法治视野下公立高校规章制度研究

近几年,学生诉公立高校的案件频频见于报端。究其原因,与部分公立高校片面强调学校的管理职能,忽视学生的权利有直接的关系。从法治的视角观之,公立高校的规章,不论在实体上,还是程序上,都存有偏差。重视并加强高校规章制度建设,是实现依法治校的重要前提。本文分析了目前公立高校规章制度建设中存在的问题并对此提出了建议。     

市场经济与劳动规章

一、用人单位劳动规章具有法律效力的依据用人单位劳动规章是用人单位制定并在本单位实施的组织劳动过程和进行劳动管理的规则,是用人单位和劳动者在劳动过程中的行为准则。用人单位劳动规章本身不是法律,却对用人单位和劳动者产生法律约束力。那么,用人单位劳动规章的法律效力源自何处?我国《劳动法》第4条规定:用人单位应当依法建立和完善规章制度,保障劳动者享有劳动权利和履行劳动义务。我国《全民所有制工业企业法》第50条规定:职工应当以国家主人翁的态度从事劳动,遵守劳动纪律和规章制度,完成生产和工作任务。上述法律规定表明,用人…     

高校依法治校的现状与展望

中国高校推行依法治校已近十年,在依法治校理念、工作机制、规章制度建设、师生权益保护等方面取得了一定的成绩,还需在理顺内外部关系、规章制度规范、探索依法治校运行路径、法律风险防范、法治文化氛围营造等方面进一步加强依法治校工作,建立健全现代大学制度。     

高校章程建设的理论思考与实践探索

高校章程建设是高校依法自主办学的实现形式,其核心是面向社会依章治校。营造依章治校的文化氛围,是章程建设的前提条件;制定体现高校本质要求的章程文本,是章程建设的基础工程;章程具有法律地位和法律效力,是高校实现面向社会依章自主办学的根本保障。     

加入WTO后对高校依法治校的思考

高校依法治校是依法治国方略在教育领域的具体体现，面对加入WTO后新的发展机遇与挑战，高校在管理中，如何强化学校法制化管理，建立法制化的现代教育管理体制，实行依法治校，是高校改革和发展的，必然趋势和要求。     

论我国高校依法治校的现实障碍及实施路径

自从我国推行依法治校以来,高校依法治校工作有了一定进展。但从总体上看,仍存在法治观念和依法管理的意识比较薄弱、依法治校所依据的法律法规体系不健全、规章制度不够完善、依法治校缺乏正当的程序保障等制约依法治校贯彻实施的问题。为此,各高校应以贯彻教育部印发的《全面推进依法治校实施纲要》为契机,通过加强依法治校的法律意识和法治观念、健全教育法律法规体系、完善相关规章制度和措施、健全程序性规定、完善权利救济制度等方面工作,进一步强化依法治校。     

高校学生管理中的法律问题初探

近年来,高校与学生对簿公堂的现象时有发生,高校在学生管理方面的法律问题日渐突出。从高校开展管理活动的不同身份出发,界定了高校的法律地位,明确了高校与学生之间的法律关系,分析了高校管理中存在的法律缺失,提出了高校法治化管理的途径,从而真正地开展高校依法治校的学生管理模式。     

论高校依法治校

高校依法治校是依法治国方略的重要组成部分,是适应社会主义市场经济体制的现实要求,是高校自身改革与发展的迫切需要。阐述了传统管理与现代管理的本质区别,指出了依法治校是大学现代管理的理性追求和重要标志;并从现实出发,提出高校依法治校的基本策略。     

依法治校法律问题研究

随着依法治国方略的深入实施与教育改革进程的不断加快,依法治校已成为我国学校管理的必然选择。文章系统分析了我国依法治校的实践历程与存在的不足,充分借鉴国外依法治校的有益经验,提出了现阶段加强依法治校的指导思想与法律建议。     

论涉经济案件中行政规章的法源地位

学界对行政规章是否是法律渊源并未形成一致意见,在涉经济类型案件中涉及大量行政规章。运用阿列克西的法律论证理论,从外部论证角度入手,以证实实在法符合法秩序的有效性的标准,即共识理论下的融贯标准对行政规章的法律渊源地位进行分析。通过立法体系的融贯和司法过程的融贯,结合案例,得出行政规章具有法源地位的结论。行政规章具有法源地位,有助于司法裁判正当性、合理性、可接受性的提高。     

