需求分析与经贸英语专业课程设置浅探

近几年来,随着我国进出口贸易的快速增长,一些高校纷纷把传统的英语专业课程和国际贸易方面的课程结合起来,开设了经贸英语专业.如何成功地将传统的以语言和文学为主的英语专业转到以经济贸易为特色的经贸英语方向上来,许多高校都在探索.由于传统的英语院系开设这种新的专业时间不长,经验不足,因此在课程设置方面存在不少问题.本文联系教学实际,介绍了专门用途英语关于需求分析的理论,阐述了需求分析对经贸方向英语专业课程设置的意义和方法.     

经贸英语专业课程设置与复合型人才培养模式修订探讨

本文根据中国经贸发展现状及首都经济贸易大学办学宗旨,对首都经济贸易大学经贸英语专业人才的培养模式、能力分析、课程设置及实习环境进行了探讨。     

经贸英语课程资源开发利用的途径研究

随着高校新一轮课程改革的开始,课程资源的开发与利用成为了教育界各个领域研究的热点。经贸英语课程资源具有一定的广泛性、应用性、实践性和开放性,本文主要对开发利用资源的途径和策略进行探索研究,并尝试分析经贸英语课程资源的开发与利用对转变学生的学习方式的积极影响。     

经贸英语教学改革实践

从经贸英语产生的条件与背景可以看出，其目标是培养学生具有用英语从事经贸活动的能力。相对于普通英语，该专业要求学生除了要有扎实的专业基础，更要有实际运用英语的能力。因此，作为教师，在传授过程中，我们就应该采取特殊的手段和方式来达到这一目的。     

导游专业教学计划中实践教学的构成研究

导游行业极强的实操性要求导游专业教学应真正贯彻理论与实践相结合的方针，从教学计划，教材的编写、修订，教学实践，教学评价等4个方面对导游专业实践教学的构成进行研究。     

"市场营销"专业课程设置的几点看法

高校专业人才的培养，关键在于教学计划的合理与否，本文就我校市场营销专业的教学计划中的课程设计情况，包括实践教学环节、公共、基础课、专业课提出了个人的几点看法。     

坚持“以能力为中心”优化专业教学计划

教学计划是直接体现办学特色，实现人才培养目标和规格的根本保证，对专业办学起着“定向”和“定位”的重要作用。因此，在高等职业教育的教学改革工作中，必须突出高职办学特色，根据专业的职业需求来制定教学计划，形成“以能力为中心”的课程体系，努力培养学生的职业能力。     

高职院校经贸外语类专业的课程建设

依据高职院校经贸外语类专业的培养目标，就目前专业与课程建设中存在的问题做了详尽分析，并就这些问题提出了相应的解决办法。     

高等财经专科学校国际金融课程双语教学探析

当前,高等财经专科学校国际金融课程开展双语教学已势在必行,但开展双语教学将面临师资缺乏、学生素质低下、教材选择困难等障碍,因此,迫切需要解决这些问题,且选择最适合的双语教学形式,改善教学条件, 循序渐进地开展好双语教学.     

财经专科学校教学管理改革研究

财经专科学校教学管理改革刻不容缓.应创新教学管理观念,转变教学行政管理职能,努力降低管理成本;加强师资队伍建设;推进专业结构和课程体系改革,加强学科建设;加强教风、学风、考风建设,实施素质教育,全面提高人才素质.     

商务英语教学中的案例教学

本文从商务英语教学中的案例教学现状谈起,指出案例收集的重要性,明确了案例的分类标准,指出教师在案例讨论中要进行严密组织,才能确保案例教学的成功,最后强调案例报告在帮助学生提高理论分析和写作水平方面的重要性。     

从调查看财专教师整体素质

种种调查显示,湖南财经高等专科学校教师整体素质难以满足现有学生的要求,也难以适应社会发展对高等教育的需要.要提高我校教师的整体素质,一方面要加强教师的再教育,从内心动力上激发财专教师提高自身素质的积极性;另一方面要加强学校的科学管理,从外部机制上促进财专教师整体素质的提高.     

大学经贸英语课程教学改革探索

探讨了现阶段大学经贸英语课程教学所存在的几个问题,指出了大学经贸英语课程教学必须整合课程设置、编写更实用的教材、建立高素质的师资、改革教学方法等,从而有效地培养大学生经贸英语的交际能力和应用能力。     

大学经贸英语课程教学改革探索

探讨了现阶段大学经贸英语课程教学所存在的几个问题，指出了大学经贸英语课程教学必须整合课程设置、编写更实用的教材、建立高素质的师资、改革教学方法等，从而有效地培养大学生经贸英语的交际能力和应用能力。     

商科院校大学英语教学改革思考与对策

本文介绍了近几年湖南商学院大学英语教学改革的基本情况,分析了大班英语课教学、双语教学及HBC口语证书考试三个方面存在的问题。并针对以上三个方面存在的问题提出了相应的对策,探讨了商科院校大学英语教学改革今后发展的方向。     

大学多模态英语教学初探

随着科学技术的发展和多媒体及计算机网络等传播技术被广泛应用,信息的传递呈现出多模态化,因此,多媒体教学作为传统教学模式的有力补充也使得大学英语教学呈现多模态化。同时,多模态教学对提高高校教师的教学水平和学生的学习水平,以及培养应用型人才具有重要价值。     

行政管理与办公自动化专业教学计划研究

专科层次行政管理与办公自动化专业传统教学的主要缺点是偏重管理理论,忽视动手能力.克服缺点的方法是重点突出、特色明显地优化课程结构;注重实践环节的教考和强化应用技能的培养.     

湖南教育产业发展的金融支持

教育是生产知识的产业,生产高科技的产业,生产人力资本的产业.研究表明,良好的教育是持久的,具有质量的经济增长的重要条件.改革开放以来,湖南教育取得了巨大成绩,但与国民经济发展所要求的教育发展速度,与国内其它省份相比,面临着教育投入不足,体制改革滞后等问题.实施科教兴湘战略,加快湖南经济的发展,首先就得发展教育.教育产业的金融支持是多方面的.它包括投融资体制、银行业、资本市场、基金市场及其它方面的支持.     

大学英语教师教学情况调查研究

大学英语教学是本科教学中一个重要环节,对未来学生的发展起着至关重要的作用.本文通过一定范围内的实地调查和问卷交流,搜集和分析数据,对本科院校大学英语教学中应关注问题进行讨论,希望为进一步改革高校大学英语教学提供参考.