谁之过

6月5日是世界环境日，中国区的主题是“污染减拍与环境友好型社会”。1972年6月5日至16日，113个国家的1300名代表在瑞典的斯德哥尔摩召开了联合国人类环境大会。会议通过了《人类环境宣言》，发出了“为了这一代和将来世世代代而保护和改善环境”的号召。而就在今年这个保护环境、反对公害的世界性纪念日来临之际，我国著名的江南水乡无锡市被蓝藻搅“绿”了。     

新疆金业公司企业文化建设采风

新疆金业报废汽车回收（拆解）有限公司今年的世界环境日宣传形式不同于往年，在全公司员工中征集“宣传标语”，让每个职工参与进来。经过反复筛选、斟酌，最后定为“资源有限变废为宝”；“再生利用造福社会”；“宣传环保珍爱生命”；“资源有限回收无限”。将之制成条幅悬挂于企业内、大街上，以增强人们保护环境、节约资源的意识，受到了社会各界人士的好评。新疆金业公司企业文化建设采风@李跃军     

园林绿化之我见

经过工业化﹑城市化急速的发展，人们猛回首，惊觉我们的环境已经变的如此恶劣，生态失去平衡，大自然饱受蹂躏，空气﹑水﹑土壤遭受污染，动植物灭绝，森林消失，水土流失，沙漠化，温室效应等使人类生活品质下降，各种“城市病”随之而起威胁人的健康。这些促使人类觉悟到保护环境就是保护人类；我们必须从工业化的黑色道路向可持续发展的绿色道路转折。建设园林城市可使人类与自然和谐发展，维护生物多样性。     

让语文课堂成为学生发展的天地

在小学语文课堂教学中，教师要注意营造平等和谐的氛围，让学生勇于展现自我；激发情感参与，实现有效互动；创造生动活泼的课堂环境，引领学生探究创新；突现自我，让学生自己“飞”。给学生创设一个活动的空间，让语文课堂成为学生发展的天地。     

贯彻和落实科学发展观 大力推进循环经济发展——在全国循环经济工作会议上的讲话

一、循环经济是人类社会发展的必然选择 什么是循环经济？从资源流程和经济增长对资源、环境影响的角度考察，增长方式存在着两种模式：一种是传统增长模式，即“资源一产品一废弃物”的单向式直线过程，这意味着创造的财富越多，消耗的资源就越多，产生的废弃物也就越多，对资源环境的负面影响就越大；另一种是循环经济模式，即“资源一产品一废弃物一再生资源”的反馈式循环过程，可以更有效地利用资源和保护环境，以尽可能小的资源消耗和环境成本，获得尽可能大的经济效益和社会效益，     

给“写作”一片放飞的天空

作文教学要“让学生乐于书面表达，增强习作的自信心”，“写”而不厌，而赏识教育则是一个有效的途径，赏识即平等——让学生自如；赏识即肯定——让学生自信；赏识即指引——让学生自理；赏识即激发——让学生自强。     

节能减排如何突围——水危机下的“环保困局”

自然环境是人类的家园．但近年来时有发生的环境污染事件，使人们对不堪重负的生态环境充满忧虑；污染减排是“十一五”规划提出的约束性指标．但不容乐观的现实形势，使人们对经济增长到底能不能带来生活质盛的提高感到困惑。保护环境是我国的基本国策．防治环境污染涉及人民群众的切身利益。让人民群众喝上干净的水、呼吸清新的空气是党和政府的庄严承诺。发展经济与保护环境的关系能不能处理好？怎样遏制生态环境恶化的趋势？围绕这些。必须在理论上作出说明、在实践中作出回答。     

论可持续发展的资源使用模式

可持续发展，即为了满足整个人类的发展需求。“地球村”的一切国家、民族和每一位公民都必须在不损害和掠夺后代发展需求这一根本前提下，在空间上自觉遵守互利互补原则，不以邻为壑；在时间上循序渐进，树立理性分配意识，勿在赤字状况下逆发展；在伦理上力求达到人类与自然界的平衡与和谐，反对“先污染后治理”和“高消耗畸增长”的传统发展模式。如果将可持续发展形象地比作人类世纪的坐标轴，那么横轴是时间上的连续性：兼顾当代与后代、控制人口、提高素质、珍惜资源、保护环境；纵轴是空间上的立体性：精神文明、物质文明、社会文明、政治文明、生态文明并举     

如何当好小学班主任

一个好的班主任要用心灵去塑造心灵，以身立教；把握好“度”，让“距离”产生出美；善于运用评价语：给学生一个和谐的学习环境。以促进学生个性和谐的发展，培养智、仁、勇兼修的人。     

