理警察应具备的业务知识结构,探讨了改善途径。指出,沿海边境管理警察所具备的业务知识结构应该是全面的,它包括文化知识、业务知识、工作技能等方面。改善其业务知识结构的途径有：加强院校培训、搞好岗位职务培训和加强自我教育。     

谈教师与创新教育

新世纪呼唤创新教育，创新教育呼唤创新型的教师。因为只有创新型的教师才能培养创新型的学生，教师的思维水平、知识结构、业务水平对创新教育起至关重要的作用。创新是人类社会生生不息、永远向前的动力，是民族兴旺的不竭源泉。     

浅论新形势下体育教师的基本素质

随着教育改革的进一步深化,体育教师应及时转变教育观念,改进和创新教育方法,更新知识结构,自觉提高自身素质,以适应新形势下素质教育的发展.     

创新教育对高校教师的要求

高等学校在培养高素质人才的过程中发挥着重要的作用。高校教师合理完善的基本素质、基本能力和基本知识结构,对于培养高素质创新人才至关重要。     

《自然辩证法》对创新型高层次人才培养的基础性作用

高校的《自然辩证法》课程作为马克思主义科学技术学在培养创新型高层次人才方面具有三个方面的基础性作用：一是有助于优化研究生在从事创新活动时所必要的知识结构；二是有助于训练研究生在从事创新活动时所必要的思维方法；三是有助于培养研究生在从事创新活动时所必要的精神品格。     

“法商管理”复合型创新人才培养的教改探索

本文在认真分析学生知识结构和学习期望的基础上,通过不同视角的法商管理主题案例学习,探讨了法商管理特色在经管类专业课教学中的实现形式。研究指出:每个学生都是法商管理问题的发现者、学习者;法商管理思维的培养和训练,有助于学生的知识结构和能力结构从单纯商学知识的平面化向法商融合的立体化转变,提高学生的"学、思、悟、行"能力,逐步成长为"法商管理"复合型创新人才。     

内涵发展视域下大学生创新创业教育思路探讨

在当今社会环境下,就业的压力比较大,国家在高校教育上一直是积极地鼓励学生进行自我创业.高校要以创新创业教育理念为主线,构建创新创业教育人才培养体系;以优化课程体系结构为核心,形成创新创业能力培养知识结构;以实践教育特色举措为载体,建设创新创业实践要素资源;实现学以致用等的教学模式,以内涵发展拓展大学生创新创业教育.     

也谈新闻记者的知识结构

不论从事自然科学,还是社会科学,都要有相应的知识结构。自然科学家有其特定的知识结构,社会学家也有自己的知识结构。那么,新闻记者相应的知识结构是什么呢?本文就这一问题略做探讨。     

浅议中职学校财务人员创新意识的培养

中职学校财务人员大量时间精力耗费在日常核算工作中，知识结构老化，理财意识淡薄，理财方法滞后，缺乏创新精神和创新能力，难以适应不断增加和衍生的新业务的需要。本文详细分析了中职学校财务人员创新意识的重要性及培养。     

长江三角洲都市圈域经济结构的重组与创新

长三角都市圈域经济结构的重组创新表现在产业结构，技术结构和知识结构的三个方面。上海必须牢牢抓住长三角都市圈域经济结构重组与创新的转机，以知识创新和科教兴市的理念，调整产业与经济布局，采取“有所舍取、进退有方和先后有序”的策略，再建上海产业发展的基础。     

以科研团队为依托提升研究生创新创业能力的研究与实践

研究生的知识结构更全面、专业技术更扎实,更适宜于进行创新创业,但目前对研究生进行创新创业教育存在着师资短缺、平台缺乏等问题。通过措施鼓励引导科研团队参与到研究生创新创业教育中可有效解决师资和平台问题,为研究生创新创业教育提供一条新途径。     

公路职工教育现状及对策

一、公路职工教育现状 目前,公路人才的专业结构、知识结构、年龄结构和分布状况还不尽合理。人才储备总量难以满足公路事业发展的要求,高层次创新人才严重不足,高水平专业技术人才缺乏,     

黑龙江省高校人文素质课程体系构建

人文素质教育是培养创新人才的基石,近年来各高校不断扩招,由于人文素质教育知识结构和社会观念存在缺陷和弊端,导致大学生道德和人文精神底蕴缺失.因此切实构建一个全新的人文素质课程体系就显得尤为重要.拥有人文知识,塑造人文精神,就是构建人文素质课程体系的主体框架.     

独立学院工商管理专业学生素质结构分析

目前学生培养的素质结构与企业对管理人员素质需求之间存在偏差。解决的办法是：构建重点突出、紧贴实际的专业知识结构;培养创新思维及创新能力;突出综合能力的培养塑造。     

对21世纪图书馆员继续教育的思考

继续教育是成人教育的一种形式,是对专业技术人员进行知识技能的补充、更新、拓展和提高,完善知识结构,开发其创造思维和创造能力的再教育。     

电子文件档案管理面临的问题及对策

电子文件的出现,使档案管理面临许多新课题,对档案管理工作提出了挑战。如何做好归档电子文件技术处理,解决电子文件保存问题,发展立体化档案管理,优化档案人员知识结构,创新档案学理论体系是目前档案管理工作的重要内容。     

基于高等教育国际化视角工科研究生创新能力培养研究

在全球经济一体化、高等教育国际化的背景下,各国综合实力的竞争越来越表现为高层次创新型人才的竞争。创新是工科研究生教育的灵魂,是评价研究生教育质量的根本标准,也是衡量研究生教育成败的关键。结合高等教育国际化背景,从强化导师综合素质、构建学生的知识结构与自信心、营造积极向上的创新氛围、设立创新激励措施、要求学生撰写高质量的学术和学位论文视角,培养工科研究生创新能力和探索高素质人才培养的有效途径,为努力培养高素质的人才而奋斗。