论体育运动与大学生心理健康

大学生的心理健康问题已经成为一种普遍性的问题,越来越得到社会的关注。文章通过对文献资料的分析,阐述了大学生产生心理障碍的类型及原因和体育运动对大学生心理健康的影响。认为体育运动在改善大学生生理健康的同时,对大学生心理健康有着积极的影响,对心理疾病也能起到有效的治疗作用。     

论足球运动对大学生心理健康的影响

目前,大学生的心理健康问题越来越受关注,针对大学生的心理健康问题进行合理有效的干预已成为国内教育界的热点问题。体育运动是人的基本需要,对大学生的心理健康具有积极的影响作用。足球运动处方的实施对大学生的心理健康有一定的良好影响,在＂人际关系＂、＂焦虑＂等因子项目有明显的作用。     

大学生心理健康现状思考

大学生的健康水平和,心理素质关系着未来人才的整体素质,出于对我国人才资源的考虑,必须重视高校对大学生的心理健康教育,保证大学生身心健康发展。     

论当代大学生心理健康教育优化问题

加强和改进大学生心理健康教育,促进大学生全面和谐发展,是构建和谐校园的必然要求。为使我们对构建和谐校园目标下的大学生心理健康教育的认识更富有针对性和现实性,就需要以构建和谐校园的理念来认识大学生心理健康教育,使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高大学生和谐的人际交往能力,增强大学生心理调适能力和环境适应能力,促进大学生全面协调发展。     

大学生心理健康研究

随着我国高校教育由传统的精英教育转为大众教育以来,读大学对于当前的青年一代而言,已经不再是遥远的梦想,正逐步向普及化过渡。而随着生活条件的改善,无论是读大学还是读中学,读书条件也有明显的改善。但在这种条件下,我国当代大学生却存在较多的心理健康问题,由心理健康问题引发的校园事件也时有发生。这个问题已经成为我国大学生教育的主要问题之一。     

新形势下大学生心理健康探究

随着就业压力的增大,人才竞争的加剧,大学生的学习压力越来越大,心理问题也进一步凸显出来,如何解决这些问题,缓解大学生的心理健康问题正是本文探究的重点。     

大学生心理健康教育刍议

文章就大学生在适应环境、人际关系、生活挫折、自我认知、就业选择等方面存在的心理矛盾冲突进行了分析 ,强调了重视和加强大学生心理健康教育的重要性 ,并提出对大学生进行心理健康教育的切实可行的措施 ,希望能对教育和培养大学生良好的心理素质起到积极的作用。     

大学生心理健康自主维护

拥有健康的心理是高校大学生综合素质的重要组成部分,同时也是高校安全稳定工作的重要环节。但是,随着社会的不断发展,大学生的心理健康教育问题日益突显。针对目前高校心理健康教育工作中存在的问题,心理健康教育要坚持教育与自我教育相结合的方针,尤其要突出自主维护的重要性。通过大学生心理健康自主维护的一系列心理活动,实践了大学生心理健康教育的自主性,多方面、多角度地提高了同学们的心理健康水平。大学生心理健康教育自主维护的理论在高校心理健康教育工作中得到应用,并取得了不错的效果。     

大学生心理健康教育模式探析

当代大学生心理健康问题频频出现,而高校的心理健康教育却存在诸多的漏洞,华而不实,应广泛摸底,系统化教学,加大师资力量建设。     

大学生利他行为与心理健康探析

新时期大学生利他行为主要表现在助人为乐、见义勇为、参与爱心活动、志愿服务以及网络利他行为等方面,但我们在关注大学生利他行为的同时也应当积极关注大学生的心理健康,因此,我们有必要加强对当代大学生利他行为的正确引导,促进大学生的心理健康。     

论心理健康与大学生心理健康的标准

从中国传统文化和西方现代心理学的角度分别探讨了关于心理健康的科学概念及其界定标准,并由此归纳出大学生心理健康基本标准的科学内涵,指出心理健康以及心理状态的及时自我调控对于大学生健康成长具有重要意义,对于大学生心理健康问题要辩证分析。     

论心理健康教育对和田师专少数民族大学生的重要性

社会不断地向前发展,高校对大学生的要求也越来越高,在加强对大学生理论教育的同时,心理健康教育较为薄弱,导致在校大学生的心理问题频发、心理问题出现的人群范围在扩大,程度也在加深。阐述了对和田师专少数民族大学生进行心理健康教育的重要性、可行性和必要性,总结出当前进行心理健康教育应采取的具体措施。     

太极拳对大学生心理健康的影响

目的:探讨太极拳运动对大学生心理健康的影响.方法:海南医学院选修太极拳的大学生中随机抽取60名,研究练习太极拳前及练习8个月后心理健康指标的变化.结果:长期练习太极拳的大学生的强迫、人际关系、敌对和恐怖各因子总均分低于练习前(p<0.05),躯体化、抑郁及焦虑因子总均分明显低于练习前(p<0.01).结论:太极拳锻炼可提高大学生的心理健康指标.     

加强大学生心理健康的对策分析

随着经济社会的快速发展,人们生活脚步加快,所承受的压力与竞争越来越多,心理上随之发生剧烈变化。徘徊于社会和校园之间的大学生在学习、就业、人际、自身形象方面的不足和缺陷,使其在心理上也产生各式各样的问题,本文力图从高校角度通过五种途径来加强大学生心理健康教育,使其掌握心理健康常识并树立良好的心理健康意识。     

基于心理健康分析大学生的人际关系

本文从大学生在人际交往中存在的问题出发,在对大学生人际关系的类型、特点及其重要性进行概述基础上,深入分析了大学生人际交往中常见的障碍,并根据成功的人际交往原则提出了大学生形成良好人际关系的有效方法。     

关于本科大学生心理健康现状的新探索

在我国市场经济的快速发展的今天,高等教育也在高速发展,高校大学生在社会环境的影响下,其心理状况也发生了较大的变化,伴随而来的是出现困惑、抑郁、焦虑等心理问题。鉴于此,高校对学生的心理健康教育应该引起足够重视,帮助学生及时调整自己,使他们的心理素质积极健康发展。     

大众传媒对大学生心理健康的影响研究

大众传媒高度发展,已成为人们社会化的主要场所,它通过文化及符号影响着个体认知、情绪及行为。大学生是一个被家庭、社会寄予高期望的群体,他们所面临的来自学习、情感、就业等多重叠加压力的影响,容易产生各种心理问题,本文主要从大众传媒对大学生心理健康方面的积极和消极影响进行了阐述,并提出了相应的对策。     

当代大学生心理健康工作问题研究

党和国家历来重视高校大学生心理健康工作,始终不渝地把维护高校大学生心理健康放在压倒一切的位置,始终要求把高校大学生心理健康作为头等大事常抓不懈。上世纪80年代初,邓小平就一再强调,对于中国来说,大学生心理健康是最关键的问题,"没有健康的心理环境,什么都搞不成,已经取得的成果也会失掉"。最近几年,中央一再强调"发展是硬道理,是第一要务;大学生心理健康是硬任务,是第一责任。"     

和谐社会与大学生心理健康教育探析

大学生是建设社会主义和谐社会的主力军.大学生素质的高低,关系着社会主义和谐社会建设的成败.因此,在和谐社会背景下,加强大学生的心理健康教育,对于促进大学生自身的和谐发展以及和谐社会目标的最终实现具有重要的现实意义.