以诚信构建和谐社会道德与信仰的基础

当前我国社会正处于转型时期,社会发展较快,社会利益结构调整频繁,社会矛盾容易激化,构建社会主义和谐社会的战略措施正是要解决这一时期存在的问题与矛盾。在社会主义和谐社会构建过程中,必须始终把社会诚信体系的构建作为社会和谐道德与信仰建设的基础。和谐社会的建设不仅要有一定的物质基础,还要有道德与信仰的支撑,而诚信是和谐社会的道德与信仰的基础。必须深入分析当前诚信缺失与社会道德与信仰危机的关系,从道德与信仰的角度来解决诚信缺失问题。     

当代社会道德信仰及其重建

道德信仰是信仰的一种基本模式,与人类的发展密不可分,应当引起人们的关注。通过分析当代中国社会道德信仰条件论证了信仰的内涵和当前的形势,分析了信仰丢失的复杂原因,从道德信仰哲学特点开始,集中道德信仰主体,实践三个角度,讨论了道德信仰建设的有效途径。     

当代大学生道德信仰状况调查研究

文章采用理论研究与实证调查相结合的方法,以问卷调查形式对当代大学的道德信仰状况作详实的调查,经过定量分析,获取有效信息。经过调查,大学生道德信仰状况总体还是好的,但也存在着一定的道德信仰缺失的现象。为此,文章对这种道德信仰危机的成因进行了分析,并就大学生道德信仰的重建提出了具体方案。     

道德信仰与法律信仰的培育——社会治安综合治理中教育目标刍议

针对社会中道德缺失和法律观念淡漠的现状,指出了教育作为社会治安综合治理的重要手段之一,应当有效地发挥作用。     

大学生体验式生命教育模式的构建及运用

如何有效地开展生命教育,是全社会努力探讨的问题,而体验式生命教育则是一个新的尝试。文章首先阐述了体验式教育的内涵及理论来源,由此论述了大学生体验式生命教育的内涵、特点及一般模式,最后探讨了大学生体验式生命教育常用的四种方法及其运用。     

意志自由：道德信仰的形上基础

意志自由是对道德义务的自觉，道德信仰是意志自由的表现。自由是对必然的超越，正是在对自然必然性的超越过程中，人的价值和尊严才得以展现。道德信仰是自由超越必然性的重要途径。     

信仰对构建和谐社会的积极作用

信仰是人类特有的精神现象,信仰对构建和谐社会有积极影响。主要是信仰灌输神圣信念,坚定构建和谐社会的信心;信仰温暖人类心灵,提供构建和谐社会的精神动力;信仰鼓舞人类创造,激发构建和谐社会的活力;信仰顺导人类生活,协调构建和谐社会的不同利益群体的矛盾。     

论法律信仰之中的道德精神

在当前的法治进程之中,道德精神对于树立法律信仰具有重要意义。使公民树立法律信仰,法律必须蕴涵公民认同的道德精神,诸如和谐、正义、诚信等要素必须成为法律价值的指引。     

家庭道德建设与构建和谐社会

改革开放推动了中国社会由传统型向现代型的转变。作为社会的基本组成单位——家庭,也发生了深刻的变化,特别是家庭道德建设面临诸多问题和挑战。本文通过分析家庭道德存在的问题,提出在新时期借鉴优秀的传统文化和国内外先进经验,加强家庭道德的建设,充分发挥现代家庭道德建设在构建和谐社会中的作用。     

当代大学生道德信仰建塑——从孟子的良心观谈起

本文以孟子道德良心论为切入点,从道德认知偏差、道德理想不明确、道德意志不坚定和道德情感淡化四个方面分析当代大学生道德信仰缺失的表现,并针对其多元成因对症下药,提出要从个体、家庭、学校和社会等四个维度来建塑当代大学生道德信仰。     

信仰建设的理性判断与现实操作

信仰建设在我国入世之后日益显出它的突出位置。如何看待当前的信仰状况,对社会主义道德体系和价值评价应把握哪些要点,如何从实际出发搞好社会主义的信仰建设,这既是理论问题也是实践问题,本文拟从这两方面加以思考并提出对策。     

和谐社会的道德层次论

在现代公民社会，道德大致上可以划分为利己不损人的道德、己他两利的道德、损己利人的道德三个基本层次。这三个层次的道德在实际生活中如何适用，只能依据具体的道德情景，即依据道德行为所指向的个人利益与社会利益的关系处于何种状态。     

强化企业道德责任 促进和谐社会构建

构建社会主义和谐社会。需要全社会的共同努力。企业作为经济社会的重要细胞和市场主体。对和谐社会建设负有义不容辞的道德责任。在国际金融危机冲击的背景下,企业应以更加理性的发展思维。重视自身的道德责任建设,积极参与社会主义伦理道德体系的构建．勇于承担社会的责任与义务。     

企业道德建设与构建和谐社会

构建社会主义和谐社会是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党全国各族人民     

论大学生体验式入学教育模式的构建

新生入学教育是整个大学教育的第一步,也是思想政治教育工作不可缺少的重要内容。把体验式学习理论和新生入学教育融合而构建的大学生体验式入学教育模式是入学教育方式上的一种创新,具有重大的理论和实践意义;此模式以杜威的＂经验学习＂理论和大卫.库伯的四阶段＂体验学习圈＂理论为核心,遵照体验式入学教育模型图的总体设计,确定教育目标和方法,开展具体的教育活动,让新生参与、体验、反思,从而达到教育的目的。     

大学英语教学中体验式学习与教学策略研究

目前中国大学英语教学中学生语言交际能力差,缺少自主学习能力。在借鉴于库伯的体验学习循环模式理论之上,作者提出适用于中国大学英语教学的体验式教学模式。在大学英语教学实践中应用了此模式,提出多种教学策略,旨在帮助大学英语教育工作者提高大学学生的英语学习。     

人文精神培养与和谐社会构建

构建和谐社会作为我国在建设中国特色社会主义的宏伟社会实践的进程中,是我国面临体制转变时期中经济、政治、社会全方位发展的必然要求,是我国在全面落实科学发展观中的重要举措,是我国全体人民实现全面建成小康社会的奋斗目标的必然条件。社会主义和谐社会体现有六个方面的特征,包括民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处,这是我党对社会主义和谐社会的基本特征的六个方面的精辟总结。在构建和谐社会的重要历史时期,人文精神是作为和谐社会的应有之意,理应发挥更加重要的作用。     

在高校心理健康教育课中构建体验式教学模式的探索

本文介绍了体验式教学及其在高校心理健康教育课中构建的必要性,并结合笔者的教学实践,对体验式教学的框架构建和原则把握进行探索,力图为大学生心理健康课程的教学改革抛砖引玉,吸引更多的学者积极投入到体验式教学模式的教学研究中。     

传统道德与当代和谐社会建设

和谐社会建设主要是和谐的人际关系或社会关系的建立.源远流长的中华传统文化和优良道德是我们民族的巨大宝库,发掘和发扬优良的传统道德,建立与我国社会主义市场经济相适应的道德,树立良好的社会风气,解决好社会不公的系列问题,是建设和谐社会的重要途径.     

民间信仰的社会功能及导控--构建和谐社会视角

民间信仰是构建社会主义和谐社会中不容丢弃的大众文化资源，是不可或缺的重要因素。必须正确运用民间信仰的社会功能，化解与社会主义道德相悖的东西。必须在法治视野内导控民间信仰，使之成为我国和谐社会构建中可利用的重要文化资源。