论会计人员的后续教育

会计人员的继续教育关系国家会计政策的贯彻执行与会计行业的长远发展,亟需引起有关部门和社会的重视。文章试图对会计人员后续教育问题进行分析和探讨,并提出相应对策建议。     

两低现象值得重视

首先,应加大会计人员继续教育管理工作。目前很多单位和个人并没有按照《会计人员继续教育暂行规定》的办法做,把会计人员继续教育视为可有可无。对此,应积极开展普法宣传,抓好《会计法》的宣传工作。加强会计人员后续教育,将《会计     

会计从业人员知识结构与专业教育研究

市场业务的多样性、复杂性与拓展性对会计从业人员的财务处理能力提出了新的要求。会计处理已由单一性记账活动转变为预算编制、成本控制及风险识别等相结合的系统性活动。会计从业人员的能力和知识结构关系到其业务处理的层次和水平,而对会计人员展开后续的专业教育,可以有效提升会计人员的专业能力及道德素养,实现业务处理的科学化、合理化,并对企业发展的持续性产生影响。     

会计信息真实性探讨

当前会计信息失真的原因主要是会计准则和会计核算制度存在局限性、会计工作失误、粉饰经营业绩、会计舞弊.对此,必须完善会计准则和会计核算制度,建立和健全内部控制制度,加强内部检查和外部监督,加大处罚力度,使企业不敢舞弊.同时,完善会计人员从业资格制度,加强会计人员的后续教育,提高会计人员的素质.     

试论21世纪会计后续教育的地位和作用

会计后续教育，或称继续教育，是指对从事会计工作并已取得会计证的在职会计人员，进行的以提高其执业有效性为目标，使之更好地适应社会主义市场经济建设要求的再培训、再教育。     

中小学校会计人员专业素质研究——基于杭州市教育局直属中学调查

提升中小学校会计从业人员的整体素质,保证为中小学校提供高质量的服务,促进教育行业的稳健发展,特别是随着公共财政逐年对教育事业增加投入扶持力度,对中小学校会计从业人员专业素质提升越来越得到关注,意识到会计专业素质统一化、规范化的重要性.对会计人员专业素质的相关研究在我国现阶段是比较丰富的,理论界、实务界对加强会计人员素质提升的重要性都达成了一致的意见.周宏、张巍等(2007)针对初中高级不同层次的会计人员胜任能力、能力要素(包括知识、技能、价值观)、教育层次、准入标准、后续教育建立了评价框架体系.吕志明(2010)从企业人才需求实际出发,构建了会计信息化人才能力框架三维模型,会计信息化人才必备的能力要素包括专业能力、方法能力和社会能力三大方面.     

试论加强医院会计人员继续教育的必要性

作为医院的会计人员,每天面对着复杂的经济业务,必须按照新医院会计制度的规定采用正确的会计核算方法,新医院会计制度是为了适应新医改的需要而制定的,一个好的会计人员应该不断的更新会计知识体系,紧跟时代步伐,才能不断提高自身的知识水平。因此,不断对医院会计人员进行后续教育就显得很有必要了。     

积极探索后续教育培训新模式

以往的注册会计9币后续教育培训一般都是仅对注册会计9币进行培训,而没有注重对注册会计师审计客户的企业管理人员、会计人员进行培训,以致于注册会计师在执业过程中往往要花费许多时间、精力,与客户就一些新的法律法规、会计准则、会计制度、税法等进行讨论、沟通.     

试论加强医院会计人员继续教育的必要性

作为医院的会计人员,每天面对着复杂的经济业务,必须按照新医院会计制度的规定采用正确的会计核算方法,新医院会计制度是为了适应新医改的需要而制定的,一个好的会计人员应该不断的更新会计知识体系,紧跟时代步伐,才能不断提高自身的知识水平.因此,不断对医院会计人员进行后续教育就显得很有必要了.     

