教育管理视野下的中国大学品牌文化

品牌文化是市场经济条件下大学实现教育管理现代化和创建世界高水平大学的最佳选择，对中国大学和高等教育事业的发展具有重要的现实价值，是适应市场经济体制改革，增强大学核心竞争力的必然要求；提高办学水平和地位，实现大学跨越式发展的必由之路；吸引名师加盟，不断培育优秀人才的重要保证；塑造优秀的大学品牌形象，创办世界高水平大学的制胜法宝。     

地方高校创建高水平大学要素分析与对策

地方高校是我国高等教育的重要组成部分,在我国地方社会经济以及科技发展发挥不可替代的作用。在我国提出"加快创建世界一流大学和高水平大学的步伐"背景下,如何加强地方高水平大学的建设,以充分发挥其在我国建设高等教育强国乃至人力资源强国中的重要作用,是当前我国高等教育发展所面对的一个重要课题。本文运用SWOT模型分析了地方高校的问题,提出了建设高水平大学的几点发展策略。     

攀枝花学院高水平教学型大学建设的定位与对策探析

高水平教学型大学建设是新建本科院校的发展方向,攀枝花学院应该通过对自身准确定位、采取合理行动措施来推进高水平教学型大学建设。自身定位要做到坚持市场性、复合型、地方性,以合理定位作为建设高水平教学型大学的基础;同时要坚持在建设过程中采取合理的措施,在政府和社会的支持和引导下做好学科建设、师资队伍建设以及教学三方面的工作来实现高水平教学型大学建设的目标。     

建设高水平大学之我见

建设一批知名的高水平大学,是中国走向高等教育强国的必由之路.无论对中国高等教育的改革和发展,还是为我国高水平大学实践提供理论支持与建设指导都具有重大的理论和现实意义.本文通过对高水平大学研究的现状,从确立明确的发展目标;深化体制改革,推进机制体制创新;培养优秀人才,创新人才培养方式;提高研究水平,完善科研体制机制等四个方面进行了阐述,以期望在建设高水平大学研究方面更进一步.     

构建高水平学术团队对策研究

科学研究是大学的基本功能之一,高水平的学术团队是大学基本职能得以实现的重要推动力量。拟从高校学术团队存在的问题出发,分析问题产生的原因,以期提出促进高水平学术团队建设的对策。     

大学校园建筑环境研究

从武汉大学的古建筑，结合校园环境景观特色，分析说明了知识改变世界，科技开创未来的观点。高等教育发展一直是社会关注的热点问题．建设高水平的大学，环境育人与教书育人同等重要。     

地方特色高水平高校的师资队伍建设思路与措施

2015年1月,安徽省教育厅出台《关于地方高水平大学立项建设分类发展的意见》,为推进地方高水平大学建设,将把我省高校分三类建设,分别是地方特色高水平大学、地方应用型高水平大学和地方技能型高水平大学,师资队伍建设是关键,针对目前存在的高水平师资匮乏、科研与教学不配比的现状,按照多元学术观和产学研一体化的建设思路提出超前规划,分层次建设师资队伍,完善评估机制和激励制度以及构建"双师型"教师培训体系的三大思路.     

探析市场经济向生态市场经济的蜕变

市场经济向生态市场经济的蜕变与转型是新时期世界经济发展的必然选择,如何把握好生态市场经济转型的关键发展机遇实现国内经济的改革与进步是重要发展课题。本文分析了生态市场经济,探讨了市场经济向生态市场经济的蜕变以及如何积极推进我国生态市场经济发展建设,希望能为生态市场经济发展提供参考。     

大学游市场化运作探析——以武汉大学为例

<正>大学作为一个城市的旅游资源和旅游形象,对城市文化内涵的丰富和城市文化品牌的塑造都具有重要意义。近些年逐步兴起的大学游可以说是用大学展现城市的一个契机,对城市的发展具有重要意义。如何更好更科学地对大学游的发展和管理进行设计规划,以市场化的运作方式解决这一问题是市场经济条件下大学游发展的必然趋势。一、大学游市场化运作的开展条件1.丰富独特的大学风景资源     

浅论职业教育师资培训体系的有益模式及保障机制

职业教育是我国经济社会发展的重要基础,是实现工业化与现代化的重要支柱,是提升我国综合国力和核心竞争力的重要手段。而职教师资是职业教育的主体和关键,是实施职业技术教育与培训、培养高素质劳动者的根本保证,本文对职教师资培训体系的有益模式及保障机制进行了研究,指出构建我国职教师资培训体系的应当由高水平大学牵头,师范大学和其他举办支持职业教育教师培训教育的大学(或机构)为主体,各类师资培训教育机构、专业机构、企业与其他社会组织等共同参与才能促进其健康发展。     