基于大学章程视角的高校科技成果转化研究

大学章程在大学办学活动中具有重要意义,教学、科研和服务社会等重要办学使命都应当体现在大学章程中。高校科技成果转化涉及教学、科研和服务社会等方面,大学章程作为大学自主管理、依法治校的法律基础,应当强化和激励高校科技成果转化活动。     

高校自主权的规制

在当今高校自主权不断受到质疑的情况下,文章针对高校自主权应否规制以及如何规制方面进行了探讨。主要从两个方面讨论了高校自主权的规制:自制和他制。具体操作上,讨论了两个问题:听证制度的引入和司法审查的介入。期望通过这两方面的努力,达到对相对人利益的保护,实现依法治校的目的。     

社会治理共同体视域下高职院校依法治校研究

在社会治理共同体视域之下推进我国高职院校依法治校能够切实有效地完善高职院校的法治体系,提升其治理水平。从依法治校内涵、社会治理共同体视域之下高职院校推进依法治校的意义、高职院校在推进依法治校过程中存在的问题、社会治理共同体视域下推进高职院校依法治校的相关建议等方面,简要分析在社会治理共同体视域下高职院校推进依法治校的研究情况,为我国依法治校提供理论参考。     

高校内部经济责任审计的规章缺陷与对策

在教育部发布的规章中,虽然对高校内部经济责任审计工作提出了一些要求,但仍存在不少缺陷.要根据国家法律法规以及审计暑和中国内部审计协会发布的相关规章、准则,制定统一全国高校内部经济责任审计工作的规章,明确审计对象及其经济责任、审计程序、审计内容、联席会议制度和审计评价与责任界定原则等重要内容,使高校内部经济责任审计工作做到与时俱进、统一规范,有法可依、有章可循.     

论高校管理中的“法治”与“德治”

文章论述了当前高校管理中“依法治校”和“以德治校”的重要性及其实施方法 ,指出只有“法”、“德”并举才能更好地规范高校管理行为 ,培养高尚人格 ,保证高等教育持续快速发展。     

治安案件调解

由公安机关实施的调解是指在公安机关主持下，依据公安行政法律、法规和规章，为解决发生分安行政管理过程中的民间纠纷，以自愿的原则，采取说服教育的方法，使争议当事人在互谅互让的基础上达成协议的诉讼外调解活动。     

高等院校依法治校探析

依法治校是依法治国基本方略在教育领域的具体实践,是依法治国的重要组成部分。正确理解依法治校的深刻内涵和现实基础,是推进依法治校的前提和基础。坚持依法治校是高等教育事业发展的迫切需要,对于推进新时期高等教育事业又好又快发展,具有十分重要的意义。     

试论高校以人为本的法治化建设

＂依法治校,以德治校＂是新世纪新形势高校发展的需要,是建立现代大学制度的需要,＂以人为本＂为二者的统一奠定了坚实的基础,高校的法治化进程离不开人本思想的指导,＂以人为本＂思想下的高校法治建设才能取得长足发展。     

高校学生规范管理与依法治校——从新《普通高等学校学生管理规定》的颁布实施谈起

在依法治国基本方略的背景下,依法治校已成为目前对高校管理的必然要求。本文从依法治校角度分析了我国高校学生管理存在的问题以及新《普通高等学校学生管理规定(》本文简称新《规定》)出台的必然性,并提出贯彻实施新《规定》、不断提高学生管理水平的途径。     

简论普通高等学校学籍管理

随着高校扩招以及现代化管理手段的发展，依据当今高校以人为本、依法治校的办学理念，传统滞后的学籍管理模式已不能适应高校办学需要从高校学籍管理的重要性入手，在分析当前高校学籍管理工作存在问题的基础上，就如何改革高校学籍管理工作，建立科学、现代化的学籍管理制度进行了初步的探讨，对高校改革学籍管理工作提出了自己的见解。