借鉴国际经验创新高校思想政治教育工作

全球化时代,多元价值观冲击高校思想政治教育工作的成效。高校要提升思想政治教育的实效性必须学习借鉴国外高校德育教育经验,推进思想政治教育工作的创新。本文从探讨借鉴国际经验创新我国高校思想政治教育工作的必要性出发,从理念、内容和形式三个方面对国内外高校思想政治教育工作进行了比较研究,进而对新时期我国高校的思想政治教育工作如何借鉴国际经验提升进行了方法上的探讨。     

网络环境下大学生思想政治教育创新研究

网络技术的迅猛发展,既给高校大学生思想政治教育带来了系列问题与挑战,也提供了新的机遇与创新。在新形势下,高校要开辟网络思想政治教育新途径,在对网络文化进行引导与提升的同时推动大学生思想政治教育。     

思想政治教育视域下的高校教学管理创新路径研究

高等教育的两个重要部分分别为思想政治教育与高等院校教学管理,对学生进行思想政治教育的同时需要加强高校教学管理方式的创新.由于重视思想政治教育而缺少教学管理,影响整个教学的管理水平的提升,并且思想政治教育也得不到有效的提升,通过建立"以人为本"的教育和管理体系,形成具有大数据背景下的高校教学管理创新方法.     

浅谈高校思想政治教育的创新机制

高校应该体现"以学生为本"的原则思想,实现对大学生的全面发展,在新的发展时期,高校思想政治教育工作者更应该创新教育机制,促进大学生综合能力的提高,高校思想政治教育应该从提升大学生心理素质、思想觉悟为契机,利用网络的力量实现大学生的全面提高和发展。本文在分析了当前高校思想政治教育新形势的基础上,提出了实现高校思想政治教育创新机制的建议和要点,希望可以更好地提升高校思想政治教育工作的水平和质量。     

CIS在高校思想政治教育工作中的应用

CIS译为“企业识别系统”,将其导入到高校思想政治教育工作中,是指确定高校思想政治教育工作的工作理念和精神目标,整合一切可利用资源,运用传播系统,提升高校思想政治教育工作的工作效率和工作质量。随着国家对思想政治教育工作重视程度和学校对思想政治教育工作要求的不断提高及学生需求的不断转变,思想政治教育工作需要创新。可以将导入CIS体系看作是一种意识的更新、一种文化的渗透及一种战略的选择。在思想政治教育工作中导入CIS战略必将为思想政治教育工作水平的提升创造条件。     

新时代高校大学生思想政治课程创新与实践研究

伴随高等教育不断改革，我国对高校思想政治教育越来越重视，相关部门针对高校思想政治工作颁布一系列政策文件，对高校的思想政治教育工作提出更高的要求。大学生作为新时代的接班人，不仅需要提升文化水平，思想道德水平也需要提升。本文针对新时代高校大学生思想政治教育工作形式进行简要分析，继而讨论高校大学生思想政治课程教学存在的问题以及创新策略，以供参考。     

CIS在高校思想政治教育工作中的应用

CIS译为"企业识别系统",将其导入到高校思想政治教育工作中,是指确定高校思想政治教育工作的工作理念和精神目标,整合一切可利用资源,运用传播系统,提升高校思想政治教育工作的工作效率和工作质量.随着国家对思想政治教育工作重视程度和学校对思想政治教育工作要求的不断提高及学生需求的不断转变,思想政治教育工作需要创新.可以将导入CIS体系看作是一种意识的更新、一种文化的渗透及一种战略的选择.在思想政治教育工作中导入CIS战略必将为思想政治教育工作水平的提升创造条件.     

对高校思想政治工作创新的几点认识

高校思想政治工作,是我国进行思想政治教育的重中之重,其工作开展的好坏,直接影响到培养社会主义建设接班人质量和构建和谐社会的效果。因此,加强高校思想政治工作的创新性,是高校教育面临的一个重要任务。本文介绍了加强高校思想政治工作的意义和必要性,对加强高校思想政治工作创新的途径,即理念创新、方法创新以及加强高校思想政治工作的队伍建设进行了阐述,希望能为高校思想政治工作提供新的思路和方向。     

新形势下高校思想政治教育存在的问题探究

目前国内高校思想政治教育正面临着一些问题和挑战,部分高校思想教育工作不能跟上时代发展的脚步,无法做到与时俱进。究其原因,不外乎存在五方面原因,即内容陈旧、缺乏创新、方法落后、教育者的个人能力不强、缺乏完善的教育体制。这些因素导致了当前思想政治教育陷入困境。因此,想要开展好新形势下高校思想政治教育工作,就务必要构建一个完善的学生心理教育系统,对陈旧的高校政治思想教育内容进行大刀阔斧的革新,对教育者进行选拔以及培训,提高其个人能力和素质,让学校领导层得以正视思想教育工作,加强对其的认知。     