关于培养民族预科学生英语学习自主性的策略

本文阐述了“学习自主性”的理论和内涵，分析了当前民族预科学生英语学习的现状，提出培养民族预科学生自主学习能力的策略，主要是：激发学生的内在学习动机，培养自主学习意识；创设自主学习的课堂环境和课外环境；培养和训练学生的学习策略，实现学生从“被学”到“要学”。     

高中语文语言运用训练举隅

每日赠送学生名言，让学生的思想与真理对话，让心灵接受洗礼；每天给学生念一段美文，学生听完后忆写下来；训练学生写出“有文采”“有人文底蕴”“有哲理，能辩证地看待问题”的文段。     

用爱温暖那颗孤独的心 关注农村留守学生

从社会、家庭、学校到教师都非常关心这群“流动的花朵”，针对这一特殊群体。著名·心理学家佛罗姆说过：“爱是一门艺术，它能把人类、种族、社会、家庭维系在一起；它是给予、关心、责任感、尊敬和理解。爱——不单纯是一种情感，它更是一种能力，一种做人的态度”。多年的班主任工作让我深深地体会到：只有爱学生。才能更好地实现教书育人的目的；只有爱学生。才能唤起学生的尊敬和感情。学生才能听从教师的指导，按照教师的要求去做，正所谓：“亲其师，信其道”。教师对学生的爱护会对学生的身心发展产生直接而深刻的影响。     

民生福利应与税收增长同步

给股市去泡沫，收印花税；给房地产降温，酝酿房产税、物业税；为了保护环境．出台车船税……种种理由设立的税种，似乎都充满程序正义，但是，在物价不断上涨的同时，居民收入尚未与经济发展同步，就被新税种“割肉”，容易让纳税人产生被剥夺感。     

随身随行的服务 随时随地的网络 随心随意的G3—中国移动陕西公司引领客户 轻松步入便捷的信息时代

电话的出现，让我们感受到了“千里传音”的便捷；手机的问世，让我们感受到了“随时随地”的便捷；互联网的辉煌，让我们感受到了“世界同步”的便捷；即将商用的3G，正在为我们酝酿着更为“随心随意”的便捷……从2009年“3·15”国际消费者权益保护日“消费与发展”的主题里，我们看到了“发展”，而综观人类社会的发展，     

用“三解放＂提高科学课堂教学实效性

科学是小学阶段一门综合性的基础学科，要想提高课堂教学的实效性，必须坚持“三解放”的教学方针：解放儿童的头脑，让学生敢想；解放儿童的双手，让学生敢做；解放儿童的时间，让学生有更多的时间进行自我学习。     

让学生写出真情实感

一、巧设情境，激发兴趣 如上海大学中文系李白坚教授在教学作文《比手劲》时当场叫学生上台比手劲，他引导学生观察时要用好“眼耳鼻舌手”，让自己作文时有话可说。他先指导全班学生观察参赛同学的容貌；接着观察衣着打扮；然后观察动作、心理活动、脸部表情；最后观察气氛和环境。比赛一结束，李教授就叫学生开始写作。     

“环保政治”兴起意味着什么

这个冬天天气不正常，全世界好多地方正在经历罕见的“暖冬”，而其他一些地方则正好相反，要么暴风雨肆虐，要么寒冷刺骨。总之，“罕见”和“异常”成为眼下全球气候的主旋律。有人认为这是“温室效应”惹的祸，有人认为这是自然现象，与人类活动基本无关。不管怎样，这都让人想起有关环境变化导致经济衰退、甚至是人类灭绝的种种预言。     

环境保护部：通报2007年中国环境状况

环境保护部有关负责人6月4日向媒体通报了2007年中国环境状况。 具体成绩如下： 一是主要污染物排放量首次出现“拐点”。 二是让不堪重负的江河湖海休养生息拉开序幕。 三是从再生产全过程制定环境经济政策，综合运用财政、税收、金融、信贷、价格、贸易等多种经济手段保护环境。     

水土保持在水利可持续发展中的作用分析

人类如果想要长久的生存于世，必须要考虑的一个问题就是和环境相互扶持，共同生存。水利行业一方面要为人类的生存生产谋福利，另一方面要兼顾环境利益，并成为保护环境的一项有效措施，这样才能使人类与环境和谐共生。     

浅议初中化学教学中环保意识的渗透

自然环境是人类赖以生存的基础，而环境问题，在我国的形势是非常严峻的。化学与环境关系非常密切，我们化学教师可以通过化学教育手段，让保护环境意识深入到每个受教育孩子的心灵。本文从结合教材、生活、实验、课外活动四个方面阐述如何向初中生渗透环保教育，培养中学生关心自然、关心社会的情感，提高他们的环境保护意识。