高校体育选修课合作学习教学模式研究

针对合作学习教学模式在高校体育选修课中的实施状况,采用文献资料、比较归纳、综合分析等体育科研方法,从理论、效应、相关问题等方面进行研究。建立该教学模式必须遵循相关要素;它作为目前高校体育选修课教学的最佳模式之一,可以使整体教学效果明显提高;对弱势学生学习体育知识技能有积极作用;能够给高校体育教学改革提供借鉴。     

阳光体育活动在洛阳市中学开展情况的调查研究

为提高中学生参加阳光体育活动的主动性，积极性、自觉性及实施效果，为阳光体育活动的持久执行提供可行性参考意见。本文着重调查研究了中学生课外体育活动兴趣、动机、规律及组织情况。     

对高职院校体育教学开设选修课的探讨

通过对高职院校体育课的分析、学生学习需求和职业发展情况的调查、结合高职院校软硬件状况等几个方面,对高职院校体育课开设体育选修课的可行性进行了分析与探索;为促进高职院校体育课程改革的实践提供有益的参考。     

大学体育选修课引入户外体验式活动理论的策略

课程内容是实现我国大学体育课程目标的有效手段,是大学体育实现科学化、社会化、生活化的有效途径。从现代课程论的角度看,户外体验式活动课程的开发符合系统知识准则、生活效用准则、兴趣需要准则、社会发展准则等现代课程开发的准则。研究开发"户外体验式活动"课程内容对于拓展大学体育课程、深化体育课程改革都具有十分重要的理论和实践意义。本文就户外体验式培训概念着手,依据户外体验式培训引入大学体育选项课的理论依据,设计了户外体验式培训引入大学体育选项课的课程体系,大学体育选修课引入户外体验式培训的教学方式,对户外运动教学体系的设立及教学实践进行了概括和总结。     

浅谈体育游戏在高中体育课上的运用

上好一节游戏课要让学生知道不仅仅是为了提高兴趣,还要达到锻炼身体,掌握技术,技能和发展身体素质的目的,不能只是为了玩,单纯为了取胜,单纯从兴趣出发。教师在安排的体育游戏内容要注意新颖、有趣,能激发起学生兴趣,使他们通过该体育游戏活动得到精神上的愉快和满足。     

齐齐哈尔大学体育专业游泳选修课学生技术掌握情况调查研究

本文采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计及逻辑分析等研究方法,对齐齐哈尔大学体育专业游泳选修课的现状及学生技术掌握情况进行了调查研究,为游泳选修课的开发及学生掌握良好的游泳技术提供了相应的思路和发展对策,以促进游泳课在高校体育教学中的开展。     

浅谈高中体育教学新思路

新课标从以“教材为中。”的人文主义教学观念,向我们展示了一种新的教学的理念,给体育教学注入了新的活力,体育教学方法的改革也随着教育现代化的发展而不断推陈出新。     

浅谈足球游戏在足球选修课中的运用

足球教学是学校体育教学课程体系的重要组成部分,一直是高校体育教学的重要内容。然而,一直以来高等院校的足球教学一直处于学习掌握足球基本知识、基本足球技能和枯燥教授技术的阶段,这种教学方式单一、枯燥,很容易使学生感到乏味,从而逐渐丧失对足球教学的学习兴趣。如何活跃足球课堂教学气氛,提升课堂教学的效率成为目前的重要任务,足球游戏不失为一种恰当的选择。     

高校网球选修课教学方法研究与分析

根据高校体育教学的特点以及大学生的发展性、层次性和个体差异,进行网球选修课分层教学研究。在与常规教学训练及其教学效果进行对照分析的基础上,提出基于因材施教、注重差异框架下的高校羽毛球选修课分层教学模式。     

关于大学公共选修课的教学思考

公共选修课是高等教育课程体系的重要组成部分,在大学生综合素质的教育和培养方面发挥着重要作用。由于其授课对象与专业课有较大区别,公共选修课教师应从改革教学方法与手段、调整教学内容、提高教学质量着手,不断改善公共选修课的教学效果,提高学生的学习兴趣。     

关于高校公共选修课的思考

公选课是高校课程体系中的重要组成部分，在素质教育中具有重要的作用。目前公选课教学过程中存在着学生选课的盲目与功利、师资力量薄弱、课程供给相对不足、学校认识和监管不到位等问题。针对这些问题。应采取些相应的措施，全面提高人才培养的质量和水平。     

浅谈培养兴趣对高中体育教学的重要意义

兴趣是一切活动的动力,高中生因受高考应试的影响,在体育锻炼上往往处于被动状态,教师应努力培养学生的体育锻炼兴趣,搞好体育教学,从而培养合格的社会人才。     

体育动漫文化对高校学生体育兴趣培养的长效机制研究

体育动漫对与我国青少年一代的影响是非常广泛的,利用体育动漫在学生之中的广泛传播,对学生进行有益引导,这有助于调动大学生体育兴趣,促使学生主动地加入到体育锻炼,从而达到增强体质的目的。     

培养体育兴趣在体育教育中的重要作用

现代社会随着经济的发展,生活水平和文化素质的提高,体育运动越来越成为社会发展和人民生活不可缺少的内容.而兴趣是人类认知和从事各项活动的心理倾向.培养学生的体育兴趣提高学校体育课的教学质量和效果,为学生的终身体育打下良好的基础.     

对大学体育乒乓球选修课教学的思考

当前大学体育乒乓球选修课教学存在着教学内容不完善、教学方法单调、教学评价不够科学、场地比较缺乏等问题。改进的对策是构建高素质的师资团队,积极主动地实施教学改革,完善乒乓球场馆建设。     

关于体育课的情感交流和情境教学浅谈

重视情感交流与情境教学是组织一堂优秀体育课的重要的教学方法。本旨在探讨情感交流与情境教学同教学效果之间的关系，总结其在教学中的手段、方法与作用，尝试为体育教学工作研究体育教学方法提供一些启发与借鉴。     

湖北普通高校网球选修课的开展现状及其研究——以湖北经济学院为例

通过文献资料的总结和问卷调查分析及自然观察和访谈法,对湖北经济学院网球选修课学生学习状态以及教学过程开展现状的调查和分析。结果显示：该校的师生对网球有着浓厚的兴趣,但由于网球的教学、师资力量、网球场地等方面存在不足,制约了其网球运动更好的发展。     

浅谈游戏在体育教学中的运用

实施新课程改革以来,游戏素材更多地走进课堂教学,众多教师在教学中总结出游戏素材的教学可以给学生带来个性解放的同时,对其表现出的趣味性．竞争性,娱乐性,智能性和知识性都大加赞赏本文主要对游戏在体育教学中的运用进行论述,兼及体育游戏的特点,组织教学和注意事项,以期提高教学质量．     

关于我院公共选修课的教学思考

公共选修课是拓展学生知识视野,提高学生综合素质的一个有效途径,也是教育部提倡的素质教育的一部分。针对目前武汉工业职业技术学院公共选修课课程开设现况,文章将公共选修课开设过程中的问题集中作了一定的分析,并对今后的建设与管理提出探讨性建议。     

关于音乐选修课教法若干问题研究与思考

音乐选修课的传统教法通常是与学生在音乐领域进行实践的需要相距较远,因而不能激起学生的学习兴趣,因此,改变音乐欣赏教学的方法势在必行。师生的互动、巧妙的引入及与其他学科的自然结合是十分必要的。