基于需求视角下的高职英语教学策略研究

高职英语教学应把导向定位在就业上,把本位定位在能力方面。而学生英语学习需求是高职英语教学首先需要考虑的因素,社会对人才的需求也是其不可忽视的因素。需求分析做到细致全面极有必要也是培养高职人才,满足社会需求的必要举措。本文首先阐述了需求分析的涵义,并进一步分析了高职英语教学现状,重点论述了高职英语教学建立在需求分析基础上的重要意义,同时以需求分析为指导,提出设想改革的高职英语教学模式     

胜任力培训对员工可雇佣性的影响

胜任力为企业战略人力资源管理提供了重要基础。企业可在培训需求分析、培训方式选择、培训成本分析等方面的基础上,通过对员工胜任力的培训提升其初次就业、维持就业或再次就业的能力,从而提高员工的可雇佣性。员工初次就业时需理性的职业选择,在工作中不断提升其技能,尤其提高其深层次的胜任力;同时企业需不断拓展员工的可雇佣渠道,培育员工的职业发展能力,从而加大员工可雇佣性的砝码。     

高职物联网应用技术专业学生创新能力培养探索与实践

以天津中德职业技术学院物联网应用技术专业为例,归纳总结了该专业培养学生创新能力方面所采取的各种举措,包括人才需求分析、校企合作、课程体系、教学组织、师资队伍、实训环境等多方面内容.经过了毕业生就业和全国技能大赛等平台的检验,此创新能力培养的实践活动产生了良好的效果,以期为高职物联网应用技术专业学生职业创新能力的培养提供参考.     

行动导向、任务驱动的商务英语专业课程需求分析——来自《欧洲职业语言和交际能力共同参考框架》的启示

需求分析(needs analysis)是专门用途英语(ESP)的基础和精髓.该文在总结需求分析不同分析模式的基础上,介绍了Long所提出的基于任务的需求分析模式,通过《欧洲职业语言和交际能力共同参考框架》及其子项目《商务英语(商务管理方向)职业语言和交际能力要求简介》,阐述了基于需求分析,制定职业语言及交际能力要求的必要性,并进一步提出有效的需求分析应以工作任务为基本分析单位,在数据分析过程中应考虑多方因素,涵盖多个角度.     

如何提高项目策划的科学性合理性

需求分析是培训策划的首要环节,需求分析是确定培训目标、设计课程计划的前提条件,也是进行评估分析的基础,是搞好培训工作的关键.通过获得学员与培训有关的信息,加强教师与学员的信息沟通,有针对性地开展教学.     

外语需求分析研究

外语界需求分析最早应用于专门用途英语领域,是专门用途英语教学效果的先决条件,是其教学的精髓。随着外语教学的发展,需求分析逐步应用于普通英语的教学领域中,成为课程设计和教学不可缺少的步骤。对需求分析的涵义及分类、需求分析模型、需求分析步骤等进行梳理和分析,为外语教学领域有效开展需求分析开拓思路。     

基于需求分析的大学英语后续教学体系探究

本文将ESP需求理论引入大学英语后续教学体系研究.文章首先分析了大学英语后续教学体系的现状及存在问题,进而运用ESP需求理论对大学英语后续教学进行需求分析.在需求分析基础上,本文提出从教学内容、教学模式、教学评价机制等三个层面改革、完善大学英语后续教学体系,以期提高后续英语的教学质量.     

高职院校学生职业能力教育的重新审视

综合国内外的职业教育理论和我国实际的职业就业市场需求分析,可以预料的是,不久的将来,大学教育中职业适应能力培养和职业道德教育的重要性和地位将会不断上升。作为高职院校来说,由于长期重视的是岗位技能培训和专业技能教育,学生的职业适应能力比起本科院校学生来说可能还要欠缺,由于种种原因,高职学生的职业道德素质可能更为缺乏。     

以需求分析为基础实施员工培训

要使潜在的人才成为人力资源,成为合格的乃至优秀的员工,必须重视员工培训。一些企业的员工培训之所以效果不佳或没有效果,根本原因在于培训之前基本没有培训需求分析这一环节。必须充分认识培训需求分析的重要意义,科学、合理进行培训需求分析,并把握好培训需求分析的关键问题。     

试论需求分析对英语专业精读课教学的启示

本文简述了需求分析的概念和涵义,并针对目前英语专业精读课教学中存在的问题,提出了需求分析的必要性以及开展需求分析应注意的问题,如确定所需收集的信息、选择适当的收集方法,以及安排合理的收集时间。     