对加强会计人员职业道德建设的思考

加强会计人员职业道德建设是当前一项十分重要的工作。要通过培训或学校学习,对会计人员进行会计职业道德观念教育、规范教育和警示教育,努力为会计职业道德建设提供法律支持与制度保障,强化社会外部舆论监督,净化会计人员的职业环境,以促进会计人员职业道德建设。     

我国法务会计人才的培养策略分析

法务会计是利用会计、审计、统计技术与法学理论服务于市场经济治理的一门边缘性学科。本文从法务会计的基本概念与特征入手,对我国法务会计人才进行了需求分析,阐述了我国法务会计人才培养现状,从增强理论研究,加快与规范法务会计资格认,科学设置法务会计专业课程,拓宽法务会计人才培养途径,强化法务会计人员后续教育和联合社会各界力量培养法务会计人才六个方面提出了法务会计人才培养策略。     

继续教育对会计文化的影响——兼记柳钢会计人员继续教育特点及成效

<正>会计文化与会计人员教育有着天然的、密不可分的联系,会计人员的继续教育又是会计教育的重要组织部分,是实现会计人员持续学习、终身学习的重要措施和手段,在本文里,笔者将结合在广西柳州钢铁(集团)公司(下文简称"柳钢")资产财务部工作十年来的感悟与体会,谈谈广义的会计人员继续教育(不限于财政部规定的会计人员继续教育)对于财会队伍建设、会计文化和会计组织(企业)的影响,并针对当前会计人员继续教育中存在的问题和改进建议提出     

论在职会计人员的专业教育

会计改革工作已经取得了一定成效。但是,随着经济形势的发展和改革的不断深化,要使会计工作适应新的要求、跟上时代步伐,摆在我们面前的一个重要问题是对全国几百万会计人员的专业教育。 一、在职会计人员专业教育的内容和形式 在职会计人员的专业教育的内容,应包括会计专业技术、会计业务的实际处理技能、企业财务活动管理和企业经营管理知识,以及会计职业道德和会计法规法纪的教育等方面。具体来说,可以分若干个层次讲     

当前会计人员继续教育中存在的问题与对策

随着经济社会的发展,世界各‘国的会计制度改革、会计理论、会计知识体系、相关法规日益完善,会计工作方式也不断推陈出新,这些都对会计人员的素质提出了更高的要求。当前,我国会计人员继续教育存在着认识不足、管理体制不完善、教育内容缺乏针对性、教学方法较为单一和考核方式不严格等问题。会计人员继续教育是一项系统工程,需要管理部门、培训单位、会计人员所在单位共同努力,采取完善管理制度、创新教育内容、提升教育效果、完善考评制度等措施,不断提升会计人员继续教育的实效和水平。     

提高学校会计人员素质的调查与思考

会计人员是会计工作的主要承担者,会计工作质量如何,取决于会计人员本身素质。就会计人员素质来讲,主要包括政治思想素质、职业道德素质、会计业务素质、综合文化素质和身体心理素质五个方面。会计人员的素质如何,直接关系到会计法规的贯彻执行。随着国家对教育资金投入的不断加大,要求学校会计人员必须不断提高自身素质,提高资金使用效益。     

新形势下对工会会计人员后续教育的思考

随着工会经费一改三策工作的全面展开,工会经费收缴、分配体制改革的进一步深化、工会财务制度的不断调整等变化,我们已有的知识已远远不能适应当前工会财务工作发展的需要。所以工会会计人员必须积极适应形势发展,工会会计后续教育的问题也应该引起大家的足够重视。     

完善会计委派制度的配套措施

1.建立健全委派会计人员的选拔任(聘)用制度、重大事项报告制度。对于轮岗制度、继续教育制度、业务考核制度、奖惩制度等,国家相关部门应出台相关的会计委派实施细则,以便于操作。2.加强对委派会计人员的后续管理,彻底解决受派会计人员的后顾之忧。将委派会计人员纳入财政系统直管干部序列;对委派会计人员的任免、考评、轮换、工资、奖金、福利、晋级、晋职、评优、责任和处罚等都应做出明确具体的规定。3.加强对派出会计的工作监督与检查。应对委派会计人员进行定期检查考核,保证会计人员委派后的有效运作,避免"一派了之"和"派而不管"的现象。建     

浅谈会计职业道德建设

会计职业道德具有鲜明的政治性和原则性.现阶段必须从宏观和微观两个层面加强会计职业道德建设,改革会计人员管理体制;建立会计岗位轮换制度,推行会计人员委派制;加强学历教育中的职业道德教育,提高准入门槛.     

浅谈会计职业道德建设

由于会计信息失真严重，会计人员职业道德滑坡，加强会计职业道德建设势在必行。会计人员的职业道德受到社会各种因素的影响。会计职业道德建设应从教育、舆论、法律等方面入手。     

会计后续教育存在的问题及对策

我国会计后续教育在对象、师资、内容及方式等方面都存在严重缺陷,直接影响了后续教育的效果.针对这些问题,会计后续教育应扩大教育面,拓展教育内容,建立相对稳定的师资队伍,实现后续教育形式的多样化.