《资本论》运用的研究方法与现实社会主义理论发展

<正> 党的十五报告指出:“在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。”马克思主义是科学,必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展。邓小平理论科学体系的形成过程与马克思《资本论》中表现的研究方法是统一的。是马克思主义世界     

邓小平理论的思想延续性及与时俱进的理论品质

马克思主义同中国实际相结合有三次历史性飞跃,产生了三大理论成果:毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想.其中,邓小平理论是马克思主义基本原理与当代中国实际结合的产物,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶.在党的十五大和全国人大九届二次会议确定邓小平理论为全党、全国人民的指导思想.他和马克思主义是一脉相承的,是马克思主义同中国实际相结合的科学理论.坚持邓小平理论,就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想.     

邓小平理论的科学体系研究回顾及评析

<正> 中共十五大报告指出:“在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。”这是我党即将走上跨世纪新征程,做出的历史性决断,高举邓小平理论的旗帜不动摇成为我党取得更大成就的保障。但是     

马克思主义中国化成果运用需要注意的问题

马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论,马克思主义中国化共产生了四大理论成果,分别是毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想与科学发展观。马克思主义"中国化"不同于"大众化";马克思主义"中国化"不同于"庸俗化";马克思主义"中国化"是"动态生成"而不是"静态完成";马克思主义"中国化"决不能"教条化"。     

用邓小平新闻理论引领采编实践

邓小平理论是马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物;是马克思主义在中国发展的新阶段;是指导中国人民胜利实现社会主义现代化,建设社会主义和谐社会的行动指南;是我们党必须长期坚持的指导思想.邓小平新闻理论是邓小平理论的重要组成部分,是我们在新闻采编实践中必须遵循的基本原则.     

中国特色社会主义理论体系的科学定位

中国特色社会主义理论体系,是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,是马克思主义中国化最新成果,是党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。     

与时俱进的理论探索和发展

胡锦涛同志2003年7月1日在"三个代表"重要思想理论研讨会上的讲话中指出:"坚持一切从实际出发,理论联系实际.实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质.是150多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。"我们党自诞生之日起,就把马克思主义作为自己的指导思想和理论基础.坚持把马克思主义基本原理和中国社会主义革命、建设和改革的具体实践相结合,在马克思主义中国化的历史进程中.形成了包括邓小平理论、"三     

落实科学发展观就是要始终坚持以经济建设为中心

马克思主义中国化是中国共产党人不懈的追求,科学发展观是马克思主义同当代中国的具体实践相结合的最新成果,是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的继承与发展,是新时期中国特色社会主义建设实践的精辟的总结.     

坚持发展论 发展生产力

邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。改革开放二十年来,在邓小平理论指引下,我国政治团结稳定,社会经济发展,综合国力增强,人民生活提高。今天,反复学习邓小平著作,深刻地认识到发展是邓小平理论的主旋律。发展才是硬道理,这是邓小平理论中重要组成部分,是当代马克思主义唯物辩证观点和马克思主义政治经济学理论的新发展,体现了解放思想,实事求是的精神,其核心就是抓住经济建设不放松,一心一意发展生产力。只要我们始终坚持这个基本观点,就能推动我国经济建设持续、快速、健康地发展。     

理论联系实际要真正做到“六个联系”

邓小平理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是全党全国人民集体智慧的结晶,是中国共产党和中国人民最可贵的精神财富。在当代中国,只有邓小平理论而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展     

高校政治理论课教学改革与党十七大精神的贯彻

2007年10月中国共产党胜利召开了十七大。这次会议是关于马克思主义中国化的一次重大理论总结。作为高校"两课"核心教程的"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"是介绍这些马克思主义中国化理论成果的重要渠道。本门课程教学老师在实际教学中应积极贯彻和落实党十七的有关精神,更好地推行高校政治理论课教学改革。     

邓小平理论:党的十七大创新精神的理论源泉

作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论.是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段.     

邓小平理论和"三个代表"重要思想的深厚渊源

邓小平理论和"三个代表"重要思想先后形成,表明我们党把马克思主义和中国实践相结合的过程中不断取得新发展,形成新认识.两者都是围绕着中国特色社会主义这个主题展开的,都是在中国特色社会主义实践中形成和发展起来的,两者相互融合,有着深厚的渊源.     

坚持贯彻“三个代表”重要思想 开拓创新 促进高新技术企业的发展

当前,科技界正在掀起学习十六大精神的热潮.科技界学习、贯彻十六大精神,根本的是要增强落实"三个代表"重要思想的自觉性和坚定性."三个代表"重要思想,是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,是马克思主义中国化、当代化的重大理论创新成果.贯彻落实好'三个代表"重要思想,是当今高举邓小平理论伟大旗帜,坚持党的基本路线和基本纲领的集中体现.     

再论马克思主义中国化的新发展

马克思主义与中国实际相结合的第一次理论成果是毛泽东思想,她使中国人民站起来;马克思主义与中国实际相结合的第二次理论成果是邓小平理论,她使中国人民富起来;而马克思主义与中国实际相结合的第三次理论成果就是江泽民“三个代表”重要思想。本文试图论述党的第三代领导集体对马克思主义中国化的新发展。     

对深化国有企业改革的慎思与探索

<正> 一、以邓小平理论为指导,解放思想、实事求是是推进国有企业改革伟大工程的保证江泽民总书记指出,"作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。"邓小平理论的精髓是"解放思想、实事求是"。这是指导国有企业深化改革的思想指针。解放思想、实事求是是积极探索客观事物的规律,从感性认识上升为理性认识,形成某种正确、科学的观念、思想、理论,并用以指导行动的过程。我们认为在企业改革中解放思想、实事求是首先要有积极探索、开拓的精神,探索国有企业改革的新路子,开拓企业经营的新领域。第二是根据实践捕捉思想火花,通过直觉而感悟,从而产生觉悟,琢磨出改革的新点子。第三,解放思想、实事求是不是喊出来的,而     

概论中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系是十七大对我们党自改革开放以来在马克思主义中国化方面一系列重大理论成果的新概括。在这一理论体系中,邓小平理论是它的基础性部分,"三个代表"重要思想是它的开创性部分,科学发展观等重大战略思想是它的实践纲领。中国特色社会主义理论体系的特征是人民性、实践性、和开放性。     

浅谈邓小平对马克思主义中国化的重要贡献

"马克思主义是什么,如何更好地学习和理解马克思主义,如何将马克思主义更好地运用到中国的革命和实践中去",这是中国共产党人历来关注并致力于做出科学解答的问题。在新的历史时期,以邓小平为主要代表的中国共产党人,结合变化了的实际,在总结实践经验教训的基础上,提出一些创造性意见,逐步形成邓小平理论。邓小平对这些理论的研究和应用,从理论上和实践上对马克思主义中国化做出了重要贡献,具有深远意义。     

“全球化,马克思主义,中国的民主发展”之三 全球化,马克思主义,中国的民主建设

20世纪70年代以来,是全球化及其推动下产生的世界民主化浪潮第三阶段,苏联的解体和中国改革开放的成功是其显著标志。马克思主义与当代中国实际相结合的产物——邓小平理论以及与此相联系的一系列马克思主义中国化最新成果是全球化和世界民主化浪潮第三阶段的突出表现。在邓小平理论以及与此相联系的一系列马克思主义中国化最新成果指导下,中国的民主建设取得了历史性成就。这些成就,是中国积极应对全球化和世界民主化浪潮,为探索中国特色社会主义道路做出的重大贡献。     

高举邓小平理论伟大旗帜 开创中国会计改革新道路

江泽民总书记在党的十五大报告中指出：“实践证明，作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主...