基于需求分析理论的大学英语ESP教学研究

本文将需求分析理论引入大学英语教学,首先分析大学英语教学中呈现的需求矛盾,表明学生在大学英语学习阶段对ESP的需求,继而阐述需求分析在大学英语教学中的作用,并对将需求分析运用到大学英语教学提出两点建议。     

需求分析与经贸英语专业课程设置浅探

近几年来,随着我国进出口贸易的快速增长,一些高校纷纷把传统的英语专业课程和国际贸易方面的课程结合起来,开设了经贸英语专业.如何成功地将传统的以语言和文学为主的英语专业转到以经济贸易为特色的经贸英语方向上来,许多高校都在探索.由于传统的英语院系开设这种新的专业时间不长,经验不足,因此在课程设置方面存在不少问题.本文联系教学实际,介绍了专门用途英语关于需求分析的理论,阐述了需求分析对经贸方向英语专业课程设置的意义和方法.     

谈专门用途英语课程设计中的需求分析

专门用途英语(ESP)以其广阔的应用面和强大的实用性,而成为21世纪英语教学的大趋势。经历了四个阶段的专门用途英语走到了如今比较成熟的第五阶段,即以学习为中心的方法。在进行专门用途英语课程设计之前,必然要进行需求分析。专门用途英语需求分析实际上就是一个确定教学目标的过程。目标情境需求分析和学习需求分析方法,对我国专业英语教学目标的确定是一个很好的启发。     

加强网络教学机房的管理

网络教学机房的管理是保障计算机教学的重要手段.搞好网络教学机房的管理,必须做好需求分析,选择合适的管理软件;还要制订完善的管理制度,抓好资料保护与机房维护工作.     

就业是民生之本--谈建立就业优先发展战略

全面建设小康社会,充分就业是基础.劳动者只有就业,才能自立、生存和发展.我国应制定就业优先经济社会发展战略,创造就业环境,开拓就业空间,扩大就业容量.在推进市场竞争就业的同时,要大力为弱势群体提供就业帮助,实现经济发展,社会进步,就业充分,民富国强,国泰民安.     

基于地理科学平台的新型大物业管理人才培养探析

笔者认为,要做好物业管理服务,需要具备高素质的物业管理人员.因此,探讨物业管理人才培养对于物业管理行业的人员结构调整具有重要的意义.本文从物业管理人才的市场需求分析出发,探讨新型大物业管理人才的培养.     

科技应用项目中软件需求分析探究

“十一五”至“十二五”期间，海关科技进入高速发展阶段，科技应用项目在海关工作中发挥了关键作用，是各类业务改革的有形体现。海关科技应用项目，特别是软件项目的实施通常要经历需求分析、设计、编程、测试和交付等几个大的阶段，其中需求分析是软件工程中的一个关键过程，在面对海关业务部门的多重复杂需求时，合理正确的需求分析有着至关重要的作用，需求分析的好坏直接关系到软件项目的最终质量。本文通过对软件需求分析的流程、存在的问题以及适用的方法等进行详细的分析和研究，探索方法，总结经验，以推动海关科技应用项目管理工作水平的提升。     

反就业歧视法律保障制度初探

就业歧视和就业平等是就业过程中存在的两种现象,反就业歧视的目的是达到充分就业,实现就业平等.而就业平等是以就业者的权利平等、机会平等、规则平等、分配平等为主要内容,就业歧视却是对就业平等内容的践踏,本文就业歧视的认定予以说明,对反就业歧视的法律保障制度予以建构.     

加入WTO后的就业形势、就业环境和就业对策

分析就业形势,必须使用科学的概念和科学的方法;判断就业形势,必须用历史的发展眼光和国际性的标准进行考察.中国加入WTO以后,从长期看对增加就业有利,短期内结构性失业可能加剧.面对这种态势,我们一方面要完善就业统计体系,另一方面要大力发展非农产业就业、非公有制部门就业和非正规就业.     

人工智能与就业:替代还是推升?

人工智能的迅速发展对就业而言既是挑战又是机遇.本文通过构建理论分析框架,系统梳理国内外相关文献,分别从就业总量、就业结构和就业质量三个方面,详细分析人工智能通过生产力水平、工作能力、工作环境三种机制对就业产生的替代与推升作用.本文认为,人工智能对就业的消极作用和积极作用并存,应对人工智能对就业的消极作用的同时,更应重视人工智能对就业的积极作用.国家应该在理清人工智能对就业的不同影响机制条件下,采取针对性的措施应对人工智能对就业的挑战,实现中国就业的转型与优化,实现高质量和高水平就业目标.