YQS-B液压气动综合实验台在教学中的应用

该实验台是根据《液压气动传动》、《气动控制技术》等通用教材设计而成可进行常规的气动、液压基本控制回路实验,还可进行液压,气动组合应用实验及液压、气动技术课程设计。本文介绍了该综合实验台的组成特点以及在《液压与气压传动》教学中的应用,使学生能直观的认识传动原理,更进一步的掌握液气压控制知识。     

FluidSIM液压气动仿真软件应用研究

介绍了德国Festo公司FluidSIM软件的CAD和电气-液压(气压)回路仿真功能,说明了FuidSIM软件在液压与气压传动课程多媒体教学中的应用。通过具体实例展示FluidSIM软件在气动回路设计、控制电路设计和气电联合仿真方面的应用。     

教学研究型大学液压课程教学设计探讨

文中结合教学研究型大学本科培养目标及液压传动课程的自身特点,主要从教学内容的整合、教学方法和教学手段的优化两个角度,对"液压传动与控制"课程教学设计进行了探讨,以进一步提高液压传动与控制课程的教学质量,培养学生的学习兴趣、知识应用能力及创新能力。     

液压系统在矿山机械中的应用

液压传动技术是工业中最常见的一门技术,它是利用各种元件根据帕斯卡原理来达到力的传递所设计的一种技术。液压传动技术根据其自身的特点在工业上得到了广泛的应用。文章对液压传动原理及系统组成进行简单介绍,重点针对液压系统在矿山机械中的应用形式进行阐述并分析了适用范围。     

《液压与气压传动》在模具专业中的课程教学改革探讨

《液压与气压传动》是高职院校模具专业的一门重要的基础课程,但现在缺乏与模具专业贴近的教材,在教学中应充分利用现有教学和实验条件,根据学生的就业岗位进行课程教学改革,对激发学生的学习兴趣,提高学生对模具设备的液压和气动系统的认知能力是大有裨益的。     

QCS014拆装式液压系统实验台在教学中的应用

综述了 QCS014拆装式液压系统教学实验台,经过改造后在液压课程教学方面的应用,并通过两个实例说明该实验台的实用性和方便之处,最后总结了该实验台良好的教学效果.     

微格教学在液压传动课程中的创新应用

液压传动属于高职机械类专业的重要技术性课程，该课程在培养学生专业理论知识、实践动手能力方面起到重要作用。由于受到传统教学模式的影响，液压传动课程教学现状欠佳。本文结合笔者多年教学经验，论述了微格教学在液压传动课程中的应用及其积极效果，旨在引起广大同行的关注，围绕高职教育的培养目标积极改革，对微格教学在其它学科中的运用进行更加深入的研究与实践。     

液压技术创新及发展趋势

液压传动和控制由于应用电子技术、计算机技术、信息技术、自动控制技术及新工艺、新材料等后取得了新的发展,使液压系统和元件在技术水平上有很大提高。从液压现场总线技术、自动化控制软件技术、水压元件及系统、液节能技术等方面介绍液压技术创新及发展趋势。     

液压与气压传动技术的学习思考

液压与气压传动技术的学习是依托于《液压与气压传动》课程学习进行的,高课程具有极强的实践性和专业性,对授课教师的综合要求较高。《液压与气压传动》主要包含了气压传动、液压系统控制、气压传动等学习模块。教师要想有效提升其授课质量和教学水平,就必须积极运用各种高效学习策略,坚持理论联系实际,并及时进行课程总结和反馈。     

液压与气压传动技术的学习思考

液压与气压传动技术的学习是依托于《液压与气压传动》课程学习进行的,高课程具有极强的实践性和专业性,对授课教师的综合要求较高。《液压与气压传动》主要包含了气压传动、液压系统控制、气压传动等学习模块。教师要想有效提升其授课质量和教学水平,就必须积极运用各种高效学习策略,坚持理论联系实际,并及时进行课程总结和反馈。     

高职液压与气动技术课程改革探索

应用“任务驱动项目教学法”对高职液压与气动技术课程进行教学内容、实训室、教学方法、教学过程和考核方式等方面的改革，能有效提高教学效果，使学生更快适应企业要求。     

机械专业数字化虚拟制造实验平台开发的研究与实践

虚拟制造实验平台的开发对于机械设计与制造专业的教学有着深远的意义,对于教学环境、学生学习能力、资源共享都起到了十分重要的作用。本文分析了虚拟制造实验平台建设的意义,研究了虚拟制造实验平台建设内容及实施方法。在机械专业实验教学中采用虚拟制造技术,既可以节省设备经费,又可提高学生的创新意识,将会有力地推动实验教学内容与实验教学方法的深刻变革,为机械类专业的实验改革探索一条值得借鉴的途径。     

基于QQ群平台的混合式学习设计与实践研究——以《现代教育技术》课程为例

当下,腾讯QQ已成为国内最为流行的网上聊天软件,备受广大青少年学生的青睐,研究如何在教学中有效利用QQ这一优良的网络交流平台,具有重大的现实意义。本文结合《现代教育技术》课程,介绍了利用QQ群平台进行混合式学习的设计与应用方法,并采用对比组实验进行了教学效果研究,以期对构建基于QQ群平台的网络化新型学习模式提供可借鉴的方法和途径。     

基于高职“工学结合”课程考试改革的研究与实践

结合高职院校人才培养目标,通过分析传统考试存在的弊端,指出了高职课程考试改革的重要性,提出了"工学结合"课程考试的评价方式,并结合《液压传动与气动技术》课程对考试改革实践效果进行了分析研究。     

浅谈气动机械手在教学过程中的应用

气动机械手系统由执行机构、检测传感器件、控制装置(PLC控制器等)、气源装置、其他辅助元件等组成。是一种仿人操作机构,具有结构简单、重量轻、动作迅速、平稳、可靠、可无极调速、节能和不污染环境等优点而被广泛应用,且种类繁多。气动机械手集合了机械知识、气动技术、自动控制技术,是教学的一种重要载体。通过气动机械手的系统学习,可培养学生掌握安装、调试能力,提高自动控制技术的能力。在培养学生动手实践能力上具有重要作用。     

基于方正奥斯的《计算机应用基础》课程学习平台的设计与实现

使用方正奥思6.0制作的《计算机应用基础》课程学习平台中,加入了视频、声音、动画和文字等多种信息,可以实现教学指导、电子教案的浏览;实现上机实验的操作视频播放,素材的下载;实现学生自我测试,并进行自动判分等功能。这样的多媒体课件可以充分调动用户的积极参与,大大提高了演示质量、效率,有良好的发展前景,更有着很高的使用和应用价值。本文将对该课程学习平台的全套设计给出思路和方法。     

基于PLC的液压实验台监控系统的研制及开发

文章分析了液压系统的原理结构及特点,提出了基于PLC液压实验台监控系统的设计思路和实现方法。     

Multisim在测控电路教学中的应用

本文先简要介绍了multisim10的特点以及它在《测控电路》课程教学中相对于传统方式的应用优势。通过对典型仪表放大电路的分析,给出了应用multisim10仿真技术对仪表放大器进行形象和生动的仿真和分析的一个实例。该实例表明在《测控电路》课程教学中引入仿真技术既提高了教学效果,降低了学生动手的门槛和高校实验室的投入,又培养了学生的创新意识和设计能力。从实践结果来看,multisim的仿真应用可望在测控电路教学和实验改革中起到较好的效果。