环境艺术设计教育与地区经济发展关系研究

随着经济的发展,高校环境艺术设计已成为艺术设计专业一门新的教育学科,其服务对象是现代市场经济。高校环境艺术设计教育的发展对于推动市场经济发展、特别是对推动区域性经济发展,具有重要的现实作用。在环境艺术设计教育过程中,应该结合地区经济特点,以社会经济需求和市场动态的变化为准则,不断完善高校艺术设计教育,走与社会经济相融合的道路,形成科学的教学实践体系,促进社会经济与高校环境艺术设计教育事业共同发展。     

市场经济条件下我国高校筹资问题探讨

随着我国社会主义市场经济的逐步完善和高等教育规模的不断扩展 ,筹资已成为制约我国高校健康、快速发展亟待解决的问题。文章探讨了在市场经济条件下高校筹资的主体地位 ,回顾了我国高等教育投资结构发生的变化 ,分析了高等院校筹资的难点问题并提出了相应对策。     

浅谈民办高校企业化管理特征

随着国家改革开放、社会主义市场经济的深入发展,民办高等教育机构应运而生.本文将就民办高等教育机构的类型、民办高校的企业化特征、民办高校发展过程中如何加强自身建设等内容进行简要论述.     

我国会展教育与会展经济持续发展研究

随着市场经济的发展 ,会展经济以迅雷不及掩耳之势快速崛起和发展 ,会展业作为高度开放的展示窗口 ,在世界各国已成为一个集商品展销、经贸洽谈、信息交流、文化交往、旅游观光等功能于一体的现代经济产业。我国会展业发展迅速 ,但人才十分匮乏 ,会展教育至今还是空白 ,这样不利于我国会展经济的持续发展。发展会展教育 ,培养会展专业人才 ,是会展经济持续发展的保证     

民办高校教师流失现状及对策研究——以吉林省的G学院为例

民办高校对我国高等教育的发展有着至关重要的作用。近些年,由于社会、经济、环境和自身发展等因素的影响,民办高校的人才流失较为严重。吉林省民办的G学院经过多年发展,已初具规模,但由于与公办学校在科研环境、基础设施及福利待遇等方面的差距,其高职称及高学历的专、兼职教师流失严重。民办高校应加快建立科学的招聘机制,优化人才储备,注重人才培养,并营造浓厚的校园文化,创造人才成长的良好环境,从而有效健全其人才竞争机制,促进民办高校的可持续发展。     

Regulierung, Bildung und Wohlstand — der IW-Regulierungsindex

Education is considered as a key factor for the future development of an economy. Therefore, a well-designed education system is indispensable for a society to maintain or increase its welfare. The regulation of the education system is one of the main tools to which a government has recourse in order to infl uence the system. By using the regulation index created by the Cologne Institute for Economic Research (Institut der deutschen Wirtschaft (IW) K?ln), it is possible to quantify this regulation and to identify positive or negative trends. The authors show that a higher extent of regulation usually correlates with negative economic performance. In terms of education, the results indicate that a higher extent of regulation has a negative impact on the labour market, threatening sustainable long-term development of the economy.     

钢铁企业文化建设存在的问题及对策研究

企业文化是企业的经营哲学,是企业生存和发展的生命基础。钢铁企业是工业企业的排头兵,在我国国民经济中的地位和作用世人瞩目。由于近年钢铁市场形势严峻,技改任务繁重,企业生产经营面临着严峻的挑战。钢铁企业要实现可持续发展,必须加强企业文化建设,整合和创新企业文化,让先进、优秀的企业文化在企业日常经营活动中发挥作用,稳固企业发展,提高企业竞争力。     

新形势下高校教师培训面临的问题及对策

随着我国社会经济、政治、文化的巨大发展和高等教育改革的不断深入,传统的高校教师培训模式面临着教育环境改变所产生的巨大挑战,其自身存在的观念落后、模式单一、内容陈旧等弊端也逐渐暴露出来。在此新形势下,我国高校教师培训应从建立培训导师队伍、完善教师继续教育体制、加强教师职业训练和实践活动、促进教师可持续发展等方面进行改革。同时,还应建立高校教师发展制度,以确保新的培训方式得以落实。     

美国“新经济”教育政策对我国的启示

美国将人才视为“新经济”最核心的生产力,在实施“新经济”教育中着力改革办学模式,重视培养高技术人才。教育、人力资源优先发展是美国经济持续强盛的不竭动力。与发达国家相比,我国国民总体文化程度较低,人力资源结构矛盾突出,地区差距明显。应加大教育投资力度,提高教育经费占国内生产总值(GDP)的比例,大力发展职业教育,推进办学形式的多样化,探索创建学习型社会的有效途径,构建终身教育体系,为国家经济持续发展培养高素质人材。