思想政治理论课与大学生创新创业能力培养研究

近年来,高校各部门对大学生的创新创业教育工作越来越重视,并取得了一定的积极进展。思想政治教育作为创新创业教育体系的一个重要组成部分,具有重要功能,而思政主阵地思想政治理论课的功能就显得极其重要,如何基于大学生创新创业能力提升进行大学生思想政治理论课教学模式创新是一项亟待研究的重大教育研究课题。本文在构建大学生创新创业能力构成的概念模型和思想政治理论课教学与大学生创新创业能力培养的关系模型,论证思想政治理论课教学与大学生创新创业能力培养的关系的基础上,对“问题导向、专题研讨、实践优位、能力培养”的大学生思想政治理论课教学新模式研究出实施方案并进行实践验证,明确具体改进措施,实现培育大学生的创新创业精神、丰富高校思想政治教育内容和提升大学生的综合素质的目的。     

浅谈创新高校思想政治教育方法和途径

培养综合能力突出、道德品质优异、坚定社会主义信仰的人才是大学生是高校思想政治教育的根本任务,在时代发展和社会进步的影响下高校思想政治教育工作应该顺应时代和社会的要求,对高校思想政治教育进行重新结构和理性西靠,创新高校思想政治教育的内容、形式和途径,建立新型的高校思想政治教育工作思想和工作方法,实现高校思想政治教育的发展。本文分析创新高校思想政治教育工作必要性,提出了创新高校思想政治教育的方法和途径。     

高校思想政治教育资源建设中的性别问题及其哲学阐释

目前高校思想政治教育资源建设存在一些突出的性别问题,如对女大学生的主体特征和性别教育诉求重视不够等。高校思想政治教育和社会性别教育的融合创新,能为提升高校思想政治教育的人本性、社会性、历史性提供有效方法路径。     

大学生思想政治教育方法的创新与发展

新形势下,适应时代发展的客观需要和当代大学生思想政治教育环境的新变化,按照大学生思想政治教育方法有效性提升的基本原则和途径,对传统教育方法进行具有时代特色的改进和创新,显得极为必要。     

红色文化融入高校思想政治教育的途径和实践

红色文化是高校思想政治教育的重要内容,其对于学生形成正确的思想理念、确立正确的人生理想目标将会带来积极的影响。高校要明确红色文化资源对于学生教育的重要性和必要性,积极探索将红色文化融入思想政治教育的有效途径,并且付诸于实践。本文介绍了红色文化对高校思想政治教育的重要作用,阐述了红色文化思想政治教育现状和存在问题,提出了针对性和有效性的措施。     

高校思想政治理论课教学创新研究

高校思想政治理论课教学肩负着帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观的重任,对大学生进行思想、政治、道德和心理方面的教育,所以为了响应高校教育教学改革的号召,为了大学生全面素质的提高,高校思想政治理论课教育教学创新是我们作为高校思想政治理论课的教育工作者当前必须要做的事情。     

用创新性思维改进高校思想政治理论课教学工作

高校思想政治理论课,承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助大学生树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径。要提高高校思想政治理论课教学的针对性、实效性和吸引力、感染力,就必须适应形势要求,积极进行创新,以发展的马克思主义建设高校思想政治理论课的课程体系,用创新性思维改革高校思想政治理论课教学工作。     

创新高校思想政治教育工作研究分析

以人为本是思想政治教育的本质要求、力量源泉,也是做好思想政治工作的前提和出发点。思想政治教育就是做人的工作,人的素质的提升不仅是思想政治教育的前提,而且也是思想政治教育的落脚点。体制和机制是具有根本性、全局性的重要问题,要改进和完善学校尤其是高校的思想政治教育,必须创新学校的思想政治教育工作机制。     

“以人为本”在高校思想政治教育中的应用浅析

随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展,人们对高校思想政治教育教学实效性问题给予了较大的关注,表达了人们对加强与改进高校思想政治教育教学的一种期待。高校思想政治教育要坚持以人为本的教育理论,创新以人为本的教育体系。     

百年团史融入高校思想政治教育的实践路径和价值意蕴探析

2022年是中国共产主义青年团成立100周年。把百年团史融入思想政治教育,强化提升高校思想政治教育教学对理论命题、铸魂育人的支撑力,进而提升内化和外化水平是当前思政课教学创新的一个重要思路。因此,要以高校思想政治教育为主阵地,以网络新媒体平台为必要补充,以开展各类实践活动为主推手,将百年团史更好地融入高校思想政治教育中。将百年团史融入高校思想政治教育有其深厚的价值意蕴：有利于激发广大青年学子的爱国情怀和报国之志;有利于青年学子自觉抵御历史虚无主义;有利于帮助青年学子树立崇高的理想信念。     

高校理论社团对思想政治教育的载体功能及创新研究

高校理论社团是思想政治教育的重要载体。但随着时代的发展,理论社团在发挥其思想政治教育功能时却面临着各方面的严峻挑战,这必然要求对其进行创新,为促进大学生思想政治教育提供可行的现实举措。本文在分析高校理论社团的思想政治教育载体功能的基础上总结其存在的问题并探讨如何对其进行创新研究。