新媒体环境下高职校园文化建设研究

新媒体环境下,高职院校的校园文化建设重要性进一步凸显,同时也面临着重重机遇和挑战。高职院校因起步晚、发展慢等原因,校园文化建设普遍低迷,无法体现高职教育特色。高职院校可通过转变思想观念,将传统文化、社会主义核心价值观和新型文化融入校园文化建设中,同时加强对领导、教师的培训,形成新发展格局,构建具有高职院校特色的校园文化。     

新常态下高职院校特色校园文化建设探索与实践——以商洛职业技术学院为例

在当今多元文化背景下,校园文化在培育校园人文气氛,增强高职院校凝聚力,丰富学生文化生活,以正能量引导学生,培养学生积极向上的人生态度等方面发挥重要的作用。新常态下,通过建设现代化大学校园、开展各类主题文化教育活动、完善学习型校园文化制度、建立校企文化融合、开展丰富多彩的社团活动等途径,进一步彰显高职院校特色明显的校园文化。     

浅谈高职校园文化建设

大力发展高职校园文化是高职院校可持续发展软实力的保障。本文从高职校园文化内涵出发,提出了与企业文化、网络文化、创业文化相结合,符合高职学生培养目标的校园文化建设思路。力求对高职院校的校园文化建设的实践提供有益的指导。     

高职教育实践教学模式的研究与实践

实践教学是培养学生的实践能力、创新能力和职业素质的重要途径,同时也是高职教育特色的体现.实践教学模式是实践教学目标任务的具体化.     

高职院校校园文化建设新思路研究

对于高职院校而言,校园文化建设与本科院校相比,应该具有现职业教育的规律和特点。为此,首先阐述了校园文化对于高职院校人才培养的重要性,其次在调研的基础上指出了目前高职院校在校园文化建设时存在的问题,最后指出了新形势下,高职院校在校园文化的精神、物质、制度、行为文化中的新思路。     

高职院校校园文化建设对策研究

高职院校优秀的校园文化,不仅对学生丰富的精神文化生活、培养高尚道德情操、提升综合素质极为重要,对构建符合高等教育、体现职业特性的人才培养体系具有积极意义。但现实中,我国高职院校校园文化建设普遍存在误区或缺失,文章在分析了高职院校校园文化建设的基础上,提出了拟从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等方面建设校园文化的对策与思路,以供参考。     

高职校园文化建设与德育工作融合的探讨

高职校园文化建设与德育工作有着紧密的联系,高职校园文化建设对于培育德智体全面发展的学生具有重要的意义。本文从几个方面论述了高职校园文化建设与德育工作相融合的途径。     

浅论高职院校校园文化建设

随着高校改革的深入,高职高专教育已成为我国高等教育体系的重要组成部分。但是,随着高校的快速发展,一些问题也不可避免地随之出现,其中大学校园的文化建设问题尤为突出,新型的适应高职高专院校的大学校园文化急需建设。本文从分析高校校园文化建设的内涵入手,分析目前大多数高职院校现状等问题,并试着提出如何建设高职院校的校园文化。     

校园文化建设的理论维度与实践向度

校园文化是学校师生员工基于特定价值观念而进行的物质与精神创造的过程及其结果,是一种从属于社会主导文化且具有自身独特形态的亚文化。它以校园物质文化为载体、以校园精神文化为内核、以校园行为文化为标记、以校园制度文化为中介,构成表里如一、相互渗透的有机整体,体现着学校发展的整体层次和综合水平。当代校园文化建设需要深入汲取教育专业智慧,有效超越模仿企业文化的复制之路,主动构建把握教育专业方向、体现教育活动真谛的理论基础、实践路径和应用思路,以期实现文化的多元价值关照,展现学校师生员工的生命活力,切实提升学校的办学境界,忠诚履行学校的教育使命。     

浅谈高职院校图书馆与校园文化建设

本文针对高职院校的校园文化建设问题,对比了高职院与普通高校校园文化的相似性与差异性,并根据高职院校的建校特点分析了高职院校在校园文化建设中,图书馆所起到的作用。阐述通过加强图书馆的建设促进校园文化建设几点建议。     

高职会计工厂建设的探索与实践

随着国家对高职教育的重视,高职院校的招生规模不断扩大,作为比较热门的财经类专业,会计专业的招生人数也在不断增加。因此在教学过程中如何对高职会计专业学生实施人才培养,如何解决学生的实践实习相关问题值得我们深思。本文就将从高职院校建设会计工厂的必要性等方面来分析会计工厂模式在高职院校教学的应用。     

论高职院校档案与校园文化建设

高职院校档案是高职院校办学历史的真实记录,对校园文化的传承有着重要的意义,文章首先阐述了高职院校档案与校园文化建设之间的关系,而后研究了高职院校档案在校园文化建设过程中发挥的作用,最后提出了可以有效提升服务效用的几点措施。     

浅议高职院校和谐校园文化建设

和谐社会的构建离不开重要阵地——和谐校园,本文论述高职院校和谐校园文化建设面临的问题,提出构建和谐校园文化建设的基本途径。     

浅谈高职院校校园文化的内外建设

高职院校校园文化是以就业为导向,以校园精神为底蕴.由师生员工共同创造和享有的群体文化,是融入了更多职业特征、职业技能、职业道德、职业人文素质的校园文化.加强高职校园文化建设,必须凝聚校内外两个领域文化.     

服务中原经济区建设,加强高职校园文化建设

随着中原经济区建设上升为国家战略,高素质的人力资源是建设中原经济区的根本保证。为此,高职院校不仅应注重深化教育体制改革,还要注重校园文化建设,全方位提升高职学生的综合素质,走内涵建设的路子。文章针对目前高职院校校园文化建设存在的主要问题,提出了加强校园文化的策略。     

高职院校图书馆与校园文化建设探析

本文探讨和研究了高职院校图书馆在校园文化建设中的地位与作用,同时提出了高职院校图书馆在校园文化建设中应采取的措施.     

高职院校校园文化建设的现状及成因分析

文章结合高职院校校园文化建设实际,指出了高职院校校园文化建设的现状,进一步厘清了高职院校校园文化建设的症结所在,并且更深层次地解析了高职院校校园文化建设困境与不足背后的原因。     

高职教育立体化教材建设探索

教材是教学的基础,尤其在高职教育教学中,立体的职业教材必不可少。通过对两种新旧教材的比较,以及列举出的立体教学教材的优点来说明立体化教材在高职中推广的重要性。     

构建融轨道交通运输行业文化的高职校园文化实践与思考

构建融轨道交通运输行业文化的高职校园文化需要顶层设计,进行系统规划,打造具有轨道交通运输行业特色的硬件环境、在各种活动和课程学习中融入轨道交通运输行业文化元素,引入企业管理制度以更好实现人才培养目标。要注重调查研究,避免校园文化成为一种口号文化和上墙文化,要注重精神文化的塑造且不可全盘照搬。     

创业教育融入高职专业课程的实践研究

高职院校的人才培养目标决定了高职院校重视对学生实践技能的培养,尤其是在就业形势严峻的当下,高职院校专业课程中融入创业教育十分重要。通过创业教育,引导学生对创业的认识。文章因此分析了高职院校专业课的教学现状,这一现状使得专业教学改革成为必然,探索在专业教学中融入创业教育成为必然。基于创业教育与高职专业课程融合的理念,提出了如何在基于创业教育的基础上进行高职专业课程的改革。