浅析职业教育师资队伍的培养

随着社会分工的加深和经济的发展,越来越多的岗位要求具备较高职业技能的人才。人才培养的关键在师资队伍的建设,加强中高等职业学院师资队伍建设是近年来国家实施科教兴国战略的一项重要举措。本文通过对我国职业教育及其师资队伍培养现状的分析,提出了职业教育师资队伍培养模式改革的初步构想。     

关于我校师资队伍国际化建设的思考

当前对我校师资队伍国际化建设在高层次人才引进和教师培训方面取得了一定进展。但外部引进、内部培养仍存在诸多不足。要实现师资队伍国际化,必须加大引进海外人才的投资力度,注重教师在职的涉外培养。     

高等学校师资队伍建设问题的几点思考

普通高校师资队伍建设是一项系统工程,同时又是学校党政“一把手工程”。作者从教育人事管理工作的实践与现实角度出发,指出加强师资队伍建设,培养跨世纪学科、教学带头人是时代赋予的重任,选拔与培养途径的改革与完善是加强师资队伍建设的重要内容。本文提出了稳定骨干教师队伍,促进学科带头人脱颖而出的措施,从而在动态平衡中求得师资队伍的稳定和优化     

生物与环境工程系师资队伍建设的探索与实践

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命.培养学生的创新精神和实践能力,是高职教育的核心,亦是完成"使命"的重要保证.而建立一支高素质的教师队伍是保障合格人才培养质量的关键.为此,生物与环境工程系从一开始组建成立之初,就牢牢抓住师资队伍建设这一关键点,采取非常规手段加强师资队伍建设,特别是加大培养"双师型"教师建设的力度,已初步建立起一支学历层次高,实践技能强,特色鲜明,结构合理的教师队伍,从而保证了教学质量的整体提高,为社会培养了大批急需的高技能人才.     

对高职院校师资队伍建设的思考

我国现行教育政策的改革,使得职业技术学院近几年获得了迅猛发展。然而能否培养出高质量人才的关键是高职院校是否具有一支高素质的师资队伍。从当前高职院校师资队伍数量和质量上看,由于高校的扩招,使本来就不充裕的高校教师资源显得尤为紧缺,尤其是高学历、高职称、高素质的教师更是缺乏。为此,加强高职院校师资队伍建设已经成为一种必然。     

关于普通高校军事课师资队伍建设的思考

普通高校军事课师资队伍存在着数量、能力、学历、职称等四个方面的问题;加强军事课师资队伍建设需要落实编制,拓宽师源;加强培训,提高素质;落实政策,调动积极性。     

建设高质量师资队伍的思考

建设一支具有良好师德、素质优良、结构合理,充满活力的教师队伍,是一项具有战略意义,也是具有现实意义和前瞻性价值的重要课题。本从职业技术学院的定位思考,提出应从新的观念,新的途径,新的方式寻求建设高质量师资队伍的目标和对策。     

成人高校师资队伍建设的若干思考

成人高校师资队伍的基本素质要求,包括具有扎实的业务知识、全面的教学科研能力、丰富的实践经验、过硬的思想道德作风等。为此要加强师资队伍建设,采取有效措施,高定位、高起点调整师资结构,有计划地组织教师进修提高,加强课堂教学和科研工作指导,建立有效的评估体系和激励机制,促进师资队伍整体素质的提高。     

信息化条件下高等学校师资队伍建设的思考

信息化对高校教学影响至多至巨，对教师素质提出了全新要求，师资队伍建设相应地要创新。     

提高 教学 教育——思考师资队伍建设

师资队伍的人数提高、学历提高、职称提高、水平提高却难以表现在教育质量的提高上,因此应对中国的教育教学观、知识观和师资培养作深刻反思。     

对普通高校师资队伍建设的思考

营造有利于教师发展的良好环境 ,鼓励教师搞好教学、进行科研 ,培养终身学习理念 ,并构建科学合理的学术梯队 ,是普通高校师资建设的必然选择     

高职院校“双师型”师资队伍建设思考

师资队伍建设是高职教育发展的关键。目前,我国高职师资队伍普遍存在总量不足、结构不合理等矛盾,因此如何建设一支高素质的“双师型”师资队伍显得尤为重要。     

浅议高校就业指导教师师资队伍建设

高等学校就业指导教师队伍建设已经取得了可喜的成绩,但仍存在着不足。文章以个案为例,从就业指导教师队伍现状、存在的问题及对策等方面入手,探讨了在新形势下如何加强就业指导教师队伍建设,以为高等学校就业指导教师队伍建设提供借鉴。     

专升本院校的师资队伍建设

专升本院校,应从学科专业设置,稳定、培训、聘请、引进人才,遴选学科专业带头人、学术骨干,建立考核制度、奖惩机制等多方面入手,加强教师队伍建设,使其达到合格的本科院校师资队伍的要求.     

我后对师资队伍建设的几点思考

并校给新的南京审计学院带来了发展机遇，更新理念，向管理要质量，是加强师资队伍建设的重要环节，提高教师自身素质，是适应学院发展，提高教育教学质量的基本要求。教师掌握信息技术和现代教育技术的应用能力、提高教师的外语水平是逐步实现高等教育与国际接轨的重要措施。     

高校国防教育师资队伍建设的回顾

回顾建国以来中国高校国防教育师资队伍发展历程,师资队伍从高校师生干部、部队官兵、专职武装干部等为主的兼职军事教员逐渐向高校自有的专职国防教育教师转变。在高校普及性国防教育阶段,师资队伍建设必须由职业化走向专业化。     

论高职院校的师资队伍建设

本文基于高职院校本身的特点,提出了建设高职院校师资队伍的三大理念:坚持按组建团队的理念来建设师资队伍;坚持按重实践,强能力的理念来建设师资队伍;坚持按国际化的理念来建设师资队伍。     

高职师资队伍建设的比较研究

师资队伍是制约高职教育可持续发展的重要因素.具有高资历的师资队伍、运用竞争激励机制来管理师资队伍、采取灵活多样的形式来培训师资队伍是一些发达国家高职教育成功的经验.这些经验启迪我们,要努力提高师资学历水平,加强师资队伍的培训与管理,建设一支专兼结合的"双师型"师资队